杭州钱塘高质量建设“美好教育先行区”，不断提升教育竞争力

共同富裕示范区建设大背景下，优质均衡是美好教育最本质的要义，就近入读“家门口的好学校”，是群众最为迫切的愿望。杭州市钱塘区通过“美好教育共同体”建设、公办初中提质强校行动、特色创新项目等组合拳，一批学校在内涵办学、特色办学上实现了明显进步。

钱塘区打破各自为政、互不关联的思维边界和资源限制，按照系统化、立体式、融合型原则，形成集团化办学、城乡教育结对互助帮扶、“互联网+义务教育”相融合的“美好教育共同体”建设布局思路。

河庄小学是江东区块的老牌中心学校，出现了设施陈旧、资源机构贫弱、文化内涵单薄等问题。在钱塘区有机融合“美好教育共同体”建设的大背景下，河庄小学并入北沙书院教育集团，更新教学设施、加强教师互动培训、共享优质教育资源，农村学校提质提效有机更新，享受搭配集团内包括先进经验、骨干教师、先进资料与设备场所等教育服务资源。相关负责人介绍，为及时解决各校运营、资源供应等问题，每个月，集团各校都会集中进行理事会会议，汇报学校工作情况，更新特色项目运行信息。

新学期伊始，“双减”成为全国师生和家长关注的焦点。下午4点下课铃声响起，孩子们的欢声笑语依然停留在景苑小学的操场、美术教室、艺术教室中。景苑小学相关负责人介绍，“1+T+X”的特色学后托管模式，指的是“作业+体育锻炼+兴趣”三个方面的内容，学校在此基础上进一步探索课程模式变革，重新定义“双减”。新学期，学生们在下课后会进行全员作业整理和自主学习；4点后，近180个社团兴趣班供大家自由选择搭配，包含艺术门类、体育类、生活类、科技类、益智类等。目前，全校“1+T+X”特色项目的参与率达90.6%。

体育用力量塑造青少年的体格和人格。近年来，为补齐“五育”中体育教育的短板，培养“德智体”发展的中国少年，全国各地都在积极探索“教体融合”新模式，而在钱塘区，“一校一品”的“体教融合”项目已成为不少学校特色教育的金名片。

在杭州市景苑中学，有两面“攀岩墙”引人注目。据悉，在学校初建成时，这两面攀岩墙就已经树立，学校从外部引入专业教练，面向七至九年级的学生开设了特色社团课程。如今，攀岩社团是全校最热门的社团，不少学生在国内外大赛中斩获大奖；近年来，该校更是承办了不少权威攀岩赛事……而引入这项运动的初衷，正是学校对学生养成坚韧品质和挑战精神的殷切希望。

“全国射箭重点学校”下沙中学，多年来以射箭文化作为学校办学特色，为体育部门持续输送一大批品学兼优的国家级、省级、市级高水平运动员；文海实验学校自行车队输送的选手在亚锦赛、青运会等重大赛事中斩获颇丰；临江第一小学被命名为全国足球特色学校，并自主编写了足球教材……

在杭州市文海实验学校，为了培养具有适应未来学习需求和解决复杂社会问题能力的学生，一场大胆的STEAM教育创新实践正在上演。文海实验学校在浙江首创常态半天项目化学习制，引导学生化被动学习为主动探究。学生们在下午的课程中，可以打破学科、年级限制，合作开展“自由戏剧、数学建模、科学探索、产品思维、ADD玩创”等五类主题相关的项目研究，探索成长的更多可能。

截至目前，钱塘区共有各级各类学校139所。其中，高中4所，初中19所，小学28所，幼儿园88所。全区中小学、幼儿园在校生共75471人。其中，高中段在校生4417人，义务教育段在校生49871人（小学36647人、初中13224人），学前教育段在园幼儿21156人。全区共有教职工7516人，专任教师5638人。

区划调整后，钱塘教育以高质量建设“美好教育先行区”为主线，以优质均衡发展为主题，以办好家门口的每一所学校为主旨，进一步提出了“全面优质、全域优质、全程优质”的美好教育先行区建设行动方略，不断提升钱塘教育竞争力。下一步，钱塘区学校将用好特色品牌打造、教育创新发展、深化课改等多种载体，以争创国家省市基础教育教学成果奖、示范校、特色校等重大荣誉为抓手，不断提升规范办学、特色办学、内涵办学水平，将努力打造具有较高辨识度的办学特色品牌或特色项目。

（来源：杭州市钱塘区教育局）