在历史文物里读大学是一种什么体验?
在岳麓山脚下,
有一座古老而年轻的庭院,
创建于976年的她,
仍然枝吐新芽,生机盎然。
她就是——
岳麓书院
我们说她年轻,因为她总是呈现出一种生机和活力。公元1015年,宋真宗御赐“岳麓书院”匾额。
从此,岳麓书院便跻身全国高等学府,其招生之严格、治学之严谨、学风之开放 、人才之鼎盛、均世所罕见。
♦深厚的人文积淀

近代中国第一位外交使节郭嵩焘,
都是岳麓书院学子们的“学长”。
毛泽东主席也曾两次在岳麓书院寓居求学,
深厚的人文积淀,
哺育了一代代影响中国历史的岳麓师生。
张栻在《岳麓书院记》里题写:
“盖欲成就人才,以传道而济斯民也”
将书院的办学宗旨,
提升至追求真理、追求人文价值的理想高度。
♦千年初心不改
1926年,
在岳麓书院的旧址上,
湖南大学宣告成立。
1986年,岳麓书院重启办学,
经过三十多年的建设,
这座千年学府焕然一新。

“我也有同学去了其它学校的历史系,
我跟他们说:
你们在那里只不过是‘学’历史
而我是在这里,却是一种延续和传承,
因为岳麓书院本身就是历史。”
♦国学重镇
今日书院不仅保留了
中国书院讲学、藏书、祭祀等基本功能,
又结合现代教育特点,形成了
人才培养、科学研究、文物保护、文化传播四大体系。

一年一度的祭孔大典,
两年一度的全球华人国学大典,
每年一百多场的学术交流,

国内领先的历史、哲学专业,
以及与二十多所国际著名学府的学术交流,
都让古老的书院充满活力,
成为名符其实的国学重镇、
世界知名的汉学中心。
♦传统精神的独特魅力
家国情怀、圣贤之道、大同世界,
经过千年的时间积淀,
这样的的传统精神,
愈发彰显其独特魅力。
而现在,
在古建学者的呵护下,
这些信仰又有新的传承。
♦书院日常
风声雨声读书声,
家事国事天下事。
在岳麓山顶看湘江北去,
在大讲堂遥想朱张会讲,
在半学斋致敬毛蔡风神,
这是岳麓书院学生的日常。

在岳麓书院发展基金、饶宗颐奖学金、
赫曦奖助学金等十多项基金的支持下,
可以远赴海外交流学习,
可以拥有最前沿的学术视野。

岳麓书院发挥自身特点,
将以课程为中心的现代大学教育方法,
和以人为中心的书院制度相结合,
在本科阶段即实施双向选择的导师制,
每位导师最多只能带三名学生。

每周不少于两个小时的见面交流,
甚至在第二学年,
同学们还拥有重新选择导师的机会。
这些周详的规章制度,
让岳麓书院的学生们,
拥有十分独特的学习体验。
经多年的实践和完善,岳麓书院本科生导师制,
已经结出了累累硕果:
近三年深造率超65%,
近四年就业率100%,
教育部高校专业满意度进入前三。

荣光不仅是历朝历代的御赐匾额,
不仅是叹为观止的群星闪耀,
也包括用意深远的匠心独具。
蟾宫折桂只为成就人才,
桃李天下只为传道济民。
这里的古建、这里的园林、
这里的先生、这里的传承,
将给你满是获得感的四年。


