赋能童心控情绪 向阳成长向未来——黑竹镇廖场社区“做情绪的主人”儿童心理团辅活动圆满开展
4月26日，黑竹镇廖场社区联合童心友好空间，特邀谢海燕老师为辖区6—12岁儿童开展“做情绪的主人”主题心理团辅活动。活动以情绪管理为核心，通过沉浸式互动体验，带领孩子认识情绪、接纳情绪、掌控情绪，在欢乐实践中培育健康心理，守护童心向阳成长。
趣味暖场 初识心绪
活动开场，趣味情绪互动游戏迅速点燃现场氛围。孩子们随机抽取情绪卡片，用神态、动作生动演绎喜怒哀乐，在自主配对中结识同伴。轻松的游戏环节，不仅拉近了彼此距离，更让孩子们在玩乐中提升情绪辨识力，打开情绪探索的第一扇门。
暖心分享 联结情绪
在交流分享环节，谢海燕老师以生活小事为切入点，引导孩子大胆讲述引发情绪波动的日常故事。老师用共情倾听与专业引导，帮助孩子梳理事件与情绪的关联，让大家明白情绪的产生源于对事物的不同看法，为科学认知情绪奠定基础。
绘本悦读 接纳情绪
绘本《情绪大酒店》带来沉浸式情绪课堂，孩子们跟随生动画面探索情绪奥秘，围绕情绪的意义展开热烈讨论。在老师的讲解下，大家逐渐领悟情绪无好坏的核心理念，学会正视每一种情绪，坦然接纳内心的真实感受。
创意手作 习得妙招
结合生活场景，孩子们以《苏菲的愤怒选择轮》为灵感，创意制作专属情绪调节工具。大家发挥想象，设计出个性化舒缓方案，谢老师着重强调安全表达原则，引导孩子选择不伤人、不伤己、不破坏环境的调节方式，掌握实用的情绪管理技巧。
畅快释放 舒缓身心
情绪释放环节中，老师带领孩子感知愤怒时的身体反应，通过集体呐喊、有序宣泄的方式，让孩子在安全可控的环境中释放负面情绪。直观的体验让孩子们学会科学疏导情绪，找到适合自己的情绪放松路径。
启思收尾 蓄力成长
活动尾声，谢老师抛出思考问题，激发孩子持续探索情绪的兴趣，为后续系列课程埋下伏笔。本次活动分层适配低龄与学龄儿童需求，营造自由表达的氛围，帮助孩子建立完整的情绪管理认知框架。
未来，廖场社区将持续携手童心友好空间，推出情绪教育系列课程与家长指导讲座，搭建家园社协同共育平台，用专业心理服务守护儿童心理健康，陪伴孩子在阳光中快乐成长。
原标题：《赋能童心控情绪 向阳成长向未来——黑竹镇廖场社区“做情绪的主人”儿童心理团辅活动圆满开展》