家庭教育“周”广播丨孩子拖拉磨蹭怎么办

不知道您是否也在这样的清晨中开始一天：一遍又一遍地催促，孩子却仍在慢吞吞地穿衣服、发呆地吃早餐；作业本摊开到深夜，半小时能完成的功课却拖了两三个小时；越是重要的事情，越是在最后一刻才开始着急。父母常常陷于为孩子的磨蹭大发脾气、之后又感到后悔的循环中，而孩子在无意中形成了“不催——不动，小催——小动，吼着催——才动”的坏习惯。那么，孩子为什么会磨蹭呢？

PART.01

家长应知

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这是孩子生长发育的必经阶段

小学低段的孩子在意识中仍然以自我为中心，他们会按照自己的想法完成事情，很难接受别人的观念。这是大多数行为磨蹭的孩子很难根据家长意愿做改变的原因之一。孩子天生慢条斯理，行动缓慢、主动性较差，这也是孩子的一种性格特点。家长强行让慢性子的孩子加快节奏，等于否定了他的本性，在强行加快的节奏中，孩子的压力只会越来越大。

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孩子的时间概念不清晰

对于儿童来说，时间是一个非常抽象的概念，儿童并不能像成人一样可以根据自己的经验和判断力来推测完成任务所需的时间。孩子的时间管理能力，不是孩子到相应年龄就能自然形成的，而是要家长运用正确的方法进行培养才能逐渐养成。

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孩子的注意力和自主能力有欠缺

孩子不能专注于明知该完成的事情，这样的表现就是注意力不集中。在做一件事情的时候无法专注做完，是孩子拖拉磨蹭的重要原因。而父母的包办代替过多，导致孩子的自主能力欠缺，也会令孩子做事拖拖拉拉。并且，家长“包办”次数过多，孩子就会错过参与自我管理的机会，久而久之也将失去自主发展的动力。

PART.02

家长应会

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依据孩子发展规律，培养时间观念

对于孩子来说，从认识时间、建立时间观念，再到学会管理时间，是一个漫长的过程。家长需要根据孩子的身心发展阶段，有计划、分步骤地为孩子创造认识时间的环境。

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分段安排任务，量身定制计划

不同时期的孩子每次注意力集中的时长是不一样的。家长在与孩子一起安排学习计划时，应该考虑到孩子的注意力时长，以提高孩子做事的效率。可以先与孩子一起理清当天的学习任务，然后分成几个小任务，再有效注意力集中时间内分步完成。当孩子完成其中一项学习任务后，适当休息，调整状态后再开始进行下一项学习任务。当孩子能专心做一件事情时，可以适当延长注意力集中的时间。

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正向言行引导，低声耐心教育

心理学家蒂姆·皮切尔认为，“拖延”是一种反抗他人对自己的控制的行为。爱拖延的孩子背后，多是专制、严厉的父母。每个孩子都是独立的个体，家长需要保持耐心，坚持“低声教育”，慢慢地说急事、清楚地说大事、幽默地说小事。在平时，家长要给予孩子充分的自由空间，多给他自己做主的机会，在一次次实践中增强孩子的自信心。磨蹭的孩子，也有一颗想变好的心，家长多了解原因，减少催促和责骂，才是根治磨蹭的良药。

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适当放手放权，培养自主意识

在家庭中，父母、祖辈往往为磨蹭的孩子着急，总忍不住催促他，甚至忍不住帮孩子完成他该做的事情。久而久之，孩子把磨蹭养成了习惯。对此，家长应停止催促和唠叨，给孩子一点时间。其次，家长要明确父母与孩子之间的界限，让孩子自己做决定，培养他的自主意识。最后，家长用实际行为来引导孩子，比如提前收拾好东西等孩子，等孩子都收拾好了再出门，在不打乱孩子节奏的情况下，用言行默默地改变孩子。

原标题：《家庭教育“周”广播丨孩子拖拉磨蹭怎么办》

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