家庭教育丨孩子不愿和家长沟通的8大理由，你了解吗？
不少家长都深陷困境：孩子步入青春期后，仿佛变了个人，叛逆情绪渐显，还常紧闭心门。家长想与之交流，要么苦于找不到合适话题，要么没说几句就被孩子嫌啰嗦。
这真要归咎于代沟吗？显然不是。
那究竟是何原因让亲子沟通变得如此艰难？我们又该如何叩开青春期孩子的内心之门？
今天，我们就为大家揭晓孩子不愿与家长沟通的8个缘由，以及4个实用的沟通小技巧。
孩子不愿与家长沟通的8个理由
理由1
不关心我内心的想法
我时常深感困惑，爸妈似乎难以洞察我内心的真实想法，亦无法理解我真正的需求所在。他们习惯性地将自身观念强加于我，要求我依照他们所规划的路径前行。
然而，我并非任人摆布的提线木偶，我拥有独立的思考能力与自主意识，也会因不被理解而产生负面情绪。我渴望爸妈能尊重我的想法，而非一味地要求我顺从。
理由2
似乎只有大人的事儿才最重要
爸妈似乎对于我的事情不以为然，他们似乎更专注于自身的工作与生活。当我向他们倾诉烦恼与顾虑时，他们往往表现出不以为然的态度，认为这些不过是微不足道的小事。我的倾诉不仅得不到应有的重视与安慰，反而可能招致责骂或嘲笑。长此以往，我逐渐失去了与他们分享内心感受的意愿。
理由3
对我提各种要求，自己却都做不到
父母对我提出诸多要求，期望我能达到他们所设定的标准。然而，令人困惑的是，有些要求他们自身都难以做到。当我指出他们的错误时，他们不仅不反思自身行为，反而认为我是在顶嘴，进而以严厉的态度进行训斥。
理由4
没耐心听我的真实想法
我根本没法跟爸妈沟通，他们就像听不懂我的话一样。他们对我的意见和建议置若罔闻，总是以一种居高临下的姿态看待我，认为我年纪尚小，所言皆为幼稚之语。在很多事情上，他们不征求我的意见，也不给我解释的机会，便擅自做出决定。这种独断专行的沟通方式让我感到十分压抑。
理由5
跟我“聊天”，话题只有“学习”
爸妈与我的交流内容往往局限于学习方面。除了满足我的基本物质需求外，他们的话题几乎总是围绕着我的学习成绩、作业完成情况以及未来的规划等。这种单调乏味的交流方式让我感到十分厌烦，与他们聊天时常常觉得话不投机，难以产生共鸣。
理由6
用大道理代替心贴心的交流
当我鼓起勇气向爸妈倾诉内心的真实想法时，他们往往会以长篇大论的道理来回应我，试图说服我接受他们的观点。除非我表示赞同，否则他们会一直说教下去，直到我无奈接受为止。我真正渴望的是与父母进行平等的交流，能够自由地表达自己的想法和感受。
理由7
用发火代替平心静气的教育
每当我考试成绩不理想或者在学校犯了错误时，父母往往不会心平气和地与我沟通，而是劈头盖脸地对我进行批评指责。其实，我已经意识到了自己的错误，如果他们能够以平和的态度与我交流，我一定会积极改正。然而，他们的粗暴教育方式让我感到十分委屈和反感，也让我对与他们沟通产生了抵触情绪。
理由8
如果我做了父母……
我时常在想，如果有一天我成为了父母，我一定会以更加平等、尊重的态度对待自己的孩子。我会与他们建立良好的沟通关系，倾听他们的想法和感受，给予他们充分的自由和空间去成长和发展。我希望爸妈能够真正给予我理解与尊重。
与孩子沟通的4则技巧
如何做才能拉近与孩子间的距离，走进他们的世界呢？其实，掌握恰当的沟通技巧，是改善亲子关系、拉近彼此距离的关键。以下4则沟通技巧，或许能为家长们提供有益的参考。
尊重孩子选择，摒弃强加意识
很多家长习惯于大包大揽孩子的事务，从生活琐事到重大决策，都试图为孩子安排得妥妥当当，认为凭借丰富的人生经验，为孩子做出的选择是最优的，是出于对孩子深深的爱和关怀。然而，这种看似无私的付出，实则是将自己的意识强加给孩子的行为。
家长凭借经验为孩子规划的“捷径”，虽然在某种程度上能够让孩子少走弯路，但往往并非孩子内心真正想要的。孩子的选择，既是对主观独立性的追求，也是客观成长的必要条件。他们渴望通过自己的探索和尝试，去发现自己的兴趣所在，培养自己的决策能力和责任感。
在指导孩子选择兴趣爱好、报考学校等重要问题上，家长应充分尊重孩子的意见。当孩子提出与家长不同的想法时，家长不要急于否定，而是要耐心倾听孩子的理由，与孩子一起探讨各种选择的利弊。孩子受年龄和阅历的限制，想法、做法可能存在不成熟、不准确、不恰当的地方，但家长不能因此而俯视孩子，而要以平视的态度，通过沟通与协商，在尊重孩子意愿的基础上，寻求双方都能接受的解决方案。
正视自身不足，虚心向孩子学习
在当今社会，科技飞速发展，知识更新换代日新月异。孩子们作为新时代的原住民，接触新鲜事物的渠道更加广泛，学习能力也更强。他们在某些领域，如信息技术、流行文化等方面，可能比家长更加熟悉和精通。
家长应树立向孩子学习的意识，这种学习不仅仅是简单的技能请教，如向孩子请教如何使用手机软件、如何操作电脑等，更要承认孩子在某些方面的优势与长处。在孩子面前虚心一些，不仅能让孩子感受到家长的尊重和信任，还能赢得孩子的信任和好感。
比如，在面对一些新兴的网络词汇或流行文化现象时，家长可能感到陌生和困惑。此时，家长可以主动向孩子请教，让孩子感受到自己的价值和重要性。同时，家长也可以借此机会与孩子进行更深入的交流，了解他们的兴趣爱好和社交圈子。
开展朋友式交流，理解倾听孩子
与孩子进行朋友式交流，是体现平等原则、实现有效沟通的有效手段。然而，当前家庭沟通效果往往不理想，主要存在两方面问题：
一方面，家长与孩子交朋友的目的不明确。很多家长看似“屈尊”与孩子平等对话，实则是为了教训孩子，将自己的人生观、世界观强行复制、粘贴到孩子的脑海里。这种带着功利性目的的交朋友方式，不仅无法让孩子感受到真正的平等和尊重，反而会让孩子产生反感和抵触情绪。家长与孩子交朋友的首要目的应是理解、倾听，了解孩子的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，而不是急于将自己的观点和想法灌输给孩子。
另一方面，固化思维限制了与孩子的正确交流。沟通是一个细致入微的教育行为，需要家长关注每一个细节，包括每一段话、每一句话、每一个词、每一个字的表达。家长在向孩子表达赞许或警告时，要注意每个字的音调、语气和表情，因为这些细微之处都可能影响沟通的效果。
践行赏识教育，助力孩子成长
赏识教育考验的不仅仅是孩子，更是家长自身。孩子能否做出值得赏识的事，需要家长以正确的价值观加以引导；同时孩子正确的行为能否第一时间得到最及时的赏识，更需要家长的发现和肯定。
如何在生活中，把赏识教育落到实处，有以下几点建议：
发现闪光点：每个孩子都有优点，家长要把对孩子成才的愿望转化为具体行动，关注孩子日常点滴进步，如孩子绘画、音乐、体育等方面的天赋和兴趣。
及时肯定：作为有心的家长不但要去发现孩子的优点，而且要及时给予肯定，尤其那些小毛病比较多，已经习惯于受批评，甚至有些自卑的孩子，家长更应该告诉他们：“你的这个优点是人生中最重要的，我为你骄傲。”“你有这方面突出的才能，加油，你一定能让所有人都刮目相看”。
不吝表扬：赏识教育的核心是爱，实质是认同，外在表现是表扬。家长要通过观察孩子品质、习惯等多方面，找到闪光点并表扬，促进孩子全面发展。
杜绝一味批评：请家长记住，对孩子的教育要有训诫、批评，可只会一味的批评，那么这个批评绝对是无效的，会起反作用的。教育孩子不能只批评，对违反价值观、原则的事可批评，但面对孩子幼稚行为，家长要有包容心，以引导纠错、传递正确做法为目的，避免无效批评。
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