减缓幼儿入学前的消极情绪，也许这些绘本可以帮助你

孩子即将进入小学之前，父母往往进入新一轮焦虑。

比如抓紧时间在上小学前认识500个字、学会20以内加减法、背会一年级的古诗以及拼音也要打好基础等，不然担心很难跟上小学的学习节奏。

一位幼儿教师对此现象表示，“谈到幼小衔接，很多家长想到的首先是做好知识基础储备，而很少有家长重视幼儿在幼小衔接阶段里的心理问题。”

其实，幼儿有没有入学的愿望和兴趣，有没有积极的情感体验，是幼儿入学能否快速适应的重要部分。从幼儿园到小学，面对不同的生活、学习环境、老师和同学，有的幼儿会产生焦虑、害怕等负面情绪，还有的幼儿好胜心强，遇到挫折会发脾气或大哭。如果不能及时有效缓解和处理这些负面情绪，不免会影响孩子在当下的学习和生活。

如何缓解幼儿在入学前容易出现的心理焦虑和落差，帮助幼儿平稳过渡并逐步适应小学生活？上海市普陀区白玉新村幼儿园通过绘本教学，让幼儿学会控制消极情绪，理性表达积极情绪。

据了解，根据幼儿在幼小衔接阶段容易出现的情绪和一些心理问题，白玉新村幼儿园通过“喜欢我自己”、“争吵与和好”、“我周围的人”、“向目标迈进”、“成长新起点”和“迎接新变化”六大主题，结合了24本经典情绪管理类绘本，利用绘本中的生动的人物形象和有趣、有益的故事情节，帮助孩子进行情绪管理。

事实上，在幼儿一日生活中的各个环节都渗透了情绪管理内容。如：在生活活动中渗透自我管理、自我控制等要点；游戏活动中则可以关注同伴间地接纳、尊重、沟通以及察觉自己和同伴的情绪，调节自己的情绪；在运动活动中也处处渗透情绪管理的要点：能够面对游戏中的输赢结果，失败时不发脾气、能为他人的成功感到高兴等。

情绪管理类绘本也很受家长青睐。对于孩子来说，情绪是一种很抽象的东西，很难理解。那么，借助绘本中具体的情节、生动的画面来帮助孩子感受情绪、理解情绪、学习控制和表达情绪，就会变得相对容易。

24本教学绘本书单