《3年A班》:又一位老师“失控”了

澎湃新闻 01-16 16:47

日本人似乎偏爱讲述教师与一班学生的故事,而教师与学生之间的关系绝不像《放牛班的春天》一般温暖治愈,反而可能充满敌意和角力。

电影《告白》是讲述这类关系的高峰。班主任森口悠子离职前,当着全班同学做了告白:她的幼女被发现溺死在学校泳池内,警方认定是意外,但她却通过数月的调查,发现是学生A和学生B杀了她的女儿。而她也对这两人进行了复仇,在他们刚才喝的牛奶中注射了有艾滋病毒的血液,目的是让他们体会生死。接下来发生了一连串的事件,悲剧。这是一个教师对熊孩子复仇的故事,也可视为教师对现行教育体系失望后进行了报复。

动画《暗杀教室》更加无厘头,身份不明的章鱼形超级生物“杀老师”炸掉了月球,又扬言第二年要炸掉地球。为了实现跟雪村老师的约定,这个恐怖生物来到椚丘中学,担任三年E班的班主任,这个班的学生受各国首脑委托,想尽方法要杀掉这位班主任,拿到巨额酬金。

无论是哪个故事,都可以看出作者对现在的教师-学生关系的失望,热血教师拯救失足少年/女这一母题,演变成了暴力教师花式惩罚熊孩子。看教师与学生在学校这一封闭环境内相爱相杀更加刺激,也更能激起共鸣和讨论。

这或许可视为教育焦虑的一种表现——时代不同了,究竟要如何才能教育好这一代?

《3年A班-从现在起大家都是人质》海报

今年的春季档日剧中又有一部讲述“失控”教师和一班“邪恶”学生故事。

《3年A班-从现在起大家都是人质》是1月6日开始播映的日剧,主演是一直以来稳定吸粉的菅田将晖 (苏打)和以“仙女式哭泣”在中国闻名的永野芽郁。苏打突破形象,扮演一位存在感稀薄的美术老师柊一飒,永野芽郁则扮演他的学生茅野樱。

距离毕业还有十天,柊用一场爆炸将3年A班的29名学生困在教室内。他要求这些学生用十天的时间来思考,并回答他的一个问题:是什么原因造成了班级成员景山澪奈的自杀?他扬言,如果得不到想要的答案,就每天杀死一名学生。

在一开始,这帮学生表现出了乌合之众的种种特征:冷漠,自私,麻木,没有任何一个人有牺牲精神,也没有任何一个人具备领导能力。这29个人就像一盘散沙,面对死亡威胁也毫无紧张感,只要不损害到自己,怎么样都无所谓。当然,柊作为推进剧情的强引擎,必然会有一些不同寻常的行动,他借用爆炸和武力镇住了这帮学生,学生终于乖乖听话,开始讨论。与此同时,关于景山澪奈的过去开始显现。

《3年A班-从现在起大家都是人质》师生关系图

一开始,这个女学生是班里所有人——无论男女——的仰望对象,她是全国游戏大赛的冠军,漂亮可爱,是学校的招牌。却在某次比赛后被传吃兴奋剂,从此被全班孤立,所有人都无视,桌上还被写满难听的话。没过多久,她就跳楼自杀了。

第一集对澪奈的叙述主要是由樱来完成的。教师指定由她第一个来回答问题,于是她开始回忆。她仰慕澪奈,一直偷偷拍摄她的照片,澪奈意外发现了这些照片,就这样,两人成为朋友。在樱的回忆中,澪奈在自杀前给她写过一封绝交信,她刻意忽视了澪奈的眼泪,照信中所说,与澪奈绝交了。所以,她一直认为澪奈的自杀与自己有关——这个回答被柊否定了,他也真的杀了一个男生。有一个一直拿着DV拍摄澪奈纪录片的男生也一直出现在闪回中,照推测,他应该会在后续剧情中从另一个角度来补完澪奈的故事。

还有一个女同学的角色也比较重要。在樱出现以前,她一直被认为是澪奈最好的朋友,但当樱出现以后,她的“好朋友”位置被取代了,她似乎带有一丝妒忌。与同样提到澪奈的死因时,她坚称澪奈是因为兴奋剂的传言自杀。她在全班集体孤立澪奈的过程中起过什么作用呢?这一疑问需要在后续得到解答。

第一集里还有个一闪而过的女生,她和澪奈同为游泳部成员。而她会与兴奋剂谣言有关吗?

照目前放出的剧情来看,这可能是一个多角度叙事的故事,虽然主角是苏打扮演的教师,但是应该会让每一个跟澪奈有交集的学生来回答那个问题,这之间穿插他们的回忆,逐渐揭露澪奈之死的秘密。

《3年A班-从现在起大家都是人质》剧照

除了教室这个封闭环境以外,教室外也有故事在发生。柊通知了警察,警察和家长,都来到学校,从外面观望。而谨小慎微的校长,和另一个一心只想更有名的明星教师,看上去应该也会在之后的剧情中承担不少戏份,警察校长,教师和学生,还有家长之间,可能会有一些冲突。

除了现实的人物以外,网上的情节也很重要。柊将当前的情况直播到了日本最大的社交网站上,并发起众筹,他承诺,如果每个注册用户可以捐一块钱,他就会放掉这些学生。看起来,他似乎在做一场关于人性的实验。

观看的网民有着许多不同的看法,有些人明确表示不愿付钱,另一些,则表示这个戏好看,愿意打赏。这一行为似乎也与他所在意的澪奈的死因遥相呼应。毕竟,澪奈从一个万众瞩目的明星跌落为被孤立对象,源头正是网络上的兴奋剂谣言。这个传言究竟是谁,出于什么目的放出来的?之后肯定会有所交代。

《3年A班-从现在起大家都是人质》剧照

不知道是不是为了迎合现代年轻人的观看趣味,这个剧虽然潜在指向的问题宏大而深刻,甚至带有些许痛苦,比如校园霸凌,网络霸凌,和青少年的集体冷漠。但编剧仍然采用了一些无厘头的叙事方法,甚至融入了一些搞笑元素。比如在第一集的一开头,校长带领教师们跳操,那个场景就十分搞笑。此外,一心想借大事件宣传自己的明星教师,功利又懦弱的校长,这两个形象也都充满喜感。

看来,本剧的意图是想借一个看似无厘头的故事质疑现行教育体制培养出的年轻人。但开篇铺得如此之大,调性又在两极间摇摆,只希望它不要烂尾。

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