儿童友好 | 洞头区教育第三幼儿园以1米高度传递玩•美温度
儿童友好
拥抱未来
洞头区教育第三幼儿园作为市级第二批儿童友好试点学校，一直以来秉承“心灵手巧 智绘未来”的课程理念，以塑造玩美儿童为宗旨，从儿童视角出发，尊重儿童身心发展规律，特设利于成长的食育课程、自主式的生活化课程，结合户外混龄的健康游戏、亲自然的田野游戏等，让孩子在独具匠心的玩·美氛围中健康成长。
一米高度，打造多元的儿童友好环境
园所环境上遵循幼儿的年龄特点，以孩子的需求作为出发点和归宿。矮矮的窗台，哪怕在教室里孩子也可将外景尽收眼底；1米高度的作品展示台让孩子们可以放上自己最美的作品；园所的标识更换为幼儿自制的标识让孩子们可以看懂；圆弧的墙面让90°的墙角悄悄藏起…
室内积极盘活空间资源，拓宽空间维度。除此之外将环境创设的权利交给了幼儿，赋能儿童友好空间。
多元活动，创设多彩的儿童功能场馆
教育三幼依托1所园、N处游戏场、1+n种游戏为方式，多点带面营造幼儿园氛围，打造多元化的一米儿童活动圈。
课程友好，创建完善活动与课程友好
我园立足于“玩·美”教育理念，以“玩”为教育途径、“美”为教育目标，为培养完整儿童奠定基础，形成玩·美课程终稿，架构其体系。依据课改的顶层设计和文件，我园将省编课程园本化，依据“五大领域”以“渔耕劳作”、“渔音泛舟”、“渔民智慧”、“渔村民俗”、“渔香海创”五大板块为内容做为基础课程，并结合本土资源，将“非遗”元素嫁接至园本课程，开设八大工坊，形成特色鲜明的园本特色课程体系。
非遗课程
膳食课程
农耕课程
野趣课程
海＋课程
儿童服务，体现一米的儿童权利、服务
基于儿童友好的理念，创设幼儿自主空间
为保障孩子们的参与权和表达权，学校成立了儿童观察团。教育三幼观察团成员开展了一系列行动，如：幼儿园标识改造、课程整改、活动改善等；孩子们在一次次踊跃发言和献言献策中不断进步，不断提升，萌发争当校园小主人的热情。
基于社会辐射的推广，促进儿童成效友好
教育三幼重视周边幼儿的辐射工作，积极开展亲子早教、家长活动等助力幼儿健康快乐的成长。并且园内拥有专任教师为特殊儿童、留守儿童等提供及时帮助与专业的指导。
●社区早教工作
●等级园创建指导
●家园联动工作
●特殊儿童服务
接下来，洞头区教育第三幼儿园将继续凝聚多方力量，推进儿童友好幼儿园建设，让每位儿童在安全、美好的三乐园里，平等、快乐地友好齐飞。
原标题：《儿童友好 | 洞头区教育第三幼儿园以1米高度传递玩•美温度》