从“减负担”到“增成长”！来看准格尔旗多元育人的生动实践
在教育改革的浪潮中，准格尔旗积极响应教育部发出的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策，以一系列行之有效的举措，展现出对教育高质量发展的追求与担当，进一步减轻了义务教育阶段学生负担，提高了教学质量。
劳逸结合，让学习松弛有度
在准格尔旗同仁学校，体育锻炼已成为校园生活的亮丽风景线。每天清晨，当第一缕阳光洒落校园，“零点体育”准时开始，孩子们迎着朝阳奔跑、跳跃，尽情挥洒汗水，在放松中增强体魄，在舒展的运动中唤醒活力，以饱满的精神状态迎接新一天的学习。
最引人注目的当属学校推行的“作业不回家”政策。周一至周五，所有作业均在学校内完成，教师全程跟进辅导，及时解答学生疑问，确保知识当堂消化、及时巩固。这一举措不仅减轻了学生的课后作业负担，更解决了家长辅导难的问题。如今，周末不再是学生们埋头苦学的“战场”，而是他们亲近自然、发展兴趣、享受亲子时光的欢乐时刻。无论是与家人一同走进大自然感受生命的美好，还是参加各类兴趣班发展个人特长，都能丰富学生的周末，为学生的全面发展和健康成长提供有力保障。
“课间时间十五分钟”落地落实，见行见效
从2024年秋季学期起，义务教育小学学段的学校根据实际情况对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，课间时长优化调整后，小学阶段上午到校、下午放学和午休午餐时间保持不变。据准格尔旗纳林小学校长韩晓华介绍，课间时长调整后，学校根据学生的兴趣、爱好，设置多种多样的活动，让他们更有兴趣地参与进来。同时，学校还在课间活动时间安排了专人值班，确保学生课间活动的安全。
科技赋能成长，智慧浇灌未来
在准格尔旗第九中学的教室走廊里，设有展示科技前沿知识的“科技创新园地”，营造了浓厚的科技创新氛围。在 “双减” 政策推行的大背景下，准格尔旗第九中学致力于促进学生的全面发展，通过五育并举的教育理念推动各类社团活动的开展，34个社团，涵盖多个领域，为学生搭建了丰富多彩的成长平台。
“双减”当下，准格尔旗让教育回归正轨，回归校园，学校已逐渐从“眼中有作业”向“心中有学生”转变，让学生从繁重的课业负担和校外培训压力中解脱出来，有更多时间发展个人兴趣、提升综合素质。今后，准格尔旗将会持续发力，久久为功，力争让所有的生命体都根植教育土壤，实现学生的拔节成长，让学校教育成为培养学生德智体美劳全面发展的摇篮。
来源：准格尔旗融媒体中心
记者：韩潇艺 郝倩
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原标题：《从“减负担”到“增成长”！来看准格尔旗多元育人的生动实践》