【校园活动】大同区第一小学|常态强基石 研评促提升

      新学期，新起点，新目标与面对新的挑战。大庆市大同区第一小学为了让师生尽快投入到新学期的工作之中，学校教学领导徐校长、教导处姜主任与教研室联合行动，依据开学初的工作计划安排，各项工作紧张而有序的展开，对新入职的教师进行常规听课。

常规听课让学校更加真实地了解教师课堂教学的状态，了解学生课堂活动的情况。在听课过程中，上课教师都能认真按照教学常规，认真备好每一节课。课堂上，教学目的明确，重难点突出，教学策略恰当，课堂学习氛围浓厚，一节节扎实、精彩的课堂不断呈现。

在语文课上，董丽丽老师执教的《白鹭》一课，本节课有针对课文部分内容的提问，也有针对文章的整体提问等。学生在这节语文课上畅所欲言，不仅学会了提问这种学习方式，更学会了在提问中思考。 

在语文课后研讨中，大家针对“提问策略”如何能够恰当设计进行了畅所欲言。徐校长明确指出，全面贯彻党和国家的教育方针，教师要根据学生的实际引导学生思考与探究，提出的问题既要符合学生的知识技能和生活经验，又要紧紧的指向本课的教学目标，在解决问题中要逐步引导学生学会提出有价值的问题，促进学生阅读思考的能力和品质。 

数学教师侯立渟执教的《小熊购物》一课，实现信息技术与数学学科的有机整合，候老师把教学中的“难”化“易”，把课堂中的“僵”化为“活”。数学教师敖妍执教的《认识十万》一课，用信息技术促进数学教学，不仅培养学生思维延伸的发展，更能够让我们走在这样的路上有更多的思考。 

在课后研讨中，大家都有一个共识:首先侯老师教学功底较好，其次是敖老师数学语言精准，徐校长明确指出侯老师、敖老师信息技术应用娴熟，弥补言传之不足，讲解之枯燥，突出了重点，突破了难点，增强了直观性、趣味性。姜主任表示教师语言简练，对于学生的发言能够给予及时、恰当的评价，给学生创设了轻松的学习氛围。

 

在美术课上，巩爽老师执教的《会变的线条》一课，课上教师鼓励学生从不同角度去思考有关线条的知识，提出自己的问题，并引导学生认识不同的线条，通过ppt展示、播放相关乐曲，让学生们清晰的了解到直线、曲线、折线，三种不同的线条。

 

在美术课后研讨中，首先各位教师共同探讨交流了整节课教学形式是活泼多样，教学理念新颖，思路清晰，目标明确。徐校长更是给予高度评价，教师精神饱满，富有激情，能够充分应用辅助课堂活动，使课堂活动丰富多彩，徐校长明确表示在义务教育阶段的美术教育中，帮助学生了解自己的能力和水平，鼓励学生根据自己的特点提高学习美术的兴趣和能力。 

常规教学促规范，常态研讨提素质。今后我们将继续关注新课改、聚焦课堂，关注教师的专业成长，促进教师潜心研究，为教师搭建了一个互相学习、互相促进的学习发展平台，为新学期工作的开展开好头，起好步。相信通过全校师生的共同努力，大同区第一小学一定能取得教育教学质量的更大进步。