十七部门：到2025年，95%学校要配备心理健康教育教师
5月11日，据教育部官网消息，教育部、中央宣传部、中央网信办、科技部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（以下简称《行动计划》），要求中小学校要结合相关课程开展心理健康教育，中等职业学校按规定开足思想政治课“心理健康与职业生涯”模块学时，高等职业学校按规定将心理健康教育等课程列为公共基础必修或限定选修课，普通高校要开设心理健康必修课。
《行动计划》指出，要发挥体育调节情绪、疏解压力作用，实施学校体育固本行动，开齐开足上好体育与健康课，支持学校全覆盖、高质量开展体育课后服务，着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。
《行动计划》要求，要配齐心理健康教师。其中，高校按师生比例不低于1:4000配备专职心理健康教育教师，且每校至少配备2名。中小学每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师，鼓励配备具有心理学专业背景的专职心理健康教育教师。建立心理健康教育教师教研制度，县级教研机构配备心理教研员。
根据《行动计划》，到2025年，我国配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例要达到95%，开展心理健康教育的家庭教育指导服务站点比例要达到60%。
《行动计划》部署开展八项重点工作：
一是五育并举促进心理健康，坚持学习知识与提高全面素质相统一，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二是加强心理健康教育，开设相关心理健康课程，发挥课堂教学作用，关注学生个体差异，帮助学生掌握心理健康知识和技能。
三是规范心理健康监测，坚持预防为主、关口前移，定期开展学生心理健康测评。
四是完善心理预警干预，健全预警体系，加强物防、技防建设，及早发现学生严重心理健康问题，畅通预防转介干预就医通道，及时转介、诊断、治疗。
五是建强心理人才队伍，提升人才培养质量，配齐心理健康教师，畅通教师发展渠道。
六是支持心理健康科研，开展学生心理健康基础性、前沿性和国际性研究，推动成果应用。
七是优化社会心理服务，提升社会心理服务能力，加强家庭教育指导服务，加强未成年人保护。
八是营造健康成长环境，广泛开展学生心理健康知识和预防心理问题科普，推广学生心理健康工作经验做法，加强日常监督管理。
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