刚入职，一篇赋，惊艳同龄人

戊戌冬月，时愈寒风呼啸，余①因工响应兰铁之召唤，一路向西。虽非初入陇上，然今非昔比。忆往昔，余皆因学而归西，入金都，望河之两岸，金城伴河生。北望白塔，古刹坐落，松柏照古；南观五泉，隐隐约约，已不清古城之霾，还是五泉高之入云。今孑立②于金陵，去学子之身，成兰铁之人。

兰铁之规，初入者，须于职培之地训体魄，练兰铁之魂，学条例，精兰铁之神。惶惶间已于职培之地数日，今遵教头之法，先后于膳房，循之有序，不争不抢，食（sì）③食裹腹，逐楼间小道消食，见学塾楼西于一匾书拾碧亭④，立于亭前，寒风扑面，却无故凭栏，遥望银汉迢迢，只有孤星伴月。恍然间诸念入脑，顾旧时诸事，望⑤未来之行，或思量及惘⑥，不知时分，为⑦铃声所轰隆鸣。至室间，心有所感，金城人文故土，遣以拙词浅句寄之：消食碧之亭台兮，望日月之行色；俯川藏之俨俨⑧兮，瞰兰铁之绮丽；遇歌乐（yuè）之嵯峨⑨兮，长啸声以娱情；或欲⑩雪而骤风兮，环尘霾于山麓；植旱柳以避风兮，萌杨柳而垂堤；或流晖⑪而漫漫兮，云出岫乎雪霁⑫；得是日之晴好兮；寄草木以愿心！距金城之良土兮，化千里之枢核；起万吨之物流兮，载离离⑬之希冀；通商路之东西兮，贯交运以西南；携百物乎及运兮，赋浮草以玄奇；经世年乎甲子兮，胜青木之葳蕤⑭；见青工之蓬勃兮，汇菁英乎济济；临不遇之时运兮，岂固旧乎安隅⑮？执改革利剑兮，开珞珞⑯之岩壑；被时代之宏远兮，为铁路之先行；承各方之重任兮，朋四方之远谊；护往来乎归乡兮，守万家之团圆；同夜长而月寒⑰兮，是孰家之游子？扬风采于宇内兮，唯兰铁之娇子！【注释】

①余：我，第一人称谦词。

②孑立：孑：独自一人，立：做动词，去。

③食（sì）食：食（sì）：动词，喂，吃。食：名词，饭。

④一匾书拾碧亭：即“一座有题词的亭子”。拾：做虚词，的。碧亭：这里我为这个亭子起的名，“碧”并非绿之意。

⑤望：期望，这里主要指规划。即“规划未来的人生道路”。

⑥惘：迷茫。

⑦为：weì，副词，表被动。

⑧俨俨：山峦巍峨。

⑨嵯峨：原指山势陡峭崎岖，这里指歌声激情澎湃，婉转百回。

⑩欲：动词，下。

⑪流晖：原指光阴流逝。

⑫云出岫乎雪霁：雪后天晴，太阳透过云层的缝隙照耀大地。

⑬离离：《诗经》中指茂盛，浓密的丛林。这里指“多，众多”。

⑭葳蕤：（wēiruí）草木茂盛。

⑮岂固旧乎安隅：难道要一直呆在原来安稳的岗位？这里寓意年轻人要有上进心，不服输。

⑯珞珞：（luò）形容词，坚硬的。

⑰同夜长而月寒：同在一片星空下，长夜漫漫，寒风呼啸，临月而望。

本文大意：第一段写这次来兰州不再是为了求学，而是为了工作，为了以后的生活，成了一个兰铁青年工人。第二段写在培训中心的一些生活，一天晚饭过后，去散步，走到教学楼西边的一座不知名的小亭子，在那里遥望星空，被手机铃声（这里是被手机打扰了，不是上课铃声）惊醒过来，回到教室所写。第三段写兰州的一些风貌与环境。第四段就是主题，写兰局的重要地理位置，以及作为新注入兰铁的新鲜血液应有的觉悟。

文字：张毅

图片：职工培训中心

编辑：宋佳龙

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