人教社就教材插图问题致歉：重选优秀设计团队，重新绘制

5月28日晚，人民教育出版社发布关于小学数学教材插图问题的整改说明：我社已成立工作专班，全面负责小学数学教材插图整改工作：启动相关工作，到今年9月1日前全面整改到位，确保2022年秋季学期开始按时使用新教材。

同时，按照有关规定和流程，在全国范围内重新遴选优秀设计团队，对小学数学全套教材所有插图进行绘制更换。

“在重新绘制过程中，我们将专门听取社会各界尤其是一线师生及家长的意见和建议。”说明中还写到，将深刻吸取教训，举一反三，完善机制，对我社其他教材进行深入排查，发现问题立即整改。

说明中还称：近期，我社小学数学教材插图在网上受到批评和质疑，引起了社会各界对教材质量的担心。我们进行了认真反思，深感自责和内疚，在此表示深深的歉意。对于大家对我社中小学教材的关心表示真诚的感谢。我们真诚接受社会各界的监督，欢迎大家对教材工作提出意见建议（反馈邮箱：jcfk@pep.com.cn）。

此前几日，有关“人教版数学教材”的话题多次登上微博热搜榜。该话题下讨论的焦点是，人民教育出版社（简称“人教社”）出版的小学数学教材内插画“太丑”“病态”，画中人物都是“唐氏综合征面部特征”，不符合中国人形象。

对此，5月26日，人教社曾回应称，“近日，我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，我们将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。”