让课堂融入临港，把理论写进实践｜中国式现代化的临港故事
党的创新理论既体现于宏阔的时代擘画，也落实于具体城市的发展实践中；中国式现代化不是抽象命题，而是在现实空间中不断展开的生动过程。临港新片区正是观察这一进程的重要窗口——科技创新平台加速集聚，公共文化空间持续生长，历史与未来在城市建设中交汇呈现。
为响应学校综合改革的号召，本学期马克思主义学院新开设的思政选修课《中国式现代化的临港故事》，由学院张祖平教授牵头，五位教师协同推进。课程立足临港新片区的既有资源，将课堂搬入发展前沿，在行走与对话中，引导学生从“临港故事”洞察中国式现代化的时代主题。本次课程包含三个主题实践环节，并特邀临港新片区管委会人才发展服务中心主任张培，全国劳动模范、上海上飞飞机部件装配业务带头人张家榕走进课堂，与师生展开对话。从创新高地到文化空间，再到历史现场，师生们在一步一景的行走中，共同铺展开中国式现代化的现实图景。
01
第一站|顶尖科学家中心
“这里为什么要把实验室、社区和公共空间放在一起？”站在世界顶尖科学家中心中央共享空间前，马克思主义学院王敏老师抛出了当天的第一个问题。目光所及，是错落分布的科研楼宇、开放式交流平台和融入日常生活的公共设施。
深入顶尖科学家中心内部，师生们走进科研会议区与公共交流空间，会议室内陈设简洁而严谨，功能分区清晰、细节设计周到，处处体现服务科研、保障创新的导向。
“这样体量的科研社区，从规划到建成推进得很顺利，本身就是治理能力的体现。”同学们听后随即体悟道，这背后折射的正是我国集中力量办大事的制度优势。“大家看到的，不只是建筑本身的宏大与精致。”老师进一步引导，“中国式现代化，不只是建高楼、上设备，更重要的是营造一个让科学家愿意留下来、安心做研究的治理环境。”在空间布局、公共服务与制度保障的有机结合中，同学们第一次从空间设计的角度理解了科技创新背后的制度逻辑与治理效能。
沿着步道前行，同学们走进临港科技智慧图书馆。面对智能书柜与数字检索系统，有同学忍不住发问：“现在信息这么发达，还需要实体图书馆吗？”老师没有直接回答，而是请大家直接体验智慧图书馆的功能。“技术越先进，越需要公共文化空间把人重新连接起来。这里既是知识的汇聚点，也是创新思想的‘孵化器’。”在带队老师的介绍下，同学们体验到了图书馆强大的查阅检索功能、裸眼3D的视觉震撼以及交互设备对教育教学的助力，渐渐明白抽象的“科技、教育、人才一体化发展”有了具体落点。
走进临港人工智能实验室，整体建成的空间分区清晰，布局规划充满未来科技感。参观其中协同研究区域，感受公共交流动线的整体设计，明白了面向前沿科技与长期发展的系统谋划。在现场讨论中，同学们逐步理解到，中国治理体系和治理能力现代化，正是通过这样的前瞻布局，为科技创新持续蓄力、打开空间。
02
第二站|朵云书院
从实验室到书店，场景转换间，思政课的温度悄然升起。在李佳薇老师的带领下，师生走进朵云书院·滴水湖店，展开一场关于“文化地标与精神共富”的现场教学。从空间叙事到服务细节，同学们看到，这座书店不仅承载知识，更以包容的姿态连接起创业者、老人与孩童，让高质量发展的成果转化为可感可及的文化获得感。
在店长的细致讲解中，师生们从五楼缓步上行。移步换景间，店长不仅介绍着空间的设计美学与功能分区，更分享了其运营的核心理念：“这里不止是书的海洋，更是一片连接人与文化的沃土。”
“文化的温度，在于包容与共享。”店长特别提到了书院为服务多元群体所做的努力：为满足高端产业人才深度交流需求而设的精神沙龙，与面向社区所有居民开放的24小时阅读空间和系列公益讲座并行不悖。“我们希望，无论是匆忙的创业者，还是附近的退休老人、放学后的孩子，都能在这里找到属于自己的位置和慰藉。”店长说。
这段讲解让抽象的理论变得可感可知。有同学在参观后分享：“我看到了‘物质文明和精神文明相协调’的生动写照。书院像一个精密的转换器，把经济发展的成果，转化成了市民实实在在的文化获得感与幸福感。
当师生们带着满心思考离开书院时，这节关于“精神共富”的现场课，已将文化的种子悄然播撒在心田。
03
第三站｜航海博物馆
“这艘福船，为何能成为中国航海文明的标志？”在航海博物馆中央大厅，李玉铭老师以问题开启了一场跨越古今的对话。从明代福船到现代航运系统，从郑和远航到临港枢纽，同学们在文物与科技的对照中，读懂了中国式现代化蕴含的传承与创新、开放与自主。历史，在此刻成为理解当下的一把钥匙。
深入航海历史馆，师生们循着时间脉络漫步，从远古木桨、青铜航海器具，到明清海图、近代船员证件，一件件文物串联起中国航海事业的千年变迁。
“从郑和下西洋的恢宏壮举，到古代造船技术的不断迭代，这些文物背后是中华民族敢于探索、开放包容的精神内核。”有同学驻足凝视展品，深切体悟道。老师顺势引导：“中国式现代化是赓续文明的现代化，临港作为国际航运中心的重要承载地，传承的正是这份跨越千年的航海基因与家国情怀。”在文物与历史的对话中，同学们读懂了航海文明对民族发展、国家强盛的深远意义。
来到船舶馆与海事馆，现代航运技术与海事管理成果展区令人眼前一亮。从巨型集装箱船模型到智能航海设备，从海事监管系统演示到远洋船舶安全保障技术介绍，全方位展现了我国航运事业的现代化转型。有同学好奇发问：“博物馆既展示历史文物，又聚焦当代发展，这种布局有何深意？”老师微笑解答：“博物馆不是文明的‘冷藏室’，而是连接过去、现在与未来的‘摆渡船’。”他指着展区内“振华4号”轮击退海盗的实物展品补充道，“从古代福船到现代远洋船舶，从传统航海技术到智能航运体系，我国航海事业的发展，正是中国式现代化自主创新、安全发展的生动写照。临港的航运发展，既扎根历史积淀，更立足科技突破，这便是传承与创新的辩证统一。”
此行中，同学们深刻体悟到，临港的发展不仅是硬件设施的迭代升级，更是精神内核的赓续延伸，中国式现代化的临港故事，既写在万吨巨轮的航迹里、智能港口的设备上，也藏在文化传承的细节中、开放包容的氛围里，更寄托在一代代人的航海梦想与奋斗征程中。
课堂融入临港肌理，理论扎根实践土壤。从顶尖科学家中心的创新沃土到朵云书院的文化浸润，从航海博物馆的古今对话到临港大地的生动实践，这堂生动的“大思政课”，让中国式现代化从抽象理论变成了可触可感、可思可悟的现实图景。同学们不仅在行走中读懂了中国式现代化的丰富内涵，更在感悟中凝聚起奋进力量。未来，这片充满生机的热土还将续写更多发展故事，而这样的实践课堂，也将持续架起理论与现实的桥梁，让青年一代在见证时代、参与实践中，把个人成长融入国家发展大局，让青春在中国式现代化的伟大征程中绽放光彩。
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关于2025-2026学年寒假放假及新学期开学的通知
撰稿：余满江 马子烨 郭柯彤
编辑：顾佳 潘婷
原标题：《让课堂融入临港，把理论写进实践｜中国式现代化的临港故事》