年底了，查收这份青春成绩单！
在社会课堂中找准人生航向
在国情观察中明确使命任务
在一线实践中锤炼过硬本领
学校举行“青春为中国式现代化挺膺担当”
2025年学生社会实践总结交流会
交上实践成绩单
来听听华科大学子们的故事
12月17日，“青春为中国式现代化挺膺担当”2025年学生社会实践总结交流会在校举行。校党委书记刘波、团湖北省委书记刘治田参加活动并讲话，校党委副书记张耀参加活动。现场，8名师生代表围绕“学生如何参与、教师如何指导、学院如何组织”分别汇报实践经验。
今天，让我们
听他们讲述
在广阔天地中锤炼本领
于火热实践里诠释担当
在社会大课堂上好
学以致用的专业课
集成电路学院 黄宇
在学校和学院的组织下，我参加“中国芯”实践，走进长三角的芯片产业腹地。在无锡某半导体企业洁净间外，总工程师向我们介绍道：“一颗指甲盖大小的芯片，背后是上千道精密工序。而我们的痛点，恰恰卡在这些最基础、最核心的环节上。”学院雷鑑铭教授是我们的随队指导教师，他跟我们交流说：“芯片强国无捷径，大家要把专业所学，真正扎进这些‘硬骨头’里突破！”我们精心设计访谈提纲，与企业高管、技术骨干深入交流。我们追问技术细节、分析产业趋势，也探寻发展困境。带着这份收获回到校园，我的学习开始被重新定义。再次翻开专业教材，目光已不再止步于定理的推导与模型的记忆，而是学会追问这些知识如何与现实相接，又能怎样用于解决产业真实困境，我更加能够理解专业术语的含义、听懂参数调整背后的技术权衡、理解工艺背后的物理与工程逻辑。
在实践中成长
在传承中勇担使命
马克思主义学院 吴心旖
在“喻竹计划·头雁行”中，让我们久久不能忘怀的，是我校2010届计算机学院的周虎学长与红薯的“翻身仗”。周虎说，丰收的“土疙瘩”若储存不当，瞬间就会变成“烫手的山芋”。为了攻克难题，他曾远赴海外考察，却根本买不到核心技术。“买不到，咱干脆自己干！”他与省农科院及华科大的博士们组成团队，历经两年，为红安苕打造了能精准控温控湿的“智能新家”，将储存损耗降至极低。如今，红安苕从冬日限定的“暖手宝”，变身成为餐桌上面条、面包等“超级食材”。这一突破，助力构建起红安苕从种植到深加工的全产业链，为健康中国战略贡献力量。这段奋斗史让我们触摸到了大别山精神在新时代乡村振兴中最生动的实践。我们走进社区、校园开展10余场宣讲，服务超1000人次，让这些带着温度的人与事，成为三大精神“破圈”传播最动人的载体。
社会实践让我们有了
揭榜挂帅的勇气
土木与水利工程学院 徐嘉木
从“发现问题”到“揭榜攻关”，再到“服务社会”，我们大胆去试、相信自己。围绕榜题要求，我们将原有玻璃幕墙检测的技术积累，扩展至更复杂的老旧住宅场景。暑假，我们走遍了12个老旧小区、访谈了30位居民和社区工作者、检测了40幢房屋，收集了万余条数据，开始系统攻关。我们研发了空地协同的巡检方案，让无人机能够在各类小区稳定飞行；引入红外—可见光融合技术，提高对隐蔽病害的识别能力；构建三维点云模型，使建筑的“健康档案”能够数字化呈现；利用大模型生成检测报告，让工程应用“看得懂、用得上”。10月，我们带着实践成果站上了“揭榜挂帅”的赛场，并夺得擂主。我逐渐明白，创新不能只是“造概念”，还要让技术能够回应真实的痛点、改善真实的生活。在一次回访中，一位阿姨对我们说：“你们能够关注到我们这样的老小区安全问题，我们特别感动。”
AI赋能，让爱发声
新闻学院 余易昕
在金蝉子AI助聋公益实践中，原本在我脑海中只是一个抽象概念的“听障群体”，在我眼前变成了一个个具体的人。我们深入康复机构与听障家庭开展系统调研，厘清了不同年龄、不同基础听障人士的发声需求。团队自主研发了“AI唇语辅助训练系统”，开发高精度的唇语识别算法，录制标准的发声示例视频，让听障朋友们“看见”声音的形状，更便捷、更有效地练习发声。洪山手语园的一位听障爷爷一开始只会发出短短的音节。通过不断努力练习，他追上我说：“你是，美丽，小孩，好。”家住云南昭通的小刘兄弟俩身患先天性耳聋。他们的父母在外务工，聚少离多。实践队借助系统和面对面示例展开教学。兄弟俩学得很快，从几乎无法发音到清晰地喊出“爸-爸-妈-妈”。隔着手机屏幕，这声迟到多年的呼唤，让两兄弟远在异乡的父母泪如雨下。
让青春
去往祖国最需要的地方
药学院 康佳
在我的家乡有句话：“骏马要跑远路，雄鹰要飞高山。”今天，我想向各位汇报的正是我选择的两次远路：一次走向西部、走进大山，一次伸出臂膀、传递生命。2024年，我被派往学校对口帮扶的云南临翔，支教于南屏小学。班里有个叫辰辰的男孩，几乎从不说话，通过家访得知家庭变故原因后，很是心疼，我每天鼓励他、陪伴他，发现他虽然不爱说话，但很喜欢音乐，于是我教他唱歌，直到三个月后，他在全班面前响亮地唱出了第一句。本科期间我加入了中华骨髓库，今年2月，正在支教的我接到配型成功的电话，那一刻我没有犹豫，选择捐献。采集那天，血液缓缓流动，我心中想着教室里那些仰起的小脸。后来，我把这件事讲给学生听，一个小姑娘拉着我的手说：“康康老师，我长大了也要帮助别人。”那一刻我意识到：奉献从来不是单程的付出，而是一颗心点亮另一颗心，一束光引来一片星光。
我的国际组织实践故事
武汉光电国家研究中心 王泽松
3月，我来到奥地利维也纳的国际原子能机构，开展为期一年的实习工作。我所在的国际原子能机构，是全球核能领域非常重要的组织，致力于推动核能的安全与和平利用。机构坐落在美丽的维也纳，这座城市自古就是重要的国际外交舞台。在这里，我与来自美国、法国、巴西、南非等数十个国家的优秀青年共事。我的主要工作是参与全球核能信息系统的智能化建设。我的具体工作包括优化系统信息检索功能，通过引入智能技术，让查找信息更快、更准；开发了自动报告生成工具，将原本需要几小时整理的文献资料，缩短到几分钟完成。实习期间，我还参与了首届AI核能大会和信息系统成员国大会的筹备，并作为唯一实习生上台发言，分享了人工智能在核信息系统中的实践方法与经验，传递了华科大和中国智慧。
“追光逐梦”师生社会实践
的探索与实践
光电信息学院党委副书记 李文龙
3年来，“追光逐梦”社会实践队共派出45支实践队，足迹遍布13省22地。社会实践是人才培养、学科建设与行业发展的 “交叉枢纽”。我们将社会实践纳入学院重点工作，反复研讨、精准谋划。我们的核心做法主要有以下四点：一是搭平台，聚资源，让实践资源从“零散”变“集中”。二是抓龙头，建机制，把实践工作打造成 “系统工程”。三是激活力，强合力，让各类育人主体 “各尽其责、各展所长”。在实践推进中，我们不断深化探索，形成了三大特色亮点：从“开阔眼界”到“深度聚焦”，强化专业认同。从“单一推进”到“多方联动”，融入中心工作。从“一校一院”到“生态共建”，凝聚行业合力。我们将持续深化实践育人工作，让社会实践成为人才培养和学科发展的重要助力，为光电领域高水平科技自立自强贡献华科大的青春力量！
FOCUS团队“微智助”
社会实践体会
机械学院教授 陶波
FOCUS是华科大的一支学生创新团队，由尹周平院士、陶波教授于2010年成立，首倡“微智助—小团队服务小企业”社会实践模式，破解大学生实习与企业受扰“不和谐”、大学生创新成果与企业生产“不接轨”、大学生科技创新素养与企业岗位“不匹配”。15年来，一批批华科学子响应企业创新需求，在实践中“把论文写在企业车间”，相继为34家企业解决了177项技术难题。暑假，20岁的董昊和同学走进师兄企业，发挥机械设计制造与自动化等专业优势，一起研究了基于触觉的灵巧抓取操作。30天内，小组快速搭建操作平台，使抓取成功率大幅上升。模式已被推广至武汉大学、武汉理工大学等十余所湖北省内高校及牛津、哥伦比亚等海外高校。团队获评中宣部全国“三下乡”优秀团队、实践成果助力团队获得第十九届“挑战杯”揭榜挂帅”赛道擂主等荣誉。
重视实践是华中科技大学的优良传统、鲜明导向和宝贵经验，学校始终把实践育人作为落实立德树人根本任务的重要载体。华科大率先探索“揭榜式、探究式”社会实践，实施“青春力行百千万计划”，开展有组织、成体系、讲成效的社会实践。师生积极前往祖国最需要的地方，共同上好一堂责任以行的思政课和学以致用的专业课。学校连续获评全国优秀组织单位和最佳实践大学，相关事迹多次被《中国青年报》头版头条报道，形成了良好的示范效应。
一代代华科大学子
牢记嘱托、挺膺担当
争做有理想、敢担当
能吃苦、肯奋斗的
新时代好青年
让青春在火热实践中
绽放绚丽之花
华中科技大学（ihuster）
来源 / 校团委
编辑 / 史梦诗
校对 / 汪伟颋
原标题：《年底了，查收这份青春成绩单！》