昭通2020名师助考㊷丨给高三农村学生的英语学习建议
英语，对于农村学生来说真的是噩梦一般的科目。发音不准导致听力难以提高；词汇量的缺乏，导致阅读困难；知识面的狭窄，导致理解的困难。而且因为生活的各个方面的困境和基础的薄弱都使得他们学习英语这一科目非常的吃力。就学习而言，英语学科一直是他们的短板。究其原因，由于农村学生因为长期学习资源有限，如：没有影像视频资料或播放设备，所以根本没有听过地道的英语发音，这导致他们发音错误，听力听不懂，词汇量少等等都是他们学习英语吃力的原因。在高考只有两个月之际，笔者作为一直带领这帮学生的班主任兼英语老师，就农村同学的特点，对学习英语给出一些建议，希望对这类同学有所帮助。
一. 相信自己
虽然每个人不能选择自己的出身，但是你可以通过你的努力改变自己将来的人生，“知识改变命运”不是一句空话，哪怕你只是一株小草也要努力汲取有限的养分和雨露成为最茁壮的那一株。如果你对自己的任何一个方面有所怀疑，你就会畏缩不前，放开你的手脚，相信自己，大步向前，最后这两个月的时间会让你腾飞起来的！
二. 有效背单词
因为很多基础薄弱的农村同学就大纲要求的3500个单词的掌握量还不足一半，要在两个月内背完所有单词是不现实的。因此，笔者建议把五年内所有高考真题全部找来，把试卷上包括问题和选项里面不认识的单词都一一划出来，再翻阅课本词汇表，将这些词的汉语意思都标识出来，每天记忆这些单词。笔者曾经教过一个复读的学生，他第一年的英语150分的总分只考了60分。第二年，他来到我所教的班级，每次来问我问题，我看到，他几乎把所有的英语文章都注满了汉语。就凭着这股劲儿，他第二年高考英语考了120分。所以，其实很多学生英语目前还没有到达及格分数，主要还是词汇不过关。而所谓有效，不是你背了多少个单词，而是你记得了多少个单词。笔者从教多年，见过很多学生每天都在记单词，但是听写或默写的时候却往往写不出几个，这其实是一种不得法的“假努力”。我们学习，要的是效率和效果，而不是单纯的用时间去衡量，所以我们看到很多成绩优秀的同学，他们休息，游戏，体育一样不落，可成绩照样出类拔萃，这都得益于他们对时间合理的管理，和单位时间学习的高效性。所以，对于背单词，各位同学要做的是，每天背诵新的单词之前一定要复习前一天背过的内容，如有遗忘，要加强复习。
三. 反思错题
现在的高三总复习大多进入第三轮了，你是不是每天被很多套卷轰炸？如果你做题的准确性还不够高，千万别气馁，找找原因，英语考试，多为文章，如果一篇文章里面，你有30%-40%以上的单词不认识，那么还是词汇量的问题导致的，若一个句子当中有三到五个生词，那么你最好把整句话都背下来。英语学习可以利用碎片化的时间学习，比如排队时，等公交车时等等。单独背诵词汇最后还是要把词汇用于句子中，贯彻到的文章中的单词才有生命力。
四．认真练字
对英语考试最后一道价值25分的作文，很多同学觉得无从下笔，有的同学甚至将它空着，白白丢掉很多分数，最后这段时间大家一定要认真练字，一笔一划把每个英语字母呈现在你的答题卡上，背一些有用的套路句子，比如：I’m writing to …./first and foremost/last but not least/I’m looking forward to your reply……再背诵一些作文模板：如建议信，邀请信，投诉信等等。用上这些技巧，你的作文会无形当中增加高达5分左右的分数。
五．听力练习
今年因为新冠疫情的影响，将第二次听力考试调至七月九号进行。很多报考了第二次听力考试的同学现在都在紧张的准备笔试而忽略了听力的准备，在这里我想说的是，如果你的第一次成绩在二十分以上，那么你只需要每天花点时间朗读英语，到六月份的时候做一下听力模拟题，在听的过程中仔细想一想，是不是有些信息自己没理解到位或是错过了，认真对待每道题，提高自己的准确率；但是对于那些二十分以下的同学，现在要做的是，把近几年的听力真题找来，把上面的词和句子都认真听一听，听不懂的地方在文字材料上勾画出来，再反复听，每套题至少听三遍，直到听懂为止。试卷上有不认识的单词也要勾画并背诵记忆，努力让第二次的成绩高过第一次的成绩。
综上，不论你现在处于什么样的学习水平，最后两个月的时间，希望各位同学好好把握，寒窗十二年的时间，努力让自己青春的光阴不要白费。最后，预祝各位同学在2020年的高考中，考上自己理想的大学，用知识改变自己的命运!
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来源丨@昭通日报 微信（ID：hdwk2158200）
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原标题：《昭通2020名师助考㊷丨给高三农村学生的英语学习建议》