董宇辉谈家庭教育：道理都藏在这3个经典故事里
好的家庭教育是什么样的？
董宇辉在谈家庭教育时说到，中华文明其实流传下来很多经典故事值得我们借鉴。以下是他的演讲，我们节选了3个故事分享给大家：
孟母三迁
01
孟母三迁，她为什么要持续地搬家？她住在菜市场旁边，孩子跟着学叫卖；她搬去街道边，孩子学着跟“小混混”打架。环境对一个人的影响是很大的，我们经常说人不仅是习惯的产物，也是环境的产物。
第一，孟母三迁，她是要营造环境。这个环境，很多时候大家容易比较偏狭地理解为学区房，理解为一个更优雅的居住环境。然而，你回忆你小时候，对你影响最大的，是生活在农村还是城市吗？你其实更在意身边有没有几个知心的朋友，对吗？你在意身边有没有关心你、倾听你、尊重你意见的长辈。直到现在，你可能仍会对那几个长辈高看一眼。
换一个更好的房子是件很困难的事情，但我们是要营造更重要的人文环境。
第二，是交友的建议。
“三迁”的本质是什么？让孩子去接触优秀的同龄人。我们都听过一句话，你就是你周围六个人的平均值。
我在成长的过程当中一直在体会这句话，因为我自己性格上有很多的缺陷。我身边的朋友不怎么多，而且我很少主动联系。我长这么大，现今联系的人只有两三个，我如何寻找我身边六个人的平均值呢？我只能看书了，看了这么多年仍然在看。
我们喜欢少年一般的李白，他至死都浪漫，浪漫一阵子叫傻，浪漫一辈子就叫做风雅。我们喜欢杜甫，他沉郁顿挫、心系天下，自己的茅屋都已经漏雨的时候，还想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
我自己出身于农村，然后经济长期比较困难，导致青春期有一些自卑。像我一样的孩子，本应该是要更看重物质一些的，但还好的是，这些诗词提醒了我们，数千年的历史中，中国的士人，这些受过教育的精英应该承担一份社会责任，应该要有良心。
因此，我给大家讲的交友建议，其实是很多家长一直在忽略的。很多家长只是非常武断地打断说，请你不要再跟他接触了，但是家长要告诉孩子为什么，为什么不能和他接触，其实不是他这个人不行，而是他身上的一些行为、观点、理念不行，家长得告诉孩子什么是好的。如果身边找不到优秀的同龄人，那就看书，向书里学，圣贤都把自己所思所想写在了书里。
第三，习惯的培养。
一旦环境确定了，周围的人也确定了，孩子就会形成习惯。
成年人对孩子的影响其实不多，你仔细想一想，当你的孩子开始上学之后，和谁的相处时间多？一定不是家长。
陶母割发
02
截发延宾的陶侃，这是一个配享武庙的文官。陶侃小的时候家境贫寒，举孝廉一直没有举上。他的家人很为他操心，他30多岁了，一事无成，对象也没有，这该怎么办？
有一次同乡举荐上去的孝廉经过他家，他的母亲知道了，就要招待这个朋友。可是家里实在太穷了怎么办？他的母亲将床子下面铺的干草取出来，喂了孝廉骑的马，把自己的头发割掉了，做成假发，和邻居换了钱，换来粮食，做了一顿饭，招待孝廉。
我们不是鼓励大家去做这样的牺牲，我们是想通过这样的行为，去了解为什么人们一直称赞这种家庭教育。在很贫穷的时候，陶母仍然在鼓励孩子要“飞黄腾达”。
很多家长会因为自己人生经验的匮乏和眼界的狭窄，在孩子小的时候过度地打击孩子。我见过很多这样的家长。
孩子说以后想要当一名宇航员，家长说：“你能当宇航员？你能出门就行了。”
孩子说以后想要考清华大学，家长说：“你知道清华门在哪开吗？”
见过这种家长吗？家长可能并不存在恶意，他想着的是挫折教育，而且他习惯用挫折教育，更重要的原因是他小时候就是在挫折教育下长大的。
人会照着上一辈的样子教育下一辈。所以很多孩子一旦表达出内心的想法，但凡是超脱了当时的物理环境或者物质环境，家长会第一时间出来打断。
我庆幸我爸不是一个特别冷静的人，我小时候不管吹了什么牛，他都说：“我觉得你可以。”
岳母刺字
03
一个母亲或者一个父亲给孩子最大的成长动力就是帮助他制定目标。
尼采说过一句话：“知道自己为什么而活，一个人就能够接受生活所加诸他的一切苦难。”
岳母给岳飞刺的字——精忠报国，这是使命和奋斗目标。他能够忍受任何一种生活，因为他知道自己要怎么活：要为国家做出贡献。
想要完成这个目标，首先要进入某一个领域，做扎实的事情，然后就是被使命驱动。
因此，从前往后看，家庭不仅是孩子成长最好的后盾，而且给他们一种精神上的支撑。
家庭是孩子的第一所学校。孩子能否养成良好的习惯、能否结交良师益友、能否树立远大的理想，其实都与家庭教育息息相关。这3个经典故事中蕴藏的家庭教育智慧，分享给家长，也分享给孩子，希望家长和孩子可以共同阅读、共同成长！
来源：第十五届新东方家庭教育论坛
演讲嘉宾：董宇辉
- 江苏凤凰科学技术出版社《祝您健康》编辑部出品 -
内容策划 / 文字 / 排版：朱菁菁、顾欣雨