15天，他们在高原干了件大事！惊心动魄又令人感动……

2020-08-20 06:18

未知

自2014年以来，闵行区侨办、侨联及欧美同学会组织区内英语教学名师，赴遵义开展英语教学支教活动，六年之间结出硕果。

为进一步将我区对口支援工作落到实处，决战决胜脱贫攻坚，从2020年起，区侨联支教团队决定赴云南保山、香格里拉地区开展对口支援支教工作。8月2日至16日，区侨联赴滇支教团以名师引领、专家辐射、青年教师成长的方式，对香格里拉、保山初、高中的160多名英语骨干教师进行集中培训，使学员在深入的交流中更新教育理念，激活教育智慧，增进教育技能，将教育扶贫落到实处。通过支教活动，各方对党的民族政策、扶贫政策、工作方针也有了更全面的认识和理解，沪滇情谊不断加深……

区侨联赴滇支教团队4位专家导师简介：

陆振权：上海市七宝中学教育集团核心学校、北京外国语大学附属上海田园高级中学校长。

施国华：上海市英语特级教师，闵行区一到四届高中英语骨干教师培养基地主持人。

柴本胜：中学英语高级教师，文来中学国际融合课程部主任，“全国五一劳动奖章”获得者。

金寅仪：闵行中学高中英语一级教师, 获“上海市优秀班主任”称号。

赴滇支教大事记：沪滇携手期盼教育腾飞

8月2日，经过8个多小时的长途飞行和转机，区侨联赴滇支教团队来到海拔3200多米的云南省香格里拉市，没有太多的适应，第二天一早，上海市闵行区侨联赴香格里拉市开展支教活动开班仪式就在香格里拉市第一中学举行。

在为期6天的支教活动中，闵行区的4位专家导师与香格里拉市60多位中学英语教师就中学英语教学方法和先进经验进行了探讨与分享。支教专家组聚焦于当地英语教学现状和实际教学需求，以校长业务能力提升讲座、教学观摩实践课、中学英语教师专业能力提升讲座、教材处理与教学设计研讨等丰富多彩的形式和课程设置，着力提升香格里拉市的英语教师专业能力素养和课堂教学水平。

其中，特级教师施国华一堂主题为《核心素养背景下传统英语教师角色的转变》的讲座，让当地老师们意识到核心素养背景下教师不仅仅要育分，更要完成育人的使命，教师只有完成自身角色的定位和转变，才可以实现学生核心素养的塑造。

英语特级教师施国华告诉记者:“我们就是要提高当地老师的一种观念，就是要设计有效的学生活动的课程，这样就可以大规模提升学生的语言运用能力，所以这就是我们两地差别，我们上海比较注重的就是设计学生活动的能力，每一堂课，我们要有学生的活动，学生是主体；香格里拉往往都是老师自己从头讲到底的比较多，所以我们想改变这样的状况，其实语言学习真正的有效性应该是学生、学习的人要在做事的过程当中学会语言。”

柴本胜老师的专题讲座《初中英语教学目标的撰写与实践》和《单元整体教学逆向设计思路》，通过生动形象的PPT，让老师们掌握简单而快捷的初中英语语法教学方法，台下聆听的老师纷纷高举手机拍摄课件，眼神中充满着求知欲。

每天培训结束后，各个学习小组的成员们积极总结思考并分享学习心得。8月8日上午，闵行区融媒体中心通过“今日闵行”APP对支教活动进行了现场直播，更广泛地提升了此次活动的影响力。

香格里拉市第三中学副校长李晓河表示：“在本次培训活动中，我们聆听了上海市闵行区各位专家的讲座，领略了各位名师的风采，我们同时也看到了我们与先进发达地区英语教育的差距，也让我们明白了我们的使命和我们未来发展的方向，我想我们一定会以本次培训为起点，把我们在培训活动中的收获运用到我们后期的教学中去，为我们香格里拉英语教育尽一份心，助一份力。”

香格里拉市第二中学二级教师和舒婷表示：“通过和上海专家团队的思维碰撞，我们平时在教学中遇到的问题也得到了解决，比方说在语法教学当中，我们要更注重学生的观察产出，还要感谢上海市闵行区专家团队为我们提供的一些优质教学资源，这也为我们以后的教学工作提供了很大的帮助。”

结束了为期6天在香格里拉的支教活动，8月9日区侨联赴滇支教团队辗转近6个小时，遭遇飞机航班取消的波折，转机到达保山市开展第二阶段为期6天的支教活动。舟车劳顿、连续作战丝毫没有影响专家团队支教的热情和提升对口帮扶地区英语教学的决心。

8月10日上午，闵行区侨联赴保山支教活动开班仪式在保山市第一中学举行。名师引领，团队互助，精准帮扶，切实提升当地100多名英语教师的课堂教学水平依然是保山支教活动的宗旨和目标。

闵行区田园高级中学陆振权校长为保山全市的中学校长开展了以《教育为了人更幸福》为主题的校长讲座。田园高级中学如今已发展成为闵行区首批实验性示范高中创建学校，秉持了“美育引领，和谐发展”的办学理念，坚持“教育为了人更幸福”的办学价值取向，创造了催人奋进的育人环境。

金寅仪老师的主题讲座，从什么是教师专业发展、为什么要走专业发展道路和英语教师专业发展的内涵及途径四方面进行了阐述，一线城市先进的教学理念，深入浅出的交流让参训人员获益匪浅。

保山市第六中学的董老师表示：“在这次的培训当中，我觉得闵行老师给我们提供了很多教学设计的思路以及经验的分享，对我收获非常的大，在这些经验当中，我觉得对我印象最深刻的一点就是老师教给我们如何培养学生学习英语的主动性，我觉得这一块在我们的教学工作当中可能是最缺乏的，对于我自己的教学来说，在平时的英语教学中，孩子学英语可能都是属于被动式填压式的，所以我觉得通过老师给我们提供的提高学生自主学习的方式和方法，我相信在座的各位参训老师也和我一样，收获一定是很大的。”

赴滇支教小感动：一波三折克服坎坷惊心动魄后收获真挚情谊

然而，许多事情都难以完美地贴合计划，难以如想象中的一帆风顺。区侨联支教团在赴滇临行前，团队元老、特级教师施国华却遇到了燃眉之急，他的爱人突发疾病，需要立即手术，好在在区级有关部门的关心下，各方协力帮助施老师解决了家庭后方的难题，使他能够全身心地投入前方支教。

施国华老师告诉记者:“在我们出发的三天前，正好我爱人突发急性阑尾炎，在区委统战部、区侨办、侨联的关怀下，马上到了医院动手术，她的情况比较严重，我的成行就非常艰难，因为他们把后勤工作做好了，帮我把爱人安排好，让我出来支教没有了后顾之忧，我就安心地出来了。”

不经历风雨，怎能见彩虹，更何况是在香格里拉3200米海拔的高原……对于初入高原地区的支教团队来说，身体上的不适和文化习俗上的差异无疑都是巨大的挑战，大家都受到了或重或轻的高原反应影响。期间，金寅仪老师突发严重的高原反应，但他在医院吸氧的同时还极力要求回学校给参训教师进行授课，支教团队及时调整了计划，大家互相补台，齐心协力使支教活动持续进行。金老师在短暂入院治疗后，提前离开香格里拉，飞往下一个支教点：海拔1700米的保山。

区侨联赴滇支教团教师金寅仪告诉记者：“这次我们来云南支教的第一站是香格里拉，但是在香格里拉就突发了一些意外的情况，由于我自己高原反应，所以引发了肺水肿，当时我去医院就医，医生也说是比较严重的，得知身体状况不佳的情况，在香格里拉当地的这一些老师包括我们来带队的领导，就及时地把我送到医院进行救治，然后因为医生说要快速地脱离高原环境，所以领导立马启动了预案，让我来提前来到了保山，我们的下一个支教点。”

虽然接下来参训教师们无缘倾听学习金老师的课程，但是金老师精心为他们准备了一堂别开生面的视频培训，也将很多优质资源分享给参训老师们。更令人感动的是，在之后的培训课间休息时间，各个学员小组专门为金老师精心录制了祝福视频。通过心灵的互动，大家更加感受到了闵行区侨联和香格里拉市教育体育事业之间，除了教育扶贫之外，更多的是爱和关怀。

香格里拉市第三中学副校长李晓河告诉记者：“在培训活动中，我们的金老师出现了严重的高原反应，以致于无法继续后期的培训，我们全体学员也非常地担心他，我们每个组的学员都录了一段视频，向我们的金老师表示感谢，一是表示牵挂，二是对金老师的敬业精神表示致敬，通过这件事情，我们感受到了彼此的关切和厚爱，让我们的友谊天长地久。”

在经过了飞机航班取消，重新制定航程这最后一个波折后，支教团队成功在保山会师。在香格里拉出现身体不适的金老师，经过几天的调理，已经完全康复。由他带来主题为《因为专业，所以卓越》的英语教师专业化发展讲座，也印证了赴滇扶贫、民族团结、大爱无疆的精神。

金寅仪老师告诉记者：“我一到保山以后，接到了我们保山当地老师和领导的高度关心和重视，然后陪着我两天去医院挂水，经过两天在医院的治疗之后，我身体恢复的情况还是比较好的，我也为这份情谊感到非常感动，在保山的支教活动当中，我一定认真地把它去做好，并且我会保留好这份情意，以后还会再来的。”

区侨联赴滇支教团队成员们表示:“我们相互支持把支教工作做好，因为我们做这个事情已经七年了，我们这么一路走来，看到当地老师提高了，他们非常喜欢我们的课，我们自己也有种成就感，同时我们也从他们身上学到了一种敬业和专业的精神，还有对孩子学生的大爱，所以我们想我们也应该做这个事情，我们在这里培训，也是传递一种大爱无疆的精神。”

记者：戴立骅

通讯员：李金虹柴舒文

编辑：戴立骅汤婧娴

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