医院里的双师课堂 | 课堂故事：小喜橙和高社工一起打败“社恐大魔王”
在我们身边，有这样一群孩子，他们是住院的大病儿童。
医院的病房是他们生活的主阵地，
医疗器械的滴滴声是他们日常最熟悉的陪伴，
于他们而言，社交既陌生又难以触及。
今天请跟随我们的故事走进他们的世界，
一同聆听一个由“自我介绍”引发的温暖故事。
在云南大学附属医院心血管外科的病房里，一场特殊的试课活动正在进行。中华思源工程基金会联动云南汇健社会工作服务中心在云南大学附属医院开展“思源守护计划·医院里的双师课堂”公益项目。
8岁的喜橙小朋友（化名）来自云南怒江州福贡县，在今年10月的先心病筛查时发现患病可能，11月到院诊断后开始住院治疗。他性格内向，在妈妈的陪伴下参加了这次试课。面对自我介绍的环节时，恐惧在小喜橙心中蔓延，他犹豫着迟迟不敢上前介绍。妈妈因为着急，忍不住批评了他，这让小喜橙更加难过，泪水夺眶而出。
目睹这一切，“双师课堂”的助教高社工提议让爸爸带孩子出去平静一下。课堂外，尽管小喜橙的爸爸妈妈用家乡话与他交流，但孩子的哭声却没有停止。
小喜橙和社工叔叔阿姨们高社工敏锐地察觉到父母的沟通方式问题以及小喜橙内心的害怕，于是把孩子带到自己面前，一边安慰着小喜橙，一边耐心地引导他说出自己的心声。原来，小喜橙担心自己介绍不好，现场的人会嘲笑他。
高社工温柔地抚摸着孩子的头，微笑着告诉他：“在这个世界上，我们每个人都有自己的优点和不足之处，那些我们现在还不会做或者不敢去尝试的事情，正是我们成长路上潜在的机遇与挑战，每一次勇敢的尝试，都是我们朝向成长的重要一步。”
说到这里，小喜橙停止了哭泣，用大大的眼睛盯着高社工的脸。高社工握着小喜橙的手继续说道：“还有你担心的被嘲笑的后果，很多时候只是自己想象出来的，你有没有想过，在现场大家可能会给你鼓励和支持，甚至会觉得你非常勇敢。”听到这里，小喜橙的眼中渐渐有了亮光，坚定地点了点头。
随后，高社工还与小喜橙的父母进行了交流并分享：“在上大学之后，我才开始有了各种各样自我介绍的经历。最初，每次面对这样的场合，我都会感到特别的折磨。我的身体会不由自主地颤抖，脑子也会一片空白，说话时磕磕绊绊，非常不流畅。然而，正是在这样一次又一次的恐惧和尝试中，我才逐渐变得不再那么害怕。很多时候，大家觉得轻而易举的事情，对于孩子或者另外一些成人来说，并不那么轻松。”
听到这段分享后，小喜橙的妈妈陷入了沉思，并缓缓地点了点头。妈妈意识到，在孩子建立自信的每一步中，父母的鼓励与支持扮演着无可替代的角色。父母的理解与耐心，是孩子勇敢面对挑战、不断前行的源泉和动力。
小喜橙和小伙伴一起做手工小喜橙在和5个小伙伴，一起在课堂上上了“健康幸福课-定制完美小孩”与“艺术融合课-自画像课”两堂课，孩子们和志愿者老师之间友好的互动，让在院时光多了一些童年本该有的欢欣。
试课活动结束了，小喜橙的故事成为了“医院里的双师课堂”生动而感人的注脚，让我们见证了公益之举如何帮助像小喜橙这样的孩子保持积极的心态。
课上作品“医院里的双师课堂”为住院儿童创造互动交流的机会，搭建治疗期间的友好社交环境。项目不仅为小喜橙这样接受治疗的大病儿童带来了独特的住院体验和新的生活视角，还为医务社工与患儿及家属之间建立更紧密的联系创造了有利条件。更重要的是，它如同一束温暖的光，照亮了小喜橙内心勇气潜藏的角落。
“医院里的双师课堂·汇健爱心课堂”
介绍
“思源守护计划·医院里的双师课堂”公益项目由中华思源工程基金会发起，腾讯SSV企鹅支教支持，旨在为因重大疾病需住院的儿童提供线上线下“双线”教育支持与人文关怀服务，帮助患儿在住院治疗期间继续接受教育，减轻学业中断对其成长的影响，并提升其出院后的再社会化和学业衔接能力。该公益项目在云贵地区的公益行动得到2024年中央财政支持社会组织参与社会服务项目的支持。
“医院里的双师课堂·汇健爱心课堂”由中华思源工程基金会联动云南汇健社会工作服务中心在北京大学肿瘤医院云南医院（云南省肿瘤医院）、云南大学附属医院（云南省第二人民医院）、昆明市儿童医院落地开展。#邀您加入思源守护者队伍#
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原标题：《医院里的双师课堂 | 课堂故事：小喜橙和高社工一起打败“社恐大魔王”》