孩子上网课没精神，可能是缺“打”？

上网课对孩子的影响有多大？清华大学心理学系和新华社调查了三十多万中小学生，发现疫情的确影响孩子心理，比如：学习没动力，老师家长不逼不读；不爱说话，沉迷游戏和社交媒体……

怎么激发孩子的活力呢？有一个方法特别简单——“打”。你别瞎想，这个“打”跟那个打不一样。它需要道具：枕头。

把杂物挪开，你和孩子各拿一个蓬松的枕头追逐、拍打。心理学证明，又笑又闹的亲子互动能够修复创伤。

每天“打”20分钟，那个有生命力的孩子就回来了。