这节课，要不要“划水”？ | 明天电台
本期主播：益小青
# 本期关键词：划水
“下节课是什么？”
“是通识教育课，简单，水一水就过去了。”
生活中，你有没有听到过这样的对话？无形之中，课表上的课程似乎被进行了某种默契的划分：“这节课不重要，可以水”，“这节课要好好听，不能划水”……所以，什么样的课，是可以划着水轻轻松松听完，不需要认真对待的“水课”？
“公选课就是水课。”琪琪说，“不是专业内容，和考研关系不大，就是为了修满学时，随便听一听就行。”为了证明她说的对，琪琪还举出了例子：“比如心理健康教育之类的，这些课，虽然是公选课，可是和我的专业一点关系都没有，不管是考研考编都用不上，上课讲的内容也都是一些老生常谈，还不如用这门课的时间学点别的，比如写点专业课的作业或者背英语单词之类的，对自己的专业学习更有帮助。”
公选课上，琪琪往往就坐在后排位置，桌子上摊着自己专业课程的学习材料，只有签到点名的时候才会抬起头来。
“我们有门课是网课，可好水了，只要显示你听满了就行，要求不高。”小雨这样说。
因为课时限制和学习要求，他的学校将部分课程设置为了线上线下结合的授课方式，一门课程一学期可能只有两节见面课，然后就要求完成一部分网络课程的学习，将网络学习的完成情况作为期末评定成绩的标准之一。
这对于一部分只希望课表越空越好的同学来说，就成了天赐良机。只是刷网课而已，要多容易有多容易：多屏互动，什么时候都能拿出来自动播放几节课程，反正也不会去听，该做什么照样去做。有的时候，一天一口气能播放完所有视频内容。
“多个专业合上的大课可以说是水课。”晓钰想了想，“一般这种课都是通识教育，平时就知道的内容，或者只需要考试前背一背的……”“通识教育课，有些课程就内容而言也没什么新鲜度，上课的形式也没什么创新，平时更没有作业要求，最多会布置一个实践作业，然后就是期末考试之前疯狂地背背背了。”
在同一间大教室里，三四个不同专业班级的同学把座位坐得满满的，前几排的位置往往却没几个人，老师在讲台上讲课，讲台下“划水摸鱼”的同学从来都不少。
“没有什么课是水课。”乐乐说，“不管是什么课，开设了课程就有开设目的，要从中学会什么，说简单点，这也许就是你的学习态度。”
在某些同学的眼里，乐乐似乎有些固执。不管什么课，他都会认真做笔记，上课也决不会走神或者做别的事，哪怕是一门没有考试要求，或者是采用开卷考试形式的公选课，或者通识课。
“因为既然是安排在学习计划里的课程，当然就是对我的学习有所帮助，和自己专业毫不相干的领域也许可以拓宽眼界，曾经学过的知识也许会发现新的东西。如果觉得学习可以‘划水’，那么似乎什么事都可以‘划水’，人生也可以‘划水’，整个人生都可以随随便便‘划水’。”
“忠实自己的感觉，认真做每一件事；不要烦，不要放弃，不要敷衍。”正是如此，不管是学习还是生活，“认真”一词永远适用。把自己的时间虚空一掷，在应该去做什么事的时候不愿去做，宁愿挥霍光阴然后冠以“划水”之名——沉下心来认真去想，这样的态度，不管是做什么似乎都没有益处。
觉得课程枯燥无聊，没有耐心，宁可消磨时间；觉得课程要求宽松，无需律己，于是放任自流。所谓的“划水”无非就是这样的情况。
换言之，想要“上课划水”的我们，都放弃了认真对待的那一步。这片让我们划着的“水”，看似水波不兴、春风和煦，能让人优哉游哉、乐不思蜀，实则水底深不可测，一旦陷入，就淹没了我们的时间，覆盖成一片潦草涂抹的颜色。认认真真做好所有要做的事，别去划水而是去潮头击浪，也许这才是应有的态度。
所谓的“划水”，就是不认真对待的时候，选择敷衍；可以马虎了事的时候，就不想努力。毫无疑问这是错误的想法。你口中的“水课”，也许是要教会你人生道理的重要一课。
所以，选择权在你这里。这节课，要不要“划水”？
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你有过“划水”的经历吗？说一说你对“划水”的看法。欢迎在评论区留言。End
出品：益青春工作室
校审：陶艺滨
原标题：《这节课，要不要“划水”？ | 明天电台》