亲子阅读的误区丨家教有方 育见未来
为何满怀期待的亲子阅读
有时反而让孩子心生抗拒
问题可能出在
我们不经意踏入的几个误区里
......
PART 01
本期案例
小青正在玩积木游戏玩得不亦乐乎，这个时候妈妈过来对她说：“你看看你，这么多时间用来玩，昨天吩咐你看的书看了吗？”小青请求“还没有呢，妈妈能不能让我再玩一下，下午再读书？”妈妈拒绝：“不行，下午我没空陪你，我现在有空，你也有空，赶紧把这个事情做了。”正准备建造一个大城堡的小青只好放下手中的积木，不情不愿地撅着小嘴巴和妈妈一起阅读了。
（注：图片由AI生成）
亲子阅读无疑是一个优质选项。孩子通过亲子阅读，不但能够提升理解能力、文学造诣；家长也可以通过这个过程陪伴孩子，了解孩子，建构和谐的亲子关系。
亲子阅读活动好处多，但在实际操作中，我们可能常常会因为过于心急或观念偏差，无意中踩进了“误区”。这样，不仅没能培养孩子的阅读兴趣，反而让孩子觉得阅读是一件枯燥甚至有压力的事情。
PART 02
讲师为你来支招
曾钰茹老师
佛山市家庭教育研究会理事、佛山市家庭教育指导服务中心家庭教育指导师、国家二级心理咨询师。
针对案例上的育儿难题
佛山市家庭教育讲师曾钰茹老师
为家长们带来了
专业且实用的指引
今天，让我们一起来了解
在亲子阅读过程中
容易出现哪几种误区吧
01
家长目的性过强
把阅读过程当“考试现场”
有些家长在亲子阅读期间，总会不知不觉地“考孩子”。时不时就问“这是什么字？”“这个故事告诉了我们什么道理？”这种“连环问”会打断孩子的思维，让阅读变成一种负担，忽略了阅读的过程主要是享受故事、培养兴趣。书读多了，识字自然就多了，这一切都是水到渠成的，无需操之过急。
02
照搬书单
忽略孩子真正的兴趣
有些家长在进行亲子阅读之前，都会上网搜索查找看看专家们都推荐了什么书籍。甚至直接套用专家推荐的书单，而不是先考虑自己的孩子是否喜欢？这些书籍是否和孩子的能力匹配？结果书买回来了，孩子不感兴趣，导致书本闲置，让自己的期待有落差。因此，家长在购书之前，可以先和孩子沟通，尊重孩子的喜好和能力，选择孩子最适合的书，才能真正地让孩子喜欢上阅读。
03
过度干预，剥夺自主权
有些家长性子比较急躁，会嫌弃孩子书读得太慢，忍不住会代替孩子读故事；又或者会为了赶时间，打断他们提问，这会让孩子失去探索的乐趣；还有一些低龄的孩子喜欢重复地听一个故事，家长却觉得这样很无趣，可能会粗暴地找各种借口让孩子读新的故事，从而忽略了孩子发自内心地喜欢这本书的真实感受；因此在亲子阅读的时候，家长要认清楚自己的角色，在亲子阅读的过程中孩子才是主角，自己只是阅读小助手，要把主动权交给孩子，让孩子自己翻书、想象，阅读才会更自由。
04
忽略孩子当前的状态
任务式、教条化强迫共读
有时候孩子明明在很开心的玩积木，或者做着什么其他的事情，家长却认为阅读更有价值，硬要孩子去读书；有时候家长认为孩子刚才没有认真地阅读，把读书当成一种“惩罚”，要求孩子今天不读完规定的书籍任务就不准玩，甚至不准吃饭，睡觉；也存在一些家长会要求孩子在阅读的时候要“板板正正的坐好”，强迫孩子阅读的时候要像上课一样坐的板正。其实，放松的姿态对于很多孩子来说，反而有助于大脑的信息处理。以上几种做法，都不能让孩子对阅读产生好感，反而可能会让他们对读书产生厌恶的感觉。
05
“放羊式”阅读
有些家长怕麻烦，认为孩子既然已经识字了，那就应该自己读，家长不用再陪同了。而事实的真相是，孩子的听读水平通常高于自主阅读水平，有时候家长朗读能给孩子输入更高阶的词汇。同时，遇到孩子不懂的内容，家长还可以及时跟孩子讲解，让孩子对词汇理解更加透彻，运用更加自如。最关键的是，让孩子自己读书，让家长失去了难得了解孩子、和孩子建立良好的沟通模式的机会。
06
追求数量，忽视质量
有些家长会把“我家孩子读了多少本书”当成炫耀的资本，热衷于让孩子“刷书单”，却从不关注孩子是否真正读懂了书籍。孩子为了完成任务，可能只是快速翻阅图画，根本来不及理解故事内容。长期下来，孩子虽然“读了很多书”，但阅读理解能力、语言表达能力毫无提升，还可能养成浮躁的阅读习惯。家长需要知道，慢工出细活，带着孩子慢慢的去读透一本书，比他一知半解读十本书更有意义。
07
用电子产品代替纸质书
如今，电子产品非常普及，各种读书APP也盛行。因此不少家长都会放任孩子通过电子产品来阅读或者听书。用机器代替父母声音，孩子失去了和父母建立情感联结的机会，也会影响安全感的建立。在孩子的心目中，父母的声音是任何机器替代不了的。因此，不管再忙，最好都能花时间陪孩子读书。
PART 03
老师有话说
在电子产品充斥生活的当下，亲子阅读不仅是简单的共读时光，更是塑造孩子成长的关键环节。亲子阅读不是一项任务，而是一场温暖的成长陪伴。放下手机，拿起书本，用一个个温馨的共读夜晚，为孩子的人生埋下智慧与幸福的种子。
“家教有方 育见未来”
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— END —
来源：佛山市妇联
编辑：黄月谭
审校：蒙剑波、李敏贤、罗文婷
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原标题：《亲子阅读的误区丨家教有方 育见未来》