校史青年说 ② | 首任校长陈光熙

校史青年说

与过去对话，与未来同行。即日起，学校推出“校史青年说”系列微视频，在校大学生化身讲述者，带我们穿越近80年的历史长河，感受北方工大“兴工报国”的气质和精神，探寻校园文化宝藏，汲取接力前行的力量。第二期

首任校长陈光熙

照片上的这位老者

就是北方工业大学的前身

国立北平高级工业职业学校的

首任校长陈光熙

他毕生践行

实业救国 兴工报国理想

致力于培养卓越工程师

以对教育事业孜孜不倦的追求

作为中国计算机工程学科的

奠基人

为国家培养了一批

工业建设的栋梁之材

今天

让我们一起走进

北方工业大学兴工报国传统

和红色基因“播种者”

——

陈光熙先生的故事

（一）

远涉重洋

陈光熙（1903-1992），浙江上虞人。少年时，就读于浙江绍兴县省立五中。毕业前夕，蔡元培先生来学校，向广大青年学生宣传留法勤工俭学。与众多爱国青年一样，陈光熙对未来充满了向往，急切地想去强大的西方国家看看，学些本领，工业救国。1920年5月，年仅17岁的陈光熙，同120余名中国青年一起，开启了赴法勤工俭学旅程。回想起当年的情景，他激动地说：“我们的邮轮在新加坡停泊3小时，按规定有护照的人签字就可以上岸游玩，但是中国人想要上岸却受到了阻拦。”这是他第一次感受到中国人受到的不平等待遇。他在心中问自己，为什么炎黄子孙在外被人瞧不起？为什么历史悠久、地大物博的中国，国际地位这么低？苦苦思索之后，他找到了症结所在。“一个科学落后的国家，怎么能够强大起来呢！”陈光熙在心中憋起一股劲：“在国外一定要学到真本事，为中国人争气！”在清苦留学的10年里，他辗转法国、比利时等地，一边当钳工，一边钻研科学，获得了5种专业特长和农业机械师、工艺制造、土木及采矿工程师等3个工程师学位。他自己回忆说，“一般人用四、五年至多六年能完成的学习任务，我用了长长的十年，因为我学得庞杂”。（二）

兴工报国

1930年10月，他拒绝了留在法国当工程师的机会，毅然回到了日夜思念的华夏大地，但迎接他的却是遍地硝烟、满目疮痍的山河。陈光熙的“科学救国”热情，像一颗还未出土的幼芽，被深深地埋在冰雪底下。此后一段时间里，他曾任初中数学教师、在上海任大学讲师，在青岛任课程翻译，在河南做理化教师、在北京做中学教师等等。1946年，国立北平高级工业职业学校开始筹办。时任教育部平津特派员、著名学者沈兼士倡导内行人办校的理念，建议由陈光熙任首任校长。陈校长深知，国家强盛，必须奠定重工业的基础，而发展工业，必须培养大批技术人才。在他的带领下，有志之士纷纷投身救国图强的洪流，学校组建起一支有理想、有抱负、高水平的教师队伍。曾经饱受日本侵略者奴役、蹂躏的热血青年，纷纷报考这所工业学校。他们思想淳朴、生活朴素、学习刻苦，解放后成为新中国三年恢复、实施第一个五年计划的骨干和工业建设的栋梁之材。1949年，新中国成立，陈光熙任机械工业部设计院总工程师。1956年，在中央提出的“全国十二年科学发展规划”和“向科学进军”号召的鼓舞下，哈尔滨工业大学决定创办计算机专业。陈光熙教授主动放弃了北京的工作条件和生活环境，自告奋勇带着家人远赴黑龙江哈尔滨。凭着“敢闯敢拼 说干就干”的工作作风，他带领团队发明了新中国第一台能说话、会下棋的计算机，创建了新中国第一个电子计算机专业。他留下的“光熙精神”成为激励后人一心为国、刻苦拼搏、勇攀高峰的精神火炬。（三）

赤诚心向党

陈光熙校长一生几经坎坷，经历过积贫积弱的中国被列强欺凌的时代，经历过国民政府的腐败无能，也见证了新中国成立后国家的复兴、民族的富强。虽然几经磨难，但他始终相信只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国，对党始终充满信任、充满向往。1991年，88岁高龄的陈光熙郑重向组织提交了入党申请书，在人生最后的段落中，光荣成为一名中国共产党员，了却了多年夙愿，一颗红心终于与党紧紧连在一起。回顾陈光熙老校长的一生，我们深切地感受到学校先贤和前辈们“工业救国，弦诵不辍”的家国情怀，红色血脉流淌在一代代北方工大人的奋斗里，汇聚成服务国家战略和首都发展的强大力量。在回顾中汲取力量

在传承中找到方向

在创新中续写辉煌

每一页传奇，皆因你我而生动

岁月悠悠，校史如歌

青春接力，未完待续

……

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统筹编审 | 党委宣传部

原标题：《校史青年说 ② | 首任校长陈光熙》

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