【蓬江区国学堂课程回顾】如何培养孩子常怀一颗谦虚之心?

2018-12-21 23:37
广东

学习宣传贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神

广东要走在全国前列,最根本的是要继续弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神,推动思想再解放、改革再深入、工作再落实。

“对尊长,勿见能”,老祖宗告诉我们,孩子在长辈面前处处显露才华不是好兆头。

喜欢表现能力的人,你会发现,他会有怎样的态度?傲慢。越傲慢就越好表现,越表现就越傲慢,越傲慢就欲望越大。当欲望超越对父母的孝心和敬畏心,孩子很快就迷失。

如何培养孩子常怀一颗谦虚之心?

在第三十期的蓬江区国学堂上,

授教老师对此问题开展了专题讲解。

课程回顾

01

指读《弟子规》

《朱子治家格言》中曰:“子孙虽愚,经书不可不读。”

读诵经典,可以以培养孩子根本智慧和定力。智慧从何而生?当孩子能做到在长辈面前收敛才智,即使会也不轻易显露,谦让别人,不好出风头,这样的孩子心会很沉稳、清净。心愈清净,能力会越长得快。如果孩子傲慢,心志被虚荣迷惑了,再想进步,也进步不了。

我们要教育孩子,不要锋芒毕露,谦者吉祥,傲者败亡。从小养成谦虚恭敬,长大才能成材,人生才能吉祥如意。

△在课堂上,同学们在认真指读课本

02

学习《弟子规》经文

“称尊长勿呼名对尊长勿见能。”学堂上,书声琅琅。

经文解释:

一、尊长之尊

长者为先 幼者为后

先者为他 后者为己

乐者为他 忧者为己

圣人先后 不自其身

后身身先 外身身存

尊者为天 敬者为心

敬长之尊 源出敬天

敬天爱人 故名尊长

二、尊长之名

物有本末 名有尊卑

名正言顺 礼之序焉

音声名别 字出音形

音形显义 见闻有心

三、勿呼尊名

尊长之名 受之父母 勿呼其名

音形义理 叔伯姨母 闻之亲切

若呼大名 周身不适

称师勿名 称母勿姐

乱呼之害 败坏伦常

四、能之多义

能有多义 用者慎之

好能者傲 藏能者谦

见能者华 善能者妙

假能者伪 无能者愚

老子之言 智开圆解

美之为美 斯恶已兮

善之为善 斯不善兮

有无相生 难易相成

长短相较 高下相倾

音声相和 前后相随

圣人所处 无为之事

不言之教 万物所作

作而不辞 生而不有

为而不恃 功成弗居

夫唯不居 是以不去

故不见能 尊之圆也

△“尊长”,我们要尊重那些人?课堂上同学们说出自己理解:尊重

父母、兄弟、姐妹、亲戚、朋友......

授课老师讲道

敬天爱人,故名尊长。我们平常讲的“尊”就是源自敬天。天对我们有恩,但他没有存在恩的念头。我们的生存要依赖于天,感觉天很了不起,所以就会恭敬天,稻盛和夫知道敬天爱人,心存敬畏,所以叫尊天。

如果不从这里理解,我们读《弟子规》,对“尊”字不会有什么感觉。圣贤对万物尊重到什么程度?他把万物看成是我,我们一般人很难做到,所以要向圣贤学习。而“尊”在心中产生,“敬”就是外在的表现,体现在恭敬之心。

03

现场制作欹器。

△宥座之器

老子曰:三皇五帝有戒之器。欹器称之为宥座、右座之器。孔子曰:“吾闻宥坐之器者,虚则欹,中则正,满则覆。”怎么会有满而不颠覆的呢?

△同学们现场制作欹器,在动手操作中思考问题

04

家长问答环节。

人在年少时,一定要立志。

孩子应如何立志呢?

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编辑|蓬江发布编辑部

来源|区文明局

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