【会员风采】陈薇：在乡村播下“人工智能”的种子
“老师，请问机器人会喊救命吗？”“这位同学的提问很有创意，机器人能不能喊救命，其实属于机器人对外界的识别和反应功能，这项功能的实现取决于我们如何去对它进行数据归集和编程，因此想让机器人喊救命是可以实现的哦！”
在浙江省杭州市余杭区鸬鸟镇中心小学某教室内，陈薇博士给鸬鸟小学的孩子们带来了一堂趣味“人工智能”科普课。
陈薇，民建浙江杭州市余杭区一支部会员，清华大学毕业，后赴美国攻读博士学位，目前任教于中国计量大学信息工程学院人工智能系。曾为清华大学人工智能国家重点实验室成员、美国Paypal主任分析师、Lending Club首席风控数据科学家、排列科技联合创始人兼首席科学家。作为民建会员，在其他会员的最初印象里，陈薇是一个不善言谈、学术成果颇丰的“学术咖”，接触久了才发现她不仅热心务实，并且执行力惊人。
据了解，陈薇开设的“趣味人工智能”课程是民建浙江杭州余杭区基层委主导的“教育共富-鸬鸟镇中心小学-教育共富课程计划”项目的一部分，从学术及业界资源的搭建，到鸬鸟镇中心小学的需求调研及各项课程设置，陈薇俨然成了“教育共富”项目的“项目经理”，推动了课程正式落地。
“趣味人工智能”课程中的“趣味”是关键。为了激发孩子们的学习兴趣，每当引入一个新的人工智能基本概念，陈薇都会提前筛选准备两到三个趣味十足的小故事，以便学生们更为直观地理解人工智能的现实意义。“两次课程接触下来，通过孩子们的反馈，我发现这种方式很奏效，当我在讲台上为孩子们分享人工智能趣味小故事时，看到的是一张张专注而渴求知识的脸，他们的热情、活跃和奇思妙想让我惊喜连连。”陈薇感慨道。
为什么把人工智能课程作为“教育共富”计划中的第一个课程？陈薇表示，在科技进步与社会需求的共同促进下，从小学课堂到高等学府，人工智能教育已遍地开花，但在偏远的乡村，人工智能基础教育的缺失仍旧是短板。鸬鸟镇学校的校舍和机房条件完备，但仍缺少先进的教学理念，缺少接轨前沿技术的课程，缺少能让孩子们大开眼界、面向未来新世界的资源和机会。
除了积极参与人工智能技术的普及教育工作，陈薇也参与了民建杭州市委会2022年度理论研究课题。根据调研和理论研究的结果，陈薇主笔编写了关于余杭政协数字化推进经验的理论课题论文，荣获民建浙江省委会理论研究结项课题成果一等奖。
在数字政府建设的研究和实践方面，陈薇利用自身在人工智能和自然语言处理上的研究，与余杭区科技公司合作，通过建立联合实验室搭建长期的校企合作平台，继续深耕数智政府的方向。
陈薇认为，数字政府的下一步应用是数智政府。通过政务和社会服务沉淀下来的海量数据，配合恰当算法和算力，政府和社会资源配置得到极大优化，社会治理也将有新的面貌。“我很愿意用所长投身在这方面的工作。”陈薇坚定地说。
原标题：《【会员风采】陈薇：在乡村播下“人工智能”的种子》