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培训停了、作业少了,孩子周末好去处——茁壮树亲子课堂来了
徐笛薇/茁壮树
2021-10-14 17:21 
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茁壮君说:
教育问题历来备受关注。然而,新的时代催生出新的教育问题。
当前,义务教育最突出的矛盾之一,是资源配置不平衡,学生课业负担重、家庭经济负担重,短视化、功利化问题没有得到根本解决。“少数人鸡娃提升成绩,一代人鸡娃提升分数线”使得社会的焦虑情绪不断积聚与蔓延。
孩子太累了。“唯分数论”的教育模式正在扭曲孩子们的天性和野性。他们变得机械、娇弱、耐力不足,更可怕的是逐渐失去对学习的兴趣以及对生活的热情。
我们不想让孩子这么累,但又希望孩子成才。在这个怪圈中,除了资本,似乎所有人都损失了幸福。
对此,近年来,教育部门出台的一系列政策也显示出对现状改革的决心和魄力——
在上海,除了逐步转向的新中、高考模式,前有“公民同招”、“民办摇号”来均衡优质生源、缩小公办与民办学校间的生源差距,后有“特级校长、教师轮岗”来缩小公办学校之间的师资差距,都在为孩子创造更均等的学习机会。再加上今年夏天“双减”的一剂猛药,利刃出鞘,戳破应试产业链,也给予日趋白热化的教育内卷以重拳。
教育有考试,但教育不是为了应试。
“双减”政策中指出,“学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。”
可见,教育的生态正在重塑,教育价值正回归本真。“双减”后,如何规划孩子的教育?
可是,面对未来的不确定性,家长们的焦虑似乎没有办法从源头上被斩断。
“双减”之后,课外培训停了,学校作业少了,家庭和孩子多出了空闲的时间和精力。
怎么去高质量地规划这些“余力”?
什么是校内教育的“有益补充”?
孩子们该往哪个方向发展?
那先静下心来畅想一下,我们的孩子将要面对的是怎样的未来——
全球范围内,粮食问题、气候危机仍在继续,而随着技术、能源、生产力的跃升,“人工智能”“算法革新”“云制造”“3D打印”“虚拟货币”“基因编辑”等等新生事物也将催生着新的产业和新的社会形态,随之深刻改变人类的生活、生产以及思维模式。毫无疑问,技术将让人们从繁重的劳动中解放出来,从而可以花更多的时间去思考、创造、沟通与娱乐。
那么,在这样的环境中,什么样的人能生活更幸福、心灵更自由、情感更丰富?
由此倒推,身心健康、想象力、好奇心、自驱力、生活技能、美德、动手能力、踏实的金钱观、同理心、责任感、艺术感知、全球视野……这些都不是机器所具备的。
而其实,这些也通通超越于分数之上,指向教育的源头。
教育一定是长期主义。培养具备全球化竞争力、拥有终身学习动力、与国民经济增长结构的调整相适应的人才依然是当下教育目标。而教育还有更终极的目的,那就是让我们的孩子活出自己的价值,拥有一个幸福的人生。
因此,我们相信为了长远的幸福,也要给孩子留出自己成长的时间和空间,抛开考试和作业,走出家门,在多彩肥沃的土壤中与陌生的人、事、物建立情感链接,探索自我和世界,发展强健生命质感。
茁壮树亲子课堂,来了!
前全球作物多样性信托基金执行总监凯利·富勒说,多样性能帮助我们应对已知的风险,并面对未知。
教育生态重塑下,对家长和孩子的眼界和理念提出了更高的要求。
学习应该是学知识、学做事、学做人。
创造、智慧、勇气,善良、坚韧、乐于助人、宽容、沟通表达、踏实的金钱观、人际交往、动手能力、分享、观察力……这些珍贵的素养、品格和习惯都需要在课堂之外,加强和锻炼。
在此之际,澎湃茁壮树亲子课堂系列本月即将推出第一弹!
茁壮君将创设空间,联合各育儿领域的专家,致力于打造出有品质、有温度、有趣味、有营养的亲子课堂,为家长和孩子带来快乐、满足与成长。
在这里,孩子们可以——

1 ,发现兴趣和长处,找到独特的闪光点
人有不同,各有其道。
如果早一些帮助孩子找到真正热爱且具有天赋的方向,那就可以把主要的学习精力投入其中,长久坚持。不仅能减少竞争的项目,比如打冰球、棒球,同时兼顾弹钢琴、拉提琴,还能扬长避短,不成为内卷的牺牲品。
找到孩子的天赋和竞争优势并不容易。这也往往是许多家长焦虑的根源。
不知道孩子热爱什么,所以需要让孩子广泛尝试。智慧的家长善于花心思观察孩子,关心孩子的感受,学会挖掘、引导与鼓励。
每个孩子都有资优的一面。成功是成功之母。让孩子在另一些领域体验成功,获得自信。
2 ,在放松玩耍中自然地学习
孩子的天性是玩乐。他们在游戏中发育大脑,在玩耍中激发活力、学习技能。
我们相信,好的启蒙是玩耍,重要的是玩耍中的引导。只有解绑被塞满的大脑,孩子才会开始在意周边的各种变化,产生奇思妙想,获得强健的体魄和阳光的心态。
且回望来时,也不曾缺失一个美好而快乐的金色童年。
3 ,开拓视野,锻炼社交
见他者,知世界。
读万卷书,行万里路。学习应有“知”和“行”两个领域,而现实中被窄化了。
走出封闭的家门,融向开阔的社会。在这多彩肥沃的土壤中,不仅仅能体验丰富的跨学科碰撞,还能与新鲜的人、事、物建立情感链接,互相激发,学习与人相处,探索自我和世界,发展强健生命质感。
来茁壮树亲子课堂,一起聊聊天,交个朋友!
4 ,促进亲子之间爱的流动
亲子关系是我们每个人来到世间面临的第一个人际关系。
很大程度上,亲子关系直接决定了孩子的基本心理健康。
希望在这个课堂中,父母与孩子之间,有契机加深沟通和了解,学习理解和体谅,潜移默化间,传递爱的流动。相信,这也会让彼此的心中充满爱和温暖的能量。
由衷希望,能在这个空间汇聚教育智慧和力量,与家长一道,传递给孩子快乐、优质的养分,并把这些能量延续到家庭和校园,陪伴他们,用自己的节奏茁壮成长,走好自己的人生之路。
关注茁壮树,即将陆续推出亲子课堂的详情介绍,敬请期待!线上线下,等你加入! 

责任编辑:杨思超

校对:施鋆

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