“长执”久安丨跨越千里，多方联动，保护未成年人受教育权
近日，长寿法院执行局顺利执结一起抚养权纠纷案件，11岁的小周在辍学近一年后，终于要回到学校。本案中，执行干警跨越千里，联动相关单位，刚柔并济执法让家庭矛盾纾解，更倾力保障学龄儿童的受教育权，尽最大力量让孩子能拥有一个稳定的成长环境。
01基本案情
周某与卢某原本是一对夫妻，常年在广东打工。2020年5月开始，双方争吵后便一直分居，孩子小周在重庆某小学读书，平时由外婆照顾。2023年9月，母亲卢某突然将小周带到广州，拉黑了周某的联系方式，退出了班级群聊。周某了解得知，卢某并未给孩子办理退学手续，之后未让孩子再上学；卢某现住地址不明，电话也联系不上，周某不得已向法院起诉。2024年1月，本院判决二人准予离婚，小周由周某抚养。判决生效后，卢某仍未履行，周某申请强制执行。
02
出现转机
执行过程中，执行法官担忧小周是否得到按时的教育，但却始终未能与卢某取得联系，卢某和孩子究竟在哪里也不得而知。6月初，案件出现了一丝转机，周某向法院提供了一个重要线索，表示孩子和自己绑定的手机曾短暂开机，并显示定位在广州市海珠区赤岗街道某地。暑假将至，孩子的学习耽误不起，新的学年开始前一定要让孩子回到学校，执行干警戴航、法警王银决定奔赴广州，速度开展执行工作，一方面与广州市当地法院、公安局取得联系并沟通协助事宜，另一方面与长寿区妇联沟通案件情况，咨询该类案件的工作方式、经验，并通过区妇联联系到了当地妇联协助执行。准备妥当后，当即从重庆奔赴广州。
在广州市海珠区法院、公安分局协助下，经过三天的努力，戴航终于与卢某取得联系，通知其到广州市海珠区法院配合执行工作。
03
多久没上学？
“卢某，你去年9月将孩子从重庆带到广州后，有没有让孩子在这边上学？”“没有。”
这是在广州市海珠区法院320调解室，执行干警第一次见到卢某，孩子究竟有没有上学，是最急需了解的情况。
“为什么不让孩子上学？”
“孩子成绩不好，老师教得不行，我现在对他一对一辅导……”在问及不让孩子上学的原因，卢某归结为孩子成绩不好、老师教育方式不对、学习费用较高、周某经济支持不够等原因。
深入沟通后，执行干警发现，卢某对孩子很有感情，也寄予厚望。但异地打工的艰辛与孩子成绩不佳的反差，让她渐渐难以接受，她认为将孩子带在身边，自己亲自辅导能有更好的学习效果；对于男方周某，也因为婚姻的矛盾，拒绝与其沟通，进而断绝联系。
“从法律上讲，你侵害了孩子的受教育权；从实际结果看，孩子脱离学校，对其成绩、性格、升学都有很大负面影响。”
谈及这些，卢某的情绪有了些许缓和，对于孩子的升学问题，她表示没有想那么多，只是希望先把成绩补上来；对于当地的入学政策，自己也从未了解过。为确定孩子能否在当地入学，在广州市海珠区妇联协助下，执行干警当场与海珠区教育局取得联系，电话里对外籍人员的入学政策作了询问和了解。
按照当地入学政策，需居住证满半年才能入读民办学校，而卢某此前一直未办理居住证，孩子正是小升初的关键阶段，哪能再等半年？父亲周某表示，希望孩子回重庆上学，他愿意回重庆另找工作以便照顾孩子上学。
04
就要上学啦！
考虑到孩子已经11岁，有自己的独立意识和判断能力，应充分尊重其意愿。执行干警在和小周单独谈话后，了解其很想念同学、老师，最希望的是可以上学；对于哪一方抚养，小周表示都愿意。综合考量孩子意愿、入学情况、双方经济和工作情况后，执行干警判断按照判决书确定的，由周某抚养孩子更有利于其成长。最终，卢某答应将抚养权交给周某，小周回重庆继续上学，今后将共同承担教育、生活等费用，培养孩子长大，周某也将保证卢某的探视权利。卢某满含眼泪将孩子交给了周某，数说着以往带孩子的委屈和不易，心里的郁结终于解开，这起案件真正实现了案结事了人和。
家庭教育指导作为长寿区家庭教育讲师团成员，执行干警戴航也利用本次见面，当场对卢某、周某进行了家庭教育指导：让适龄儿童、少年接受义务教育，是家长的法定义务，不能以任何形式、任何理由予以推脱，不得使应接受义务教育的未成年人辍学。对离异家庭而言，父母更应关心、关注子女的心理健康，不将对配偶的负面情绪带入到对孩子的教育中，尽可能将父母离异对子女的负面影响降到最低。同时，要依法保障子女受教育权等合法权益，共同为子女健康成长营造良好环境。
撰稿：戴航
原标题：《“长执”久安丨跨越千里，多方联动，保护未成年人受教育权》