【我的幸福奋斗故事】勇踏荆棘 静待花开
国庆小长假期间，
小编特意给大家准备了优质的文章，
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【开栏语】
当40年的记忆画卷徐徐展开，改革开放的春风依旧温暖拂面，“春天的故事”仍然记忆犹新。作为改革的亲历者和受益者，我们共同见证了中国踏着时代的鼓点，和着人民的心声，意气风发地在这片古老的土地写下壮丽的诗篇。
40年，承载着多少光荣与梦想；
40年，流淌着多少青春与汗水；
40载岁月里，
有你的奋斗，有我的辛劳；
40年时光里，
有你的故事，有我的记忆。
一个民族的伟大复兴，不是一个人、不是少数人能完成的，需要千千万万普通人的参与。
“幸福都是奋斗出来的”
“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”
“奋斗本身就是一种幸福”
“新时代是奋斗者的时代”
习近平总书记多次点明幸福与奋斗的关系，就是要号召我们每一个普通人，珍惜当下一切的来之不易，把奋斗精神融于岗位、融于日常，就是要激励动员我们每一个普通人，在新时代一起奋斗、感受幸福、成就梦想。
我们每个人为了事业、家庭、生活质量的提升都付出了辛勤的劳动，洒下过奋斗的汗水，经历过或铭心难忘、或精彩传奇、亦或是平凡温馨的故事。
下面，我们为大家分享西青区妇联《勇担大任争做新人——我的幸福奋斗故事”》的征文～
——蔡台小学教师 王艳敏
当我驻足回望，记忆的大门慢慢敞开，我看见过往像电影的胶片一幕幕涌来。我是一个普通的旅行者，身上没有发生什么荡气回肠的传奇奋斗故事，然而，这世界就是由一个个普通人构成，传奇的英雄像鲜花装点了这世界，而亿亿万万个普通人如泥土中的一块，构成了这个世界的坚实大地。普通人有普通人的故事，我也曾一路踏着荆棘走来。
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童年经历——农村娃中的“娇小姐”
我出生在中原大地的一个普通的村寨里，父母都是普通的农民。我常常记得农忙时节父母弯着腰在地里忙活，拉犁耕地，我走在后面往土坑里丢玉米籽儿。当玉米长到齐腰深时，我们给玉米施肥，父母挖坑，我胳膊上挎着个装满化肥的竹篮子，盛夏的天气，汗水从我的脸上滚到眼里、伴随着化肥的刺鼻气味，我的眼睛刺疼得根本张不开，一会儿的功夫我就飘忽着晕倒了。父母把我抬到地头的树下，笑着说：“学生娃这身体还真是不行啊，这是个娇小姐命。”是的，我不像堂哥堂姐们那样结实泼辣，不爱出门疯耍，不爱说话，然而这样一个软弱的我在读书上却很有韧劲儿。
农村人家难得翻到一两本书，上学识字之后，凡是能翻到的带字的纸，我都要如饥似渴地读。在家里的老式柜子里翻到几本爸爸看的书，都是有关一些军事或野史的发黄书籍，我蹲在土厕所里着迷地看，顾不得弥漫在茅厕里的刺鼻气味。有时在邻居家看到一些《妇女生活》杂志，我也要贪婪地读。记忆深刻的是，小学四年级时和爸爸妈妈一起到姥姥家窜亲戚，我不愿意和别人聊闲天，就到处找有没有能看的书。幸运的是，我翻出了一本金庸的《射雕英雄传》，惊为天人，坐在树下的乘凉木床上看的昏天暗地。另一次看书的经历就有点搞笑了，忘了我是从哪儿弄到了一本厚厚的小小说选集，那时候在农村还要自己晒麦子，用架子车拉到打面厂里打面粉。妈妈在家把麦子在院里的水池淘好后，把防水尼龙单子铺在村口的柏油路上，麦子就在上面晾晒，为了防止鸡、鸭、猪等牲畜偷吃，我每每要搬个小凳子坐在路旁看着，中午时还要翻一遍麦子，那样才能晒好。我这个小小稻草人看小小说入了迷，等妈妈的怒喊声冲进我的耳朵时，一头可恶的大母猪已经把麦子卷吃了不少。我是犯下大错了，赶走猪后，心惊胆战地等着暴脾气的老妈来训，妈妈却盯着我手中的书说：“我的大小姐呀，你就是爱看书怕干活呀！”
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油菜丛中——女性意识的觉醒
回忆是美好的，它常常把过往那些年的艰苦和贫乏也镀上了美丽的玫瑰色。小时候农村生活虽然贫乏，但梦想却是五彩斑斓的，我的梦想涂满了油菜花大片大片的黄色。有一次，我和小伙伴利敏到菜地里玩，满地的油菜花盛开，我俩把油菜花戴在头上装饰。大概是满眼的金黄感染了瘦瘦巴巴的我，我满怀憧憬地说：“我希望以后自己能买一台照相机，把好看的风景都拍下来；我还梦想有一个自己的房间，谁都不能随便闯进去，我也可以想不出来就不出来；我不要像咱村里的女孩儿一样天天洗衣、做饭、伺候别人！我要读书考大学！”当然，今天我并没有成为一名摄影师，但是我记住了那时自己对美好生活的向往，我记住了偏远地区一个农村女孩女性意识的觉醒，我记住了自己那时迷茫但又清晰的呐喊。
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求学路上——学渣逆袭成为学霸
虽说我从小爱读书，但真正能读到的书少的可怜，哪里有书可读啊！小学五年级我才第一次从同学那里借到一本《格林童话》。初入小学时我的成绩很好，还属于三好学生。到了二年级下学期，数学应用题搞不懂，那时老师大多不是正式的，缺乏耐心，不会了就打骂，再不会就放任不管。我的语文成绩虽好，但是字总写不好，语文老师总是撕掉我的作业本，慢慢地我对学习有了恐惧和排斥，到三、四年级时我常常不去上课，就默默地蹲在小花园里，百无聊赖地挖草根，幻想着能出现一个“土地孙”来拯救我。小升初考试时，我数学不及格，我们镇上的初中是附近几个镇上的重点初中，其他镇的学生来上学都要交择校费，我本来是属于镇属片区的，但语数总分太低落榜了。当时很多伙伴小学毕业就不愿意上学了，有的上了初中受不了住校的苦而辍学，远到广州深圳等地打工。爸爸问我还愿不愿意上学，虽然我混了几年日子，但那一刻我前所未有的想要上学，我知道不上学的话我再也没有机会实现我曾经的梦想了。爸爸语重心长地说：“你要上就好好上，爸爸砸锅卖铁也供你上，你要是不好好学，那就不要浪费时间和家里的钱。”于是，我交了双倍的学费成了一个“高价生”。
“高价生”刺激了我，我开始意识到学习是为自己而学，不能因为个别老师的错误做法就任性地毁掉自己的前程，我要做的是努力学习证明自己。初中开设了很多学科，不再只考语文数学，我的数学劣势变得不那么明显。在第一次期中测试中，我的语文、英语、历史和政治都冲进了全校全十名。作为人口大省里的镇重点校，我们每个班级有近140名学生，初一年级有8个平行班。年级前十名让我一下子成了班里的“明星”，我得到8本盖着学校章的笔记本，我清晰地记得我从教室的倒数第二排，穿过拥挤的课桌和同学，一次次走到讲台领取笔记本奖品，像一个一洗前耻、光荣凯旋的战士，这给了我极大的信心。从那以后我的学习走上了顺利的轨道，除了数学依然偏差，但是几科总成绩还是领先。我逐渐意识到自己能行，认真和努力会换来收获，幸福要靠奋斗得来。
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荆棘丛中——为不平凡的自我而超越
到现在我还清晰记得初一那年我在笔记本上写下自己的座右铭——为不平凡的自我而超越。从初一起我就开始在学校住宿，一周回家一次。寄宿条件很艰苦，十几个人住一间阴暗狭窄的宿舍，两个人挤在一张单人床上。楼下是女生宿舍的公厕——老式的水泥旱厕，便液横流，臭气熏天，路坑坑洼洼，晚上感应灯总是不亮，去厕所胆战心惊，一不小心就踩中“地雷”。女生宿舍院只有一排公共水管，每天早晚洗漱都要端着搪瓷缸子冲进拥挤的人群，伸着胳膊“抢”水管，恨不能多长出几截胳膊能顺利接上水，想要规规矩矩地排队接水，那得等到明年了，可怜我性情温顺也被逼的手脚灵活。
那时候，住宿吃饭还要凭借饭票，家里把粮食拉倒学校的粮所换粮票，二两饭票就可以打一搪瓷缸面条，多数时候舍不得花一斤饭票去小灶上买一碗肉丝面。有时候买个馒头，倒上点家里带的辣椒酱就是一顿饭。吃饭就蹲在露天的食堂院里，吃完依然要拼命抢水管刷饭缸子。
我还记得那时一周才能回家洗一次头发，洗一次澡，每周六下午背着书包和衣物步行回家，一个人走在大路上，看着两旁高大的杨树在地上投下阴凉，夏季的风一吹，斑斑点点的光影摇曳着。多年后，每当在某个地方看到树荫的光影飘动，我都会想起那时孤独而又满怀着冲出小乡村希望的小姑娘。一年冬天，雪下的很大很大，我头上裹着厚厚的围巾，身穿妈妈做的棉衣，脚踩厚厚的棉鞋，深一脚浅一脚地背着书包返校。一路上，雪花不断扑到我的脸上，风割得我的脸生疼，冷空气呛入鼻腔，喘不过气儿来，脚上的棉鞋湿透了，每走一步生着冻疮的大脚趾都疼的要断似的。我一边艰难地走着，一边呜呜地哭着，那一刻觉得上学好苦好苦，苦的我想要放弃，可是我还是坚持走到了学校，那一次我知道再艰难的路也会走到尽头，这激励着我坚持走过日后的一丛丛荆棘。
学校学习条件也很艰苦。班里学生多，四个人挤在一张双人桌上，要在过道里加上小凳子才能坐得下，下课去个厕所都要挤过茫茫人海，一个学期下来，班里只剩下90多个学生坚持上学，支撑着我的大概是改变命运的决心吧。我们那所条件艰苦的初中后来有人考上清华、北大，也有人考上了复旦、南开，我们这些赤手空拳的孩子从泥土中走出来，用奋斗和坚持来改变自己的命运。
初中毕业后，我考进市里的重点高中——上蔡一高，这是一个以“军事化”严格管理著称的寄宿制高中，很多同学在这上了半年后因为坚持不了而辍学。学生每天早上五点半起床，洗刷完毕后到操场集合跑操，跑完操后上一个小时的早读，早读铃声一响大家拿着饭卡跑着进入食堂。在路上，你看不到几个悠闲地走着说笑的学生，更多的是奔跑的学生，在这个学霸遍地的学校，每个人都在争分夺秒地学习，吃饭都是分钟为单位进行。每周日下午上完两节课后大家有三、四个小时的休息时间，可以走出日常紧锁的大门，采买日常用品，吃上一块小吃街上的烤红薯和小店里的凉皮，每个月有两天的假期，坐专线公共汽车回家和父母团聚。
相比乡下的初中，县城的学习和生活环境好得多了，毕竟是省示范性高中，最大的困难是白热化的、无时不在、无处不在的竞争。我意识到要想高考取得好的成绩，必须把弱项数学提上去。所幸，高一下学期文理分科后，我遇到了一位很棒的数学老师，我开始跟着老师的节奏踏踏实实地学习：上课每一分钟都不放过，聚精会神地听讲，下课后积极完成老师布置的题目，准备自己的错题本，按照题型进行归类分析，每次考试前进行温习，慢慢地我的数学成绩稳步提升，最终高考时我的数学取得了145分的好成绩。我靠自己的努力最终登顶了我曾经以为不可跨越的那座高山。高三那年，我一年没有回家，没有见到自己的父母，休息时到外面的话吧里给父母打个电话。在教室里、在宿舍里、在匆忙而过的校园里，我度过最重要、最艰苦的一年。高考完自己估分、和几个好友坐在学校的草坪上报志愿，一切完成后去和父母团聚。是的，我早已习惯独立决定自己的未来。
大学后，我到了一个全新的天地。自由地交朋友，贪婪地阅读课外书籍，专业课学习也不落后，大学四年，两年获得一等奖学金，两年获得国家励志奖学金，我知道我日后的工作要靠自己的实力和奋斗取得。
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岗位与事业——不甘平凡、潜心追求
毕业后我参加招教考试，成为一名小学语文教师。刚来学校时，学校领导告诉我们几个新来的教师，有一个班级比较散，学生很“活”，我勇敢地选择了这个班级。两年里，我和班里的几个“混世魔王”种种“过招”，最终用爱心、耐心和教育教学智慧让这个班级成为一个有凝聚力的集体。在教育中，我不断学习心理学知识，把握“问题学生”的个性心理，个性化教育。在教学上，我除了积极参加教研和做课活动外，还不断阅读多题材的的书籍，撰写教学反思，丰富自己的教师素养，让自己的教学视野更加地开阔。作为一个语文老师，我在我的教学中融入了一些文学气息。我组织学生开展辩论会，制作诗集和班级纪念册，进行调查报告，举行诗歌知识竞赛；作为一个追求自由的人，我润物细无声地给学生传达尊重别人、完善自我的思想；作为一个脚踏实地奋斗过来的人，我多次劝勉学生：做任何事都要脚踏实地，路要一步步走；成功要靠每一天的奋斗和坚持来获得；万丈高楼平地起，打好地基方能矗立长久。作为一名教师，我希望自己不是一个教书匠，而是一个把教书育人当事业来做的人，如何在新的时代更好地“传道、授业、解惑”。几年来我带领的班级被评为“天津市雷锋中队”、西青区优秀班集体。我做的课、撰写的论文获得国家级、市级、区级各奖项，我个人被评为“天津市师德先进个人”、西青区“名教师”、西青区优秀教师和优秀中对辅导员等等，名誉不是目标，而是努力奋斗水到渠成的结果。
我还有更多的追求，我努力在实践中打造自己的教学风格——传承、整合、归源。接下来我希望自己做一个像《第56号教室的奇迹》里的名师雷夫.艾斯奎斯一样的教师，打造一间“王老师的教室”，以美国阅读研究专家吉姆.崔利斯《朗读手册》为起点，用书籍和朗读为学生打开一扇新的窗户，在日后的实践过程中肯定会遇到很多阻力和问题，但是我相信不断奋斗之后终会有幸福的收获。
一师一优课录课
岁月匆匆流逝，我永远是那个站在油菜花地里满怀梦想和奋斗决心的小姑娘。在生活与工作的漫漫长路上，我将上下求索，遍踏荆棘，奋斗中不忘初心，静待花开，守望幸福。
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文章来源：美丽西青美丽巾帼