关注丨“双减”来了，低年级没作业，假期不上补习班，你怎么看？
近日，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》出台后，迅速刷屏网络，受到全社会广泛关注。
《意见》：
减轻作业负担与校外培训负担
《意见》明确，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）的主要任务和重大措施有：
一是全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导。不得要求学生自批自改作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
二是提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。提高课后服务质量，增强课后服务的吸引力。拓展课后服务渠道，做强做优免费线上学习服务，积极创造条件组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。
三是坚持从严治理，全面规范校外培训行为。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，线上学科类机构改为审批制，学科类培训机构一律不得上市融资。规范培训服务行为，建立培训内容备案与监督制度，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
还包括大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好，以及强化配套治理，提升支撑保障能力。
【全文点这里】直击：家长忙报暑期班
每逢寒暑假，都是培训机构开班的“黄金期”，尤其是暑假假期长，不少家长都会为孩子报名暑期班。其中，不仅才艺类兴趣班大受欢迎，语数英等学科类培训班也是许多家长的选择 。
在“双减”政策出台后，教育君也走访了一些昆明的培训机构。
7月25日，周日上午，盘龙区白龙路上的一家英语培训机构陆陆续续有学生扫码进入教学区。家长章女士说孩子每周在这里上两次课，一次在周内，一次在周末，无论是上学还是放假期间，都是这样的安排。不过暑假的课只上到7月底，8月就放假了，直到9月再继续开班。
7月25日晚上8点，西山区润城小区附近一家培训机构外，几名家长坐在休息区看着手机，更多家长则是在教室里陪孩子上课。老师正在讲二年级数学。学校墙上贴着课程表显示，这家机构开设了幼儿园大班、小学和初中阶段的语数英课程。目前秋季学期新班还在招生中。家长吴先生说，这家机构的暑期班和学期班是分开报名的，其中，暑期班是连上10次课。课程的内容比教材里的略难，也稍提前一些。“报班的目的就是给孩子预习下学期的课程。”吴先生说。
一二一大街、龙翔街、凤翥街等仍然有不少培训学校打出招生广告。
其中，某培训学校打出“全科辅导”等字样。除此之外，学校玻璃橱窗贴有“小学全科·小升初”“初中全科·中考”等字样以及报名咨询热线。另一家全学段、全科的培训学校的广告宣传标语则是“我们只用成绩说话”，以此来吸引家长。
一家教育培训学校负责人说：“小学一至四年级学生上午9点上课，小学五至六年级学生和初中学生是下午2点上课。目前，学校一直都在招生。”在教育君的家长群里，暑假以来也不时有家长咨询哪里可以报学科类的暑期培训。一位家长说自己孩子期末考数学成绩不理想，想趁着暑假找个培训班给孩子查缺补漏。
“双减”政策发布后，一部分家长表示赞成，校外学科内培训不但导致了“教育内卷”，还增加了家庭的经济负担。同时，另一部分家长也表示了忧虑：孩子成绩不好，要是没有课外“开小灶”，如何实现弯道超车？
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校外学科类培训，你怎么看？
新闻多一点
近日，教育部有关负责人就《意见》有关问题回答了记者提问。一起来看看吧～
如何减轻学生过重作业负担？
答：目前，一些学校还存在作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间，“双减”工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担。
在总结以往工作基础上，此次“双减”工作提出的健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求，旨在有效减轻学生过重的作业负担。一是减少作业总量；二是提高作业质量；三是强化教师职责；四是减轻家长负担。
如何进一步提升课后服务水平？
答：学校开展课后服务，可以有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题；可以充分利用课后时间，提供丰富多彩的服务内容；还有助于更好地满足学生个性化发展需求。与此同时，部分学校的课后服务还存在着课后服务时间偏短、经费保障不到位、吸引力还不够强等问题，需要进一步加大工作力度。
为此，《意见》对加强课后服务提出保证服务时间、提高服务质量、拓展服务渠道等明确要求。一是解决家长上班时间无法接送的后顾之忧；二是满足学生个性化需求；三是拓展课后服务资源；四是加大对课后服务教师和人员的激励。
如何全面规范校外培训行为？
答：近年来，按照党中央、国务院决策部署，教育部联合相关部门开展了校外培训机构专项治理，取得了阶段性成效，但仍有一些问题没有得到根本解决。一是规模总量庞大；二是违法违规情况突出；三是被资本裹挟状况严重。为此，《意见》针对这些突出问题，主要提出了以下举措：
一是坚持从严审批机构；二是严禁资本化运作；三是建立培训内容备案与监督制度；四是严控学科类培训机构开班时间；五是学科类收费纳入政府指导价。
针对校外培训机构管理方面出现的新情况、新问题，国家将进一步完善相关法律法规和制度。
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