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河南工程学院:举办线上暑期心理夏令营,多途径探索心理育人新思路
河南高教
河南教育报刊社官方澎湃号
2022-08-03 19:20
为进一步推进巡视整改工作,深入贯彻落实全国高校学生心理健康教育工作推进会精神,从源头施策提升学生心理健康素养,河南工程学院探索构建全员、全程、全方位心理育人格局和家校协同育人新机制,7月3日至23日,河南工程学院学生工作部心理健康教育中心组织开展了首届主题为“心灵环游记”的线上暑期心理夏令营,近千名学生参加了活动。心理健康教育中心全体教师对本届暑期心理夏令营进行精心部署,结合疫情防控期间学生常见的心理健康问题,以团体心理辅导活动为主要载体,以开发学生潜能、促进人格成长,增进心理健康为目标,围绕自我探索、人际交往、职业规划等主题,开展了20余场团体心理辅导和30余场沉浸式心理体验活动。
团体心理辅导中,参与的学生在安全、支持的氛围中探讨共同关心的问题,如以潜意识图像卡、“乔哈里之窗”为工具探索自我意识,促进个人自我同一性发展;在线参与“MBTI”测评,在老师的带领和解读下,了解自己的性格特点,挖掘自身潜能和优势;借助“房树人”绘画心理分析,看到自己的人际模式,洞察自我提升途径。学生在彼此的相遇中,看到你我、互相支持、重塑希望、见证成长。
沉浸式心理体验活动,通过学生喜闻乐见的形式进一步扩大了夏令营的活动覆盖面,有力强化了团体心理辅导的心理育人成效,其中“寻找爱情”幸福实验室、“声入人心”配音大赛广受学生欢迎。
心理夏令营在河南工程学院学生中引起了热烈的反应,营员代表田鑫地说:“平时学业繁重,没有时间参与活动,学校利用暑期时间开展心理夏令营,让我们在融洽的活动氛围中彼此分享、彼此支持、彼此成长,让我能够调整身心状态,重新整装出发,以健康的身心投入到新学期的学业中。”
河南工程学院心理健康教育中心将充分利用心理夏令营这一形式,持续开展团体心理辅导等心理健康教育活动,形成覆盖面广、影响力大的特色育心工作成果,为心理健康教育工作由学校向家庭的深度延伸助力,为假期生活提供动力支持,切实维护好学生身心健康及家庭、校园和谐稳定。
供稿:河南工程学院
原标题:《河南工程学院:举办线上暑期心理夏令营,多途径探索心理育人新思路》
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