5月语言学联合书单|会说话的哺乳动物

语言学联合书单
2022-05-25 10:21

《评估语言:英语评价系统》

J. R. Martin;P. R. R. White著,外语教学与研究出版社

本书是第一部全面系统介绍语言评价系统框架的语言学专著,揭示了评估性语言的本质及其社会功能和修辞功能,并通过对各种文本的分析,清晰阐明了评价系统在文本分析中的应用,是了解、研究语篇语义学的参考书。

《会说话的哺乳动物:心理语言学入门(第四版)》

Jean Aitchison著,外语教学与研究出版社

本书从一个语言学家的角度入手,既阐述了语言习得及使用的心理过程,也分析了语言能力的底层结构。其研究方法以自然观察为主,考察了四类语言数据,包括动物的交际系统、儿童的语言、正常成人的语言及失语症患者的语言。作为心理语言学的通用教材和心理语言学领域历经四十多年而不衰的经典,它不仅为感兴趣的学生和读者打开了大门,还为语言与进化等崭新课题指引了方向。

《现代汉语动补式复合词研究》

李丽云著,社会科学文献出版社

本书运用语义分析与语法分析相结合的方法,借助原型范畴、动词配价、构式语法、语法化与词汇化等现代语言学理论,对现代汉语动补式复合词的范围、结构、意义、功能进行了比较全面系统的考察与分析。在深入挖掘动补式复合词内部结构的基础上揭示了动补式复合词的致使性语义特征,从句法角色、组合能力、与某些特殊句式和句法格式的关系等方面对动补式复合词的语法功能和分布特征进行了系统的描写与阐述,也尝试对复合词特别是句法复合词结构与功能之间的关系进行了初步的探讨。

《面向语言工程的现代汉语词类体系与词性标注研究》

邢富坤著,科学出版社

本书面向语言工程,对现有汉语词类体系和词性标注工作展开调查,梳理总结汉语词类体系和词性标注中存在的主要问题,并以英汉语对比为基础,揭示汉语词类体系与词性标注的主要特点,为汉语本体研究和语料库加工提供参考。本书还开展了词性自动标注模型研究,在隐马尔科夫模型的基础上,建立了多观察和多状态搭接的COV模型,并将该模型运用到词性标注任务中,获得了较好的标注效果。

《汉语组合范畴语法研究——基于交叉学科的视角》

陈鹏著,中国社会科学出版社

本书的研究正是从“语言、逻辑与计算”的互动视角,以组合范畴语法为主要的研究对象,一方面从语言与逻辑的互动视角,研究组合范畴语法如何形式化描述汉语的语法,并将汉语的分析转化为逻辑的演绎。另一方面从逻辑与计算的视角,从宾州中文树库转换生成汉语CCG树库,并给出汉语CCG在计算语言学中的应用价值。

《学术英语口语能力等级量表及测评标准》

王华著,上海交通大学出版社

鉴于我国高等教育阶段尚未形成一套针对学术英语口语的统一的语言能力量表或标准,本书以中国大学英语教学实践为基础,从学术英语口语能力角度出发,通过对描述语的收集和验证,开发了中国大学生学术英语口语能力等级量表,并进行了相关效度验证。本量表的建立可以对大学生学术英语口语能力进行水平等级、能力维度和语言运用等多方面进行系统描述,有助于读者区分和了解中国大学生学术英语口语能力水平。

《中国日语学习者动机和行为研究》

王俊著,浙江大学出版社

本书采用质化研究取向,以动态视角来捕捉日语学习者的动机和行为,对我国的日语专业学习者和日语双学位学习者分别进行了为期4年和2年的跟踪调查,解析了日语专业和日语双学位学习者学习动机和学习行为的变化及影响因素,验证、补充了学习动机自我决定理论在以我国日语学习者为对象的研究中的应用,从教师、学习环境和学习者个人角度为日语学习者日语习得的改善提供了积极参考和借鉴。

《元话语》

Ken Hyland著,外语教学与研究出版社

元话语作为一种重要的话语现象,在话语研究中得到许多学者的关注。本书清晰地界定了元话语的概念,并审视了语篇生产者和语篇之间、语篇生产者和受众之间的关系,指出元话语对我们理解交际、研究学术写作的重要性,系统阐述了元话语与修辞、语类、文化和话语社区的关系,指出元话语概念对于写作教学的意义。

《语言服务研究(第一卷)》

司显柱主编;徐珺执行主编,中译出版社

语言服务研究专业委员会是在我国语言服务事业快速发展的形势下应运而生,也是在新冠疫情防控中肩责而生。特别是在新冠疫情爆发以来,语言服务工作者都积极投身于应急语言服务中,有学术探讨,更有实际行动。《语言服务研究》的内容包括应急语言服务研究、中国语言服务能力建设与发展、语言景观研究、语言服务人才培养等,旨在解决中国语言服务教学与研究、人才培养中的中的现实问题,传播语言服务研究理论和实践的最新研究成果。

《中国语言资源集·甘肃》

莫超主编,中华书局

中国语言资源保护工程是教育部、国家语委立项的重大语言文化工程。分省编写的《中国语言资源集》是该工程的重要成果之一。《中国语言资源集·甘肃》由甘肃省语言资源保护工程首席专家莫超教授担任主编,全书分为三卷:《语音卷》《词汇卷》《语法例句与口头文化卷》。《语音卷》首先对甘肃省27个方言调查点的声韵调系统、连读变调、异读、儿化和小称音及其他主要音变规律做了逐一描写,其次列表记录了1000个单音例字在27个调查点的具体读音;《词汇卷》调查并记录了1200个词在27个调查点的具体说法及记音;《语法例句与口头文化卷》调查并记录了50个语法例句在各调查点的具体说法并记音,另通过歌谣、故事、谚语的记录,反映了各调查点的口头文化。

《世界华文教学(第10辑)》

贾益民主编,社会科学文献出版社

《世界华文教学》以提升海外华文教学与研究水平为目标,着重反映华文教学与研究领域的最新成果,是华文教育学术研究的重要平台。本书为第10辑,设国际中文教育、教学研究、跨文化研究、汉语研究四个部分,共收入20篇文章。

《修辞研究(第六辑)》

吴礼权、张祖立、李索主编,暨南大学出版社

《修辞研究》是由中国修辞学会组织编写、中国知网全文收录的纯学术性连续出版物,以研究修辞规律、服务语言实践为职志,本书为第六辑。全书内容包括“古代汉语修辞研究”“现代汉语修辞研究”“叙事修辞研究”“翻译修辞研究”“修辞学史研究”“政治修辞学研究”“外交修辞研究”“其他研究”8个专栏,共收录了16篇论文。本书涉及研究内容广,学术前沿性强,微观研究深入细致,充分展示了当前中国修辞学研究的最新成果。对于修辞学研究者及语言学其他研究方向的学者,都具有启发性意义,学术参考价值高。

《多语言的欧洲》

[西]米格尔·西关著,中国社会科学出版社

本书从欧洲各种语言的起源和相互关系谈起,接着论述语言与集体认同特别是民族主义的联系,各种大语言和小语言在各国的使用情况,以及各国的语言政策,呼吁人们对语言差异应当持“恪守与开放”相平衡的态度。

    责任编辑:方晓燕