庆祝第35个教师节，“彭城恩师”风采展示⑤

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为了加快建设新时代高素质教师队伍，推进教育高质量发展，徐州市教育局开展“彭城恩师”评选活动，选树一批政治过硬、师德高尚、业务精湛、充满活力的教师楷模。随着第35个教师节的到来，我们将推出“彭城恩师”系列活动，褒扬和宣传“彭城恩师”们奉献教育的情怀，鼓励和动员广大教师向身边的榜样学习，进一步掀起人人争当“彭城恩师”的热潮。本期我们带领大家走近“彭城恩师”建设先进集体，共同领略他们的风采。

谦以养慧 博以育雅

——徐州市师范学校第一附属小学

注重“雅师”培养，制定教师五人目标

注重“雅师”培养，提出“教师阳光用语”“教师忌语”示例，号召教师要自觉遵守职业道德规范要求，做到不文明的话不说，为人师表，努力提高自身道德修养。成立青年雅师读书社团，带动全校教师顺利开展读书活动，提高教师的专业和理论素质，培养出更多爱读书、有思想的学生。选树“最美老师”，制定教师五人目标：爱教育，做素质教育的明白人；爱学校，做会管理的主人；爱钻研，做业务精湛的能人；爱学习，做知识渊博的文人；爱生活，做昂扬进取的强人。

组织老师学规则、明规范、践行动

成立师德建设领导小组，校长每学期开学上“师德教育第一课”。每年教师节，学校通过微信推送《谦以养慧博以育雅 ——教师节致家长的公开信》，印制带有学校文化标识的明信片，让学生在明信片上写祝福语，传递真挚的师生之情。制定了细致、严格、操作性强的《徐师一附小师德考核表》，分出九大项、十八小项的内容，分值细化到1分，使老师们在工作中严格要求自己，按章办事。

文化引领，激发内心归属感

发动全体师生撰写校歌，“呕心化雨倾情撑蓝天”“儒雅风范滋润着纯洁的心田”等歌词全部出自学校师生，校歌在校园广播中播放，使师生们感受学校温暖的大家庭。学校公众号推出由学生们配乐朗诵的，参加徐州市“心中的恩师”作文获奖作品，影响力极大，获得了家长、社会的赞誉。制作《大树对雅师的启迪》的教育故事，使教师们知道老师是树，学生是叶儿，叶儿多多，希望多多。

教师是立校之本，师德是教育之魂。徐州市师范学校第一附属小学引领师生走幸福之路。

学高为师，身正为范

——徐州高级中学2019届高三年级组

无私奉献，有战斗力的集体。

秦晓华校长和姚斌副校长只要一有时间就深入到年级组、班级和学生中间，指导和参与年级组建设。老教师在工作中克服自身或家庭的困难，以工作为重，以大局为重，任劳任怨，有担当。年级组的青年班主任们努力践行着教师严谨认真、勤恳尽责的工作作风。

桑娅洁老师

父母身体不好，孩子无人照看，但她心中时刻牵挂着学生，在班级角落设置了儿子的专座，儿子安静地做作业，桑老师就给同学们解答问题，时刻与班级同学一起并肩战斗。

胡杨老师

曾因心脏问题晕倒在讲台上，但她仍坚守在高三，没有请过一天假，尽心尽力上好每一节课，所带班级的英语成绩遥遥领先于同类型班级，学生们都亲切地称呼她为胡妈妈。

王洪耀老师

在高三这一年，被评为市级劳模，并即将迎来新的家庭成员，自己一心扑在了工作上，担任备课组长、班主任，从没听他有过一句怨言。

刘雪鹏老师

母亲身体不好，但她丝毫没有懈怠学校里的工作，她所带的班级团结向上，她以丰富的带班经验凝聚班级人心。

贾美芳老师

班级中有位心理出现障碍的学生，因为家庭原因不愿来学校学习。贾老师几乎每天给她打电话，隔三岔五地和家长见面，不断地开解她，终于使得她敞开心扉，愿意与老师交流。

汪茜老师

监考期间不慎骨折，坚持将监考任务完成才去医院，后诊断为脚骨骨折，本可在家休养，但放不下毕业班的学生，每日由家人开车护送至学校，拄着双拐进课堂，没请一天假……

徐州高级中学2019届高三年级组，没有豪言壮语，只有扎扎实实地工作，每位教师都在自己平凡的岗位上发光、发热，用自己的实际行动营造了充满师爱、积极进取的育人环境……

以教育科研为先导 引领教师走幸福之路

——丰县人民路小学

开展课题研究，倡导专业阅读

积极开展教改实验，进一步加强新课程、新知识、新技术、新方法四个方面的研究，提高教育教学实效，逐步形成“课题到教育教学中去选，研究到教育教学中去做，答案到教育教学中去找，成果到教育教学中去用”的良好风气。每学年精选2—3本教育界的名家名作推荐教师阅读。把部分书目编制成电子图书向全校老师及教育同行推送。不定期举行读书笔记展评活动和“读书者说”读书论坛，参与者谈感受、谈困惑、谈经验，和书本交换思想，和同事交换思想，促进专业快速提升。

师徒结对，帮助教师成长

老教师带新教师，一帮一、集体备课、跟踪帮教、分类指导，使青年教师迅速地掌握实际教学及科研能力。有老教师的典型示范，也有新教师间的交流研讨。从2016年至今已有三批96位青年教师成为结对的徒弟，在师傅们的“传、帮、带”下，青年教师的专业成长迈入快车道。

创新德育工作，打造德育品牌

积极开辟德育阵地，除课堂教学外，学校还利用每周国旗下的讲话，《扬帆报》、雏鹰广播站、德育特色橱窗等开辟“心理热线”、“知心姐姐”等栏目，开展丰富多彩的德育活动，受到广大学生的信赖，成为了学校开展德育教育的重要阵地。

科研是教师专业成长的加速器。丰县人民路小学以科研为先导，以阅读、课题和师徒结对为支架，促进教师加速成长。

重德固本，打造师德高尚的教师队伍

——沛县曙光小学

规范管理，形成有效机制

“以人为本、以德立校”，高度重视师德师风建设工作，确立了由校长负总责，学校领导班子成员、年级组长为成员的组织领导机构。学校和全体教职员工共同制定各种制度，强化督查力度。每年的教师节，学校对照《师德师风建设考评细则》，评选出一批在师德师风建设方面表现突出的先进个人，对他们进行宣传，号召全体师生向他们学习。

开展活动，提升师德师能

通过板报、宣传栏、校园广播、网站等，进行师德宣传教育活动；开展师德师风演讲活动，师德先进个人事迹报告会活动，树立新典型，宣传新事迹；与全体教职工签订《曙光小学教师师德承诺书》，对照《师德师风建设考评细则》，开展自查反思，明确努力方向；组织学生开展“我最喜爱的教师”评议活动，并将结果反馈给教师本人。倡导每一名教师联系一到两名贫困、学困生，尽自己的所能，帮助学生解决生活上和学习上的困难，思想上的难题。

关心教师，营造和谐的校园氛围

坚持教代会制度，每一年开学初都要召开一次教代会，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神。同时，坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导服务意识，力求满足教职工事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作

曙光小学“办人民满意的教育，当人民满意的教师”的师德教育活动。完善了教师职业道德规范，建立了行之有效的规章制度，营造了良好的师德建设氛围。