如何用生物反馈进行心理情感矫正？
原创 丁文京 心声经典
心理情感矫正无线生物反馈系统，由四个无线“蜂鸟”传感器组成，提供可靠和高质量的信号记录。每个传感器根据生物反馈训练所需的模式提供大脑生物电位（脑电图）、心电图（心电图）和呼吸的记录。在一次训练中，可以同时使用一到四个频道。每个传感器的信号类型由软件指定。通过生物反馈技术进行心理情感矫正训练，可同样有效地应用于成人和儿童患者。
记录的信号被传输到计算机或笔记本电脑上的程序评估初始状态，提供生物反馈训练，跟踪恢复效率的动态。生物反馈方法培养了控制和调整患者目标参数的技能，用于：
在心理学家办公室或认知康复办公室帮助用户快速进入情绪放松和/或集中注意力的状态；
治疗失眠和头痛；
加强对任务执行的关注；
对各种神经系统疾病进行心理生理训练和纠正功能紊乱。
用脑电图与呼吸结合纠正病理过程的大脑皮质生物电活动和进行心理情感矫正；
基于心率参数统计计算的精神植物状态修正（作为心电图通道生物反馈训练的一部分，以及通过呼吸通道多模训练的可能性）；
用呼吸生物反馈训练学习放松技能。
系统的软件提供了五个预装课程，统称为“心理情感矫正”。每门课程都有针对性地针对某些精神情感障碍，可用于预防和治疗。儿童、健康成年人和患有任何心理情感疾病的患者都需要生物反馈系统的心理情感矫正。
1.儿童需要以下课程：
注意力缺失和多动症；
侵略性和冲动性；
学校适应问题；
言语发育迟缓；
阅读障碍、书写障碍和阅读障碍（无法学习算术）；
恐惧症和同龄群体社会排斥；
害羞和缺乏自信；
阿斯伯格综合症。
2.对于有心理情感障碍的人，课程的目的是：
控制紧张情绪；
预防抽动秽语综合征的发展；
缺乏侵略性，神经症和焦虑；
治疗失眠、抑郁、偏头痛和慢性头痛；
激活思维过程；
防止注意力分散。
3.对于健康人，课程有助于：
改善心理健康；
减轻压力和慢性疲劳；
控制情绪，提高创造力；
提高记忆力和注意力集中。
使用蜂鸟生物反馈系统进行心理情感矫正的结果：
提高中小学生教育活动的效率；
在压力或时间流逝的情况下，健康人的智力活动、创造力和执行任务的准确性增加；
恢复阅读、拼写和算术能力（例如中风后）；
心理状况正在改善。
心电图通道生物反馈训练用于纠正基于RR区间序列参数统计计算的心理植被指标。主要应用适应症：
精神植物紊乱（植物血管紧张症、功能性节律紊乱）放松训练；
慢性压力的症状和表现。
丁文京博士简介
运动生理学与临床营养专家
纳美福健康管理创始人美国波士顿大学科学博士。
美国农业部人类抗衰老营养研究中心博士后副研究员。
北美医学基金会和北美医学教育基金会会长。
致力于向中国引进国际先进的医学技术和为中国培养医学和大健康人才。
1982年毕业于首都医科大学临床医疗专业。1985年北京体育大学运动生理专业硕士，1987年到美国波士顿大学攻读博士，获得博士学位。先后在美国哈佛大学医学院附属研究所从事神经发育研究和在美国农业部设在Tufts大学的“美国农业部人类抗衰老营养研究中心”做博士后副研究员，从事抗衰老研究工作，并首次发现运动对骨骼肌间充质干细胞的激活和骨骼肌重塑。丁文京博士是北美医学基金会和北美医学教育基金会主要创始人。先后向中国引进了十余项欧美先进的医学技术，广泛应用于多个医学领域。促成多项中国和国际间的医学合作，参与设计多项国际多中心临床医学研究课题。近年来丁文京博士聚焦肠道微生态紊乱与疾病关系的推广，取得丰硕成果。有四十余项专利，其中有多项与肠道微生态应用的专利，并有十余部关于肠道微生态的学术专著和科普书籍。丁文京博士创立的“纳美福心理训练项目”根据生理心理学基本原理，集肠脑轴和多项声光电技术，将探寻心理障碍病因和训练结合重建心理健康。
原标题：《如何用生物反馈进行心理情感矫正？》