学生的“梦想合伙人”
在湖南大学化学化工学院
朱建老师有一个亲切的称呼——“建哥”
他把实验室变成并肩攻关的阵地
把育人融入每一次的真诚陪伴
这份亦师亦友的坚守
藏在科研与创业的每一个细节里
在化学的无限世界里
与学生共同开创新天地
在遇到挫折时，做学生的“引路人”
“我也是从学生过来的，特别能理解他们在科研中会遇到的迷茫和挫折。比起批评，陪伴和引导更有力量。”这是朱建常说的话，也是他带学生的准则。
博士生张秋生对此深有体会。“研二时，我接手了一个课题，感觉困难重重，”张秋生回忆道，当时，同班同学的文章有的都已经发表，他的实验却迟迟没有突破。那段时间，课题组有时一起约着去食堂吃饭，他一个人走在最后面，都和队伍拉开很远，连团建活动他也选择不去。
这些细微的变化，朱建都看在眼里。他没有频频追问施压，而是主动拉着他谈心，像朋友一样关心他。“平常耍个性子开个玩笑，老师也不会跟我们计较，”张秋生说。正是这份“不较真”的包容，让他慢慢走出了低谷。后来，他主导的那个项目获得了千万级横向支持，并逐步迈向产业化应用。
博士生陈嵩则难忘那封拒稿邮件。“那篇论文从实验设计到数据分析，一路顺风顺水，我本来很有信心，”陈嵩说，但收到的审稿意见有20多条，有的措辞严厉，对她打击很大。
得知这一消息后，陈嵩本以为老师会立刻找她一起讨论修改，“但老师没有，老师轻轻告诉我，有些事情要多经历，只有多经历，对自己的成长才会更有帮助。”这句话让陈嵩焦虑而又紧绷的情绪一下子放松了下来。
接下来的三四个月，朱建陪她逐条分析审稿意见。“老师会给我时间思考，整理好思路再去找他讨论。他在建议的同时还会说，‘这是我的想法，你考虑一下，觉得合适就采纳’”，陈嵩说，“即使是在周末或寒暑假，只要联系老师，总能得到及时回应。”
最终，修改后的论文顺利被接收。“跟着朱老师学习六年，他一直都是这样”，陈嵩说，“会尊重我们的想法，会在关键时刻给出建议，但从不强加于人。”
“科研的魅力不仅在于发现新知，更在于和学生一起，在坚持中看见希望。”朱建说。
从科研到创业 走向广阔天地
朱建始终坚信，育人不仅要教会学生做科研，更要支持他们走出实验室。
他开设的《大学生创新创业计划》课程，有一项特别的安排：带学生走进校友创办的企业，亲眼看看实验室的技术如何落地。23级本科生刘艺文回忆起参观校友企业的经历时，忍不住感慨：“踏入厂区的那一刻，便被眼前有序运转的生产场景所触动，那些可容纳一吨试液的容器整齐排布，到处都安排得井井有条，处处彰显着管理的严谨和生产的务实。我更加坚信，未来大有可为。”
在学生创新创业方面，朱建构建了“大带小”的传承机制，让高年级学生带着低年级学生做实验、打比赛，自己则主要为同学们提供方向指导，以及相关经费支持。“现在学生自主能力很强。”他笑着说，这种“放手”背后，是对学生能力的充分信任，更是对“学生自主”教育理念的践行。
而这份信任，也结出了丰硕的果实。学生李镓睿从本科阶段进入实验室起，便展现出坚持的恒心与创新的敏锐。“他做一件事能坚持到底，而且善于与人打交道。”在朱建的指导下，李镓睿将研究成果“一种高分子复合降碳剂”推向实际应用，创办了高新技术企业。他带领团队将实验室技术转化为可落地的产品，并通过参与“互联网+”“挑战杯”等创业大赛，不断打磨项目、对接资源，不仅屡获金奖，更在答辩现场直接赢得投资人的青睐。如今，这项技术已在湖北、江西、内蒙古等多地落地，应用于大型建筑与桥梁建设。
另一位博士生郭祥东，早在2021年便创立了绵阳市斯麦尔顾生物科技有限公司，主营食品添加剂、天然及合成香料的研发和生产。创业初期，公司面临技术转化、市场拓展等诸多难题，朱建也会尽力给予他技术和心理上的支持，帮他缓解创业压力。公司稳步发展，2025年营收达4.5亿元。
后来，在子公司的开工奠基仪式上，朱建感慨地说：“我是祥东的博士生导师，也是他的粉丝，共同见证了企业从一张蓝图，到落地生根，再到枝繁叶茂。”
从实验室到产业一线，从创业大赛到企业落地，朱建陪着学生走过最艰难的起步阶段，见证他们从青春学子成长为能独当一面的创业者、产业骨干。他的学生中，有人深耕学术，成为一流高校的学者；有人扎根产业，担任上市公司的技术骨干或管理人才；有人自主创业，用技术服务社会。“学生能把技术做成产品、做成事业，并且真正对社会产生价值，这是我最欣慰的事。”朱建的话语，朴实而真诚。
“作为老师，我的本职工作就是培养学生。学生的事情就是重要的事情。”朱建微笑着说。他愿做一棵大树，为学生遮风挡雨；愿作一盏明灯，为学生指引方向；更愿做一辈子的“梦想合伙人”，陪着湖大学子，在化学的无限世界里，在人生的广阔天地中，并肩前行，逐梦远方。
「人物名片」
朱建，湖南大学化学化工学院教授，博士生导师。主要从事新能源材料与电化学储能器件研究。主持多项国家级、省部级及重大横向项目。指导学生获“互联网+”“挑战杯”等国家级创新创业竞赛金奖等50余项，获评多项教学、科研荣誉。
原标题：《学生的“梦想合伙人”》