厉害了！我校3项教学成果获2018年国家级教学成果奖

近日，教育部下发《教育部关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2018〕21号）文件，公布了2018年国家级教学成果奖评审结果。3项成果荣获高等教育国家级教学成果奖，其中，作为独立完成单位获二等奖成果2项，作为参与单位获一等奖成果1项。获奖数量并列江苏省高校第9名，全国高校第55名。

我校获奖项目名单成果名称

完成人

奖项

“卓越引领、产教协同、本研互融”的能源动力类卓越工程人才培养与实践

王谦、袁寿其、施卫东、李伟、康灿、王军锋、刘栋、吉恒松

二等奖

深度产教融合的材料类“工程素质链”人才培养模式创新与实践

程晓农、杨娟、袁志钟、邵红红、赵玉涛、刘强、严学华、雷玉成

二等奖

推进基础课与实践教学协同创新、致力知识向能力有效转化

刘会霞（参与）

一等奖

含金量极高的国家级教学成果奖

据悉，2018年高等教育国家级教学成果奖共有452个项目获奖。其中特等奖2项、一等奖50项、二等奖400项。452个获奖项目的第一完成单位来自全国220所高校和1家教育部直属单位。

国家级教学成果奖是教育教学研究和实践领域最高奖项，每四年评审一次，用于奖励反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量，实现培养目标，产生明显效果的教育教学集体和个人。

我校获奖项目介绍

“卓越引领、产教协同、本研互融”的能源动力类卓越工程人才培养与实践成果简介

该成果针对我国卓越工程人才培养中存在的制约卓越能力培养的三个关键问题，在完成10余项国家、省教改课题等基础上，创新提出“卓越引领、产教协同、本研互融”的卓越人才培养理念，构建校企深度合作长效机制，顶层设计全新的能源动力类卓越人才培养的实践方案与实践体系，创建“本研互融”实践教学模式，并开展实践，解决了卓越工程人才培养中能力达成度不足、企业参与度不深、学生积极性不高的关键问题。

深度产教融合的材料类“工程素质链”人才培养模式创新与实践成果简介

该成果在“工程素质链”人才培养体系构建上有显著创新。开展的现场教学、引企入教、混合式教学、实验室7S管理等教学改革成为全校教学改革的亮点。在提升学生创新能力、工程能力等方面成效突出，已在专业所在材料科学与工程学院以及校其他工科院系进行推广应用，在企业界广受好评，在同类高校产生积极的示范作用，具有重要的推广价值。

我校高度重视教育教学工作，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，抓好本科教育建设一流专业，以集聚高端领军人才为关键抓手，以跻身国家一流学科建设高校行列为目标导向，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。

此次国家级教学成果奖取得的优异成绩充分体现了我校近年来在人才培养、教学建设和教学改革方面的特色与成效，也是对学校教育教学改革研究与实践的充分肯定。

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审核｜王玉忠

统筹｜任建波杨雨高雅晶

编辑｜高雅晶

来源｜教务处