红安县家庭教育“热点问答”第8期|如何让孩子制定适合自己的学习目标？

家庭教育“热点问答”系列

有句话说“孩子总是伴随着问题一路成长”，这些所谓的“问题”，有时会让家长为之烦恼；然而，如果家长能正确看待、智慧应对，这些“问题”也是孩子健康成长的美好见证、增进亲子关系的良好契机。

接下来，红安县家长学校将贯彻落实省、市、县的指示，针对家长们关心的家庭教育、家校共育热点问题，为家长答疑解惑，帮助家长掌握科学的教育理念和方法，助力孩子健康快乐成长。

本期提问：

如何让孩子制定

适合自己的学习目标？

【家长分享】

家长回答

作为小学生家长，我认为孩子为了实现某个梦想或让自己在某个方面变得更好，而设定一个目标，给自己要完成的事情制定一个计划，是非常有必要的。对低年级的孩子来说，目标最好不要太大，因为他们并不能理解内在动力，也不能理解长期目标的意义。要让孩子设定小目标，让他们在较短的时间里获得小的成功，比方说小的积分目标、小的游戏目标、自己穿衣服、自己叠被子、背几首诗等等。一旦做到，父母就要及时地反馈，让孩子知道自己今天的努力对明天会有什么样的具体影响，而这些影响是看得见、摸得着的，让他能够领悟到其中的因果关联，这就有意义、有价值。

等孩子到了中高年级，我们就开始设定更大一点的目标，比方说做一顿简单饭菜、读完一本书、清理一个书柜、打扫自己的房间、练习钢琴……父母要善于做孩子思想的引导者，清除孩子思想的杂念。时不时地提醒一下孩子方向在哪里，目标在哪里，在做的事情和目标之间有多少关联，懂得什么叫适当地放弃。实现目标的道路不会是坦途，可能呈现出一条波浪线，有起也有落。

【学校解答】

老师回答

凡事预则立不预则废。作为老师引导孩子制定适合自己的学习目标。首先，我会主动与孩子沟通，让孩子选身边优秀的目标做榜样，告诉他榜样的作用，很多学生之所以优秀，是因为他们不断地跟优秀的人接触，这样动力就完全不一样了。榜样就在孩子身边，看得见、摸得着、感受得到，孩子当然更容易受到积极的影响。

其次，引导家长调整心态，家长要理性接受孩子的现状，保持乐观精神，以平常心看待孩子的成长。同时家长面对特需的孩子，要以阳光的心态去引导孩子，让他们学会选择、学会坚持、学会承担。把握一个原则：让“要他做”为“他要做”，积极调动孩子的兴趣，让“要求”变成孩子的自然行为。这样来配合学校的教育，让孩子明白学习是自己的事情，让孩子目标更加明确。

最后，要引导学生目标应该适合自己，同时掌握实施推进的一些技巧，更要努力培养强大的毅力，不要轻言放弃。相信，只要努力付出，光明自会照亮我们前行的路。

【专家观点】

北京师范大学心理学部副教授、

硕士生导师孟莉回答

01 目标是行为矫正理论视角下的一个有效管理策略和手段。

对孩子成长中的各个方面进行目标管理确实是能够有效反馈、激励、引导。大家也看到了设立孩子可达到的目标、用一个一个小目标来完成大的目标的程序性激励过程。

02 家长和教师要科学诊断与制定学生学习目标。

聚焦在学习而言，首先是家长和教师对孩子学习的问题诊断和期待，让孩子自己给自己制定适合自己的目标，其实是超出了大多数孩子的能力的，因此学习目标的制定是需要家长和教师在了解孩子和了解学习的基础上，甚至可能要借助教育专家的帮助，同时将孩子作为目标的合作者，一起来确定。因为学习是一个复杂的问题，对问题没有科学系统地诊断和基于数据的分析，就很难真正确定出一个切实可行且能够激励到孩子的学习目标。在学校心理学的视角，这个过程是一个家校会商常见的工作内容。

03 让孩子制定适合自己的学习目标。

这种能力其实是在提醒我们学习要“授之以渔”，而非“授之以鱼”。因此家长和教师需要提醒自己，对孩子的学习不仅仅是一个“分数”的目标要求，而是在如何达到分数的能力上对孩子们给予关注、支持、指导。

家庭教育是父母一生的课题。

红安县家长学校

家庭教育“热点问答”

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