新乡工程学院：“四位一体”推进党纪学习教育见行见效
自党纪学习教育启动以来，新乡工程学院深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述和关于党纪学习教育的重要讲话和指示批示，原原本本学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，以“学、疏、警、责”四位一体，做到学纪、知纪、明纪、守纪，把遵规守纪内化于心，外化于行，进一步强化纪律意识、加强自我约束，扎实推进党纪学习教育见行见效。
一、立足于“学”，夯实“学纪”基石
集体与个人学习相结合。校院两级党委坚持以上率下，充分发挥领学带学促学作用。通过理论学习中心组学习、举办读书班等学习活动深入学习贯彻习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，并围绕“政治纪律、组织纪律”“廉洁纪律、群众纪律”“工作纪律、生活纪律”，开展3次集中学习，采取个人自学、集体研讨、交流发言“三段式”方式深入学习，并通过学校公众号定期推送党纪学习教育知识测试题，引导全校党员进一步强化纪律意识，提升学习质效。同时把学习《条例》贯穿学习全过程，组织党员逐章逐条学，通读精读《条例》全文，全面学习掌握各项纪律规定，准确理解把握《条例》的主旨要义，进一步明确日常言行的衡量标尺，把遵规守纪铭记于心。
抓实基层党组织学习。党支部制定学习计划，依托“三会一课”、主题党日、党支部书记上党课等形式，以学习《条例》为主题，组织党员每月至少进行1次集中学习交流，党支部书记和支部委员领学，每名党员结合思想、工作实际交流学习体会。运用共产党员网、远程教育平台和“党课开讲啦”等载体，组织党员开展在线学习。同时对照《条例》反思本职工作和自身存在的薄弱点和风险点，做到警醒、知止，自觉用党规党纪校正思想和行动，使学习的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。
二、着眼于“疏”，秉持“知纪”观念
抓好《条例》疏导解读。深入解读《条例》修订的背景、过程、意义和要求，帮助党员全面疏解《条例》核心要义。组织党员认真学习中央媒体刊发的《条例》学习解读文章。统筹用好报刊、网络、新媒体等渠道，用好河南干部网络学院、党员教育信息化平台、“学习强国”学习平台，进一步帮助党员干部理解《条例》的内涵要义和实践要求。
加强党员纪律培训。学校党校把解读《条例》作为党员干部培训的基础课，安排《条例》辅导课程和教学内容。组织校领导、处级领导干部到廉政教育基地开展党纪教育培训，进一步疏解党纪学习教育的整体要求、方式方法、具体举措，提升广大党员职工的学习质效和理解运用《条例》开展工作的能力和水平。
三、紧扣于“警”，强化“明纪”意识
推进多种形式警示教育。结合“学条例、知敬畏、正风气”党风党纪教育月活动，深入挖掘警示教育资源，挑选高校党员领导干部违纪违法典型案例，着重用好警示教育材料，深刻剖析违纪典型案例，通过组织党员干部观看警示教育片、参观警示教育基地等方式，用身边事教育身边人，增强警示教育的针对性、实效性，强化警示震慑，推动以案促改、以案促治，推动全校党员干部以案为鉴、警钟长鸣。
开展青年干部警示谈话。紧盯重点对象、关键岗位、重要节点，及时开展廉政警示谈话。学习教育期间校领导分别对所分管单位的党员干部开展1次集体警示谈话，特别是加大对年轻干部的廉政警示力度，紧密围绕科研经费、学术道德、师德师风等重点领域的底线红线，开展集中教育，切实增强青年党员党纪观念和廉洁意识，督促年轻干部扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。
四、聚焦于“责”，筑牢“守纪”防线
压实主体责任。加强组织领导，成立以书记、校长为组长，副书记、副校长为副组长的党纪学习教育工作专班，坚决扛起主体责任，把开展党纪学习教育作为首要任务，认真谋划安排，精心组织实施。结合学校实际，制定《党纪学习教育任务分解表》，明确各部门落实党纪学习教育相关工作责任，主要负责同志亲自谋划、靠前指挥，切实履行第一责任人职责。
强化纪律问责。校党委坚决扛起严格执纪的责任，坚决维护党的纪律的严肃性。学校党委教师工作部开展教职工师德师风风险隐患排查，坚持师德失范行为“零容忍”，同时校党委印发《关于集中整治群众身边不正之风和腐败问题的实施方案》，联合学校各部门充分把握政策策略、贯通纪律与法律情理，积极审慎稳妥开展违纪调查工作。坚持强党性正党风严党纪，弘扬遵规守纪光荣传统和优良作风，以优良党风政风引领高尚校风学风，凝聚团结奋斗的正能量，弘扬担当作为的精气神。
本文来源于新乡工程学院，由“河南高教”整理编辑。
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原标题：《新乡工程学院：“四位一体”推进党纪学习教育见行见效》