诗词里的科学——我是“荔枝使”暑假特别活动来袭！更有好礼来拿！
今年6月，小说改编剧集
《长安的荔枝》热映
一场跨越千年的鲜果速递
在电视剧中重现
古代的交通运力并不发达
将娇贵的荔枝千里迢迢从岭南运抵长安
还要保鲜，谈何容易！
毕竟荔枝就像主人公李善德所说
《长安的荔枝》剧照
荔枝为啥娇贵？
怎么保鲜？
唐朝的荔枝真的来自岭南吗？
古代运输方式是怎样的？
......
真的有太多值得研究的地方啦！
为弘扬传统文化
将文学赏析与科学实践有机结合
激发青少年对科学的兴趣
培养青少年跨学科思维能力
鼓励探索唐代荔枝运输背后的
历史地理、植物学、物流学等多学科知识
由江苏省科学传播中心精心策划
诗词里的科学
——我是“荔枝使”暑假特别活动
今日上线
先了解下活动详情吧
活
动
详
情
01
活动主题
我是“荔枝史”：探究荔枝的奥秘
02
活动时间
2025年7月1日-8月1日
03
面向人群
全省小学生、中学生（初中、高中）
04
活动内容
学生可在家长老师的帮助下，以个人或团队（需有第一作者，最多3人）形式，参考《研究性学习课题方案》（附件1），自选角度，围绕中国荔枝史、荔枝栽培观察、荔枝保鲜小实验、荔枝运输映射下的交通业发展、荔枝古今运输方案等主题，完成1套研究学习材料并在活动期间提交至指定平台。
活动结束后，主办方将组织专家，从政治思想、历史知识理解、科学性、问题解决与创新、信息检索与分析、逻辑性与表达、内容完整与详实、合作分组、反思和展望等方面进行评审，确定奖项并广泛宣传。
05
上传材料要求
1.每个选手可上传1次作品。
扫描二维码或点击阅读原文，即可提交
2.参加活动人员需填写《活动信息登记表》（附件2），随同作品以压缩包形式提交至指定平台，压缩包需命名：作者姓名+联系电话。
3.提交作品内容（根据自己学龄段自由选择）
活动1：“我是荔枝使”研究小报
参加人员：小学
具体内容：围绕活动主题，自选角度，设计制作1张图文研究小报，内容包含标题、作者信息、正文、插图、视频二维码等信息。研究小报可通过电子制作或手抄手绘两种方式完成。
创作要求：版面A3纸大小；电子版需支持高清打印；手绘版字迹图片清晰，可进行黏贴操作，支持高清扫描，原件建议保存。统一上传格式为PDF或JPG格式。
活动2：《长安的荔枝》读后感
参加人员：小学、中学
具体内容：围绕活动主题，自选角度，结合近期热映的《长安的荔枝》电视剧或马伯庸原著书籍，完成一篇读后感文章。
创作要求：小学字数800字，中学字数1500字；内容积极向上，体现科学性、文学性以及作者思考；需原创不得抄袭，统一上传格式为Word及PDF格式。
活动3：我是“荔枝使”研究报告
参加人员：小学、中学
具体内容：根据活动内容，如“唐朝到现代的荔枝快递解决方案”“杨贵妃的荔枝来源探究及论证”“荔枝保鲜对比实验”“荔枝种植实地观察”“荔枝运输模拟游戏开发”，通过查阅资料，完成1份契合荔枝主题的研究报告。研究报告书模板详见附件。（附件3）
创作要求：按照模板格式呈现，包括但不限于标题、作者信息、目录、摘要、关键词（4-5个）、正文、结论和设想、参考文献等。字数不限，内容充实，可加入图片、数据等信息，需原创不得抄袭，统一上传格式为Word及PDF格式。
注意：该项获奖名额比例略高。
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奖项设置
1.证书荣誉：小学组、中学组各设置一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名、优秀奖若干。所有获奖选手均有传播中心颁发的电子证书，一二三等奖指导老师获得传播中心颁发的优秀指导教师荣誉。
2.实物奖励：一、二、三等奖高颜值文具大礼包，并赠送《诗词里的科学》彩绘本、刘慈欣系列图书随机2本。
注：刘慈欣图书随机；文具大礼包以收到实物为准。
3.宣传奖励：优秀作品将在科学少年社、科学大众等平台做广泛宣传。其中，部分优秀作品将刊登在《科学大众》杂志，并颁发刊用证书。
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附件
附件:
1.《研究性学习课题方案》（仅供参考）
2.《活动信息登记表》
3.《我是“荔枝使”研究报告书》模板
原标题：《诗词里的科学——我是“荔枝使”暑假特别活动来袭！更有好礼来拿！》