男子20年后拦路扇老师耳光：还记得以前咋削我吗…...
本文原标题：《男子20年后拦路扇老师耳光：还记得以前咋削我吗……点赞者别再助长暴力了！》
20年前被老师看不起被欺负，20年后再打回去？
33岁男子常某就是这么干的，他将初中老师拦在路上扇耳光，自称因当年家里没钱没权被老师欺负。
16日，一则题为“毕业后，他用耳光报答当年的老师”的视频在网上热传。
网传视频及所配字幕显示，事发河南省洛阳市栾川县，毕业于栾川县实验中学的男子常某，将车停在路边，待当年的老师骑电动车经过时将其拦住，让同伴在车旁持手机拍摄，然后自己一边扇老师嘴巴一边骂——
“你还记不记得我？以前咋削我你还记得不记得？知道不知道？过去十几年了！”
“以前你咋当的老师？”
对此情况，有记者18日致电栾川县教育局求证，该局表示此事正在调查，具体情况“问学校”。随后，记者从栾川实验中学学生处主任获得证实，男子打老师就是“出于报复心理”，被打老师并无大碍。该主任透露，事发时间是今年夏天“7月底8月初”，最近因为视频在网上广泛传播才引发官方关注，其目前正在派出所处理此事。
随后栾川警方立案侦查，并对常某进行网上追逃。12月20日他买票准备回家，被杭州东站派出所民警布控抓获。
此事经媒体报道后，一些网友留言为打人者叫好。澎湃新闻发表评论指出：希望点赞者别再助长暴力。
20年后拦路扇老师耳光
点赞者别再助长暴力了
对于常某“解释”的打人动机，一部分网友表示不能接受，认为必须严肃依法惩处，但也有很多网友觉得，如果事实属实，虽然打人在理性上有欠考虑，但从情感上可以理解，甚至有人表示支持，“君子报仇，十年不晚”“打得好”。
老师打学生、践踏学生尊严，当然有错。但随着时间的流逝，人会逐渐心智成熟，多数人选择遗忘，或在心里与老师达成和解。很少有人会如常某这般“20年前被欺负，20年后再打回去”。
一个心智成熟的成年人，不应出现这种行为。暴打老师，只能算是低劣的泄愤。正确的“君子报仇”应该是，通过自身奋斗，成为更好的自己。真要维权，也应该是通过教育主管部门、校方，或者大方地去找老师，让老师明白当年行为对自己造成的伤害，要求赔礼道歉。不是说这些办法一定有效，而是说对于成年人来说，总会找到一个比拳脚相加更值得尝试的办法。
一个法治社会，也不允许这样的暴力行为。常某固然要为自身的极端行为承担责任，那些在网上动辄高调点赞呐喊的人，也应该反思自己的言语。其实，在生活中，这些人很少会效仿常某，因为他们清楚做了出格的事要承担什么后果。但他们在网上无节制地挑拨、鼓动，不利于社会公共话题的理性探讨，也加剧了崇尚暴力的氛围，不能不察。
在师生关系、教师惩戒权成为社会热门话题的当下，对于常某这样疑似曾经的“体罚受害者”，也应当引起关注。值得学校与社会尝试的是，建立一个合法合规又易操作的维权路径，让他们能合理维权，这不仅是为了保护教师，也是为了保护这些当事人，预防恶性事件发生。
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网友评论
安琪Anggie：好的老师是灯塔，差的老师真的是噩梦，理解但不赞同男子做法
飘飘郎：学生打老师立案，老师打学生就是为了学生好了？
快乐小逗逗：情况属实的话都应该严肃处理！社会对这样以暴制暴的行为决不可以姑息
夏天：一日为师，终身为父，尽管老师当年做法欠妥，学生不该动手打老师
对此你有什么观点
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审核：吴雪峰袁萍编辑：陈俏丽
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2018年第467期（总第948期）