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马上评|三年前的耳光,可能是孩子一辈子的阴影
澎湃特约评论员 胡欣红
2021-11-16 19:27  来源:澎湃新闻
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“成都金堂一小学生因做错题被老师扇耳光”一事引发舆论关注。
视频显示,一名女孩走上讲台,老师抬起左手捏了一下她的脸颊,又用右手连扇三个耳光,女孩支撑不住,身子朝一边倾斜。扇耳光的同时,这名老师大声质问,“你以为我是来表扬你吗?你这个题你都要做错?”
“恨铁不成钢”的心情可以理解,但仅仅因为做错题就公然狂扇耳光,并恶狠狠地训斥,有违师德,也违反了法律。尽管这是一起发生在2019年的“旧事”,但看到孩子被打到差点站不稳的场景,隔着屏幕都感到心疼不已。
教师不准体罚学生已经成为共识,但是,这一令人深恶痛绝的现象并未绝迹。因此,每有体罚和变相体罚事情的发生,都会引发公愤。
耳光打在孩子脸上,“啪啪”的声音却回荡在公众心中,但也有网友发出“当年不做作业,被老师揍,现在只想感谢老师”之类的不和谐声音。这样的“老调重弹”尽管不值一哂,但其所折射的部分人心中的“体罚”情结,依然令人不寒而栗。
教育离不开合理的惩戒,但体罚绝不是教育。体罚表明教育的低级、粗糙与无能。成年人打儿童,是欺负儿童体弱,恃强凌弱,实乃教育之耻。进而言之,教师打学生,不仅侮辱了学生,更令教师职业和教师的人格尊严蒙羞,是教学水平低劣和缺乏爱心的表现,是功利主义教育所结出的恶果。
更可怕的是,一次体罚,很可能对孩子造成一辈子的心理阴影。2018年,河南栾川男子常某尧因为在读初中时被老师体罚、殴打,20年后拦路扇老师耳光的案件,轰动一时。常某尧受到法律严惩,是咎由自取,但也从一个侧面反映出当年老师的体罚对其心灵的严重伤害。与之类似,四川绵阳人卢某某因为读初中时被班主任用恶毒的语言当众侮辱,一直难以释怀,时常无法入睡,毕业8年后愤而在微博上进行举报。
时隔三年,被扇耳光的女生目前已升入初中,但心中留下的伤痛又有几人知晓?扇耳光视频在网上流传之后,涉事老师还打电话解释称是“为了娃娃好”,要求赶紧删除,难道就丝毫没有顾及学生的感受吗?
面对汹汹舆情,涉事老师和学校领导已经就孩子被打一事向家长当面道歉。成都金堂县教育局表示根据相关规定,将对涉事教师及学校相关责任人进行处理。事情虽然已经暂告一段落,但这样的痛心事真的不应该一再发生。“互联网+”时代,任何敢于冒天下之大不韪体罚学生的老师,随时都可能“爆雷”,希望类似容易“一时冲动”的老师能够引以为戒。

责任编辑:沈彬

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