媒体聚焦 | 《人民武警报》蹲点归来，带回一张“空白清单”
2026年4月8日，人民武警报头版头条
蹲点归来，带回一张“空白清单”
——重庆总队执勤三支队以正确政绩观指导帮建基层侧记
作者：黄贇 张永清
前段时间，重庆总队执勤三支队组织蹲点帮建，党委常委带队分赴各基层单位检查指导。10多天蹲点结束，按照惯例，工作组都要带回一张“问题清单”，作为支队党委分析建设形势、靶向施策解难的参考和依据。但出乎意料的是，这次赴某中队蹲点的工作组竟然带回来了一张空白的“问题清单”。
清单空白，难道这个中队真的就没有任何问题？面对记者的疑问，工作组组长丁龙说：“不是没问题，而是发现的问题都在现场解决了。”
原来，工作组蹲点期间，发现中队几名官兵因工学矛盾没有及时补课，政治文化环境建设也存在几处与规定不符的地方。放在以前，这些问题都要记在本上、挂在账上，中队主官认账领账后，机关再下发整改通知。但这次，工作组却搬来凳子，和中队干部骨干围坐一起学规定、想办法、定措施。当天下午，中队便组织补课；蹲点结束前，灯箱橱窗中几处错误也全部更新替换。
“问题清单写得再满，没有解决就是形式主义；整改措施定得再好，没有落实就是‘空头支票’。”支队领导介绍，这张空白“问题清单”，正是他们开展树立和践行正确政绩观学习教育务求实效的一个缩影。
记者了解到，学习教育开展以来，支队组织党员干部一起原原本本学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，聚焦“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”展开讨论辨析，以理论武装筑牢思想根基，并结合检查督导、蹲点调研等工作检验学习教育成效。
教育中，他们多批次、多方向派出调研组，深挖机关基层在政绩观上存在的惯性思维和认识误区，过去一些影响基层建设发展的深层次“病症”逐渐暴露出来：有的把“发现问题”等同于“工作深入”，把“问题清单”当作“成绩榜单”；有的机关干部下基层，眼睛盯着的是“能带几个问题回去”，而不是“能帮基层解决多少困难”；有的基层单位也摸准了脉，提前准备一些“不痛不痒”的问题，等着工作组来“发现”。一来二去，发现问题成了目的，解决问题反而走了过场。支队党委在分析这种现象时，态度鲜明：简单以问题数量论英雄、以清单长短比高低，是功利心作祟、责任心缺失的表现，必须求真务实、真抓实干，把作风上的沉疴积弊坚决清除掉。
统一认识后，支队修订完善帮建基层实施办法，明确提出“三个不”：不预设问题清单，不给基层发“预告”，不把发现问题数量作为考评依据。此举一出，机关干部下基层，首先想的是如何解难帮困，能现场解决的决不“等等再说”，能协调办理的决不让基层“克服一下”。
检查督导时发现训练器材破损，现场协调维修事宜；蹲连住班时得知某中队学习资料短缺，马上对接业务股室补齐；走访调研时了解到部分骨干组训能力弱，当即制定补训强能措施……如今，支队机关帮建基层不再只关注清单上列了多少问题，而是聚焦帮助基层有效解决了什么具体困难。“真正经得起检验的政绩，不在汇报材料里，而在官兵的口碑里，在基层建设进步中。”一名机关干部这样对记者说。
为了把这种务实作风固化下来，支队还建立了一套双向评价机制：基层官兵对机关服务进行满意度测评，测评结果与干部考评挂钩；机关定期梳理共性难题，纳入年度为基层办实事计划。与此同时，他们注重挖掘基层好经验好做法，把那些带着泥土味的“小招法”总结推广出去，共享经验成果，共同进步提高。
短 评
掐掉虚花结实果
作者：张永清
一张空白的“问题清单”，照出了政绩观的“实”与“虚”。曾经，个别机关干部存在这样的认识误区：“问题清单”的长度是衡量工作深入程度的尺子，仿佛发现“问题”越多，成绩就越显著。于是，机关热衷于“找茬”，基层学会了“备题”，一来二去，发现问题异化为目的，解决问题反倒挂了空挡。那些写在纸上、挂在墙上的“问题清单”，若不深耕细作、落地见效，不过是“牡丹花好空入目”的虚功，而脱鞋下田、解剖麻雀，让问题不过夜、让清单变空白，才是“枣花虽小结实成”的真章。
政绩的成色，不看“账面上”记了多少问题，而看“地面上”解决了多少难题。树立和践行正确政绩观，就要不采华名、不兴伪事、不做虚功，把基层官兵满意不满意、部队战斗力有没有提升，作为衡量工作成效的标尺。只有这样，基层建设的“大树”上才能结出经得起实践、官兵和历史检验的“硕果”。
WANGQITUIJIAN
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