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马云再谈“不喜欢钱”:我爱“富贵”,但我不一定爱钱

澎湃新闻记者 吴雨欣

2020-01-07 18:41  来源:澎湃新闻

“很多人说我不喜欢钱,有钱和富贵是两码事,我爱富贵,但我不一定爱钱。富是思想的富裕,贵是品质的高贵。”
1月7日,作为马云乡村教育发展年会系列活动的一部分,阿里巴巴创始人马云和乡村教师、校长一起“重回课堂”,马云当起“班主任”,和教师们探讨起工作。
谈及自己在大学教书受同学欢迎,马云说,秘诀是提前三分钟下课;谈及衡量教育成功的标准问题,马云说,如果当初自己进了清华、北大,可能自己就“废”了;谈及网传的阿里裁员,马云说阿里员工熬到三年非常难,熬到十年是宝贝。
在“重回课堂”活动上,马云将大量的时间用于探讨“教育”。马云表示,几十年来,中国变成世界第二经济大国,改革固然有红利,但改革最大的红利是教育,是知识的力量。
马云表示,教育的本质是让孩子对知识越来越有兴趣,让孩子找到通向知识的道路。一个优秀的校长、优秀的老师、一堂优秀的课,是对教育本质最好的展现。“如果教育能够让八九十岁的老人依然像孩子一样,对未来充满好奇,对未知充满好奇,对追求知识、对追求解决问题的方法充满好奇,这就是真正教育的意义。”马云说。
在1月6日的校长领导力论坛上,马云呼吁“帮帮校长”,在“重回课堂”上,马云再一次强调了校长对于乡村教育改革的重要性。
“校长没想法、没规划,老师就看不到希望,老师看不到希望,学生就很难有未来。优秀的校长一定能够影响学校的未来,优秀的校长考虑的应该是机制,是资源配置,是如何能够激发老师们成为更好的老师。”马云说,中国在乡村有20万校长,20万校长可以影响6000万名孩子。而好老师不仅要知道自己教什么,更要知道怎么去教,好的课堂会让孩子忘记时间。
马云表示,教育已经发生天翻地覆的变化,现在的孩子在新的环境下也已经发生了天翻地覆的变化。马云分享了一个“尊幼爱老”的心得。“我们有尊老爱幼的文化,但现在我更喜欢说‘尊幼爱老’,对老年人要爱护,对年轻人、对孩子要尊重。孩子们的想象力、提出的问题,有时候真的不一样。”
因此,马云认为教育的本质不是让孩子听话,而是让孩子懂事,有独立的思考。
“孩子们要有爱商、情商、智商,碰到挫折的时候,还要有逆商。此外,孩子一定要有全球观、全局观和未来观,还要有‘三力’,心力、脑力、体力。”马云在分享中,再一次呼吁教育资源前置,把更多教育资源放在幼儿园、托儿所、小学、初中和高中。
另外,在1月7日下午的马云乡村教育午餐会上,马云和百位企业家探讨乡村寄宿制改造及合理并校。马云表示,并校已经进入了攻坚期,剩下的是最难的地方,也是最需要有人去推进的地方。“并校不是目的,真正的目的是给农村孩子一个公平优质的教育机会,两三个老师、十七八个孩子,既做不好教更做不到育。必须推进并校,不是并校不好,而是有没有把校并好。”马云说。
据了解,在2018年的马云乡村教育午餐会上,马云提出了进行乡村寄宿制改造的想法。两年过去,马云公益基金会已在全国9所乡村学校进行了寄宿制改造,探索出寄宿制模式以及区域合理并校经验,6027名儿童、271名教师直接受益。
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责任编辑:孙扶
校对:栾梦
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