自残自虐伤痕累累……正当花季的孩子到底怎么了？
原创 张伟娣 儿少心理
“医生，我们家的孩子不知道中啥魔了？这一年来，她动不动就自伤，拿美工刀划自己的胳膊。”小丁的妈妈无奈地对医生说。
医生看到小丁的两条胳膊上都是密密麻麻的划痕，尤其是靠近手腕的部位，旧疤上叠加着新伤。
“这些都是这一年里划的吗？”医生关切地问小丁
12岁的小丁点点头。眼睛无神地看着面前的桌子，稀疏的长发随意的扎着，显得小丁的精神状态更加萎靡不振。
“一年里，划了这么多，估计每天都是在疼痛中度过的吧？”医生问小丁。
小丁看了一眼手腕，苦笑一下说：“还好吧。”
“唉，她几乎每天都会划，每次还划很多。她说，这样划可以让她感觉舒服一点，至少心情会好一点。”妈妈急切地说。
“这是你缓解情绪的一种方式？”医生问小丁
小丁点点头。
“在什么情况下，你会用这种方式缓解情绪，可以详细说一下吗？”医生具体地问道。
“呃，只要不开心，我都会使用这种方法吧。”小丁边想边说。
没等小丁继续说下去，妈妈抢着说道：“比如，在学校里，她和同学相处得不开心，她就会这样划。我们这次来看门诊，其实也是小丁的班主任建议我们过来的。老师发现小丁会在学校里划手腕。小丁说，有的同学经常骂她。班主任给我们的反馈是，他们班级有的同学会和她开玩笑，比如，有个同学看她喝水经常用吸管喝，就给她起绰号叫“大宝”，她听了之后就很生气，就划手腕。还有一次，她的数学小测验考得很好，有个同学问她是不是考试时瞄到成绩好的同学试卷，瞄来的高分？她听了很不高兴，也会划手腕。我们发现，她和同学之间其实没有什么大矛盾，就是平时在交往中，有些同学说话不好听，让她感觉不舒服了，她就划手。现在，老师们也不敢和她多说话，生怕引发她情绪波动，她又走极端。”
医生若有所思地看了看妈妈，然后继续问小丁：“你怎么看待你妈妈说的关于你和同学的关系呢？”
“就像她说的，可能没有什么大矛盾吧，但是我就是和他们相处不来。”小丁说。
“一年前，如果你和同学发生矛盾，你会怎么处理呢？”医生问道
“那时候，我就忍着啊，好像也能忍得住，不去想它就行了。偶尔忍不住，就吼一吼吧。去年，我看到我们班有个同学在划手腕，所以，我也就模仿划手腕了。”小丁低声地说。
“你在其他情况，不开心时也会划手腕？”医生继续问。
“那肯定的。在家里，有时候，我和她爸说了她，她就会躲在她自己的房间里划手腕的。我们孩子不会骂人，不会打架，就会生闷气。以前生气时会大吼，那种歇斯底里地吼，太可怕了，一点女孩子的样子都没有，我们的确因此骂过她，不许她乱吼。现在她倒是不吼了，开始划手腕了。我和她爸都不敢和她多说话，生怕哪句话说重了，又让她不开心，又伤害自己。”妈妈又是急切地说着。
医生看着妈妈问：“你一直都是孩子的代言人？”
在医生询问小丁时，妈妈多次代替小丁回答。往往不善表达的孩子背后都有一个处处插手，能言善道的妈妈。
小丁的妈妈意识到了医生问的意思，忙解释道：“以前，我们在医院里给孩子做过相关的心理测试，医生说我们孩子的理解力，表达力稍微弱了点。我怕孩子表达不清楚，所以，就想帮助她表达清楚一些。”
这哪里是帮助啊！这明明是在代替孩子说话。妈妈越代替，孩子就越不用说话，她的理解力和表达力也会越来越薄弱。所以，在面对同学之间的误会和矛盾时，小丁无法使用言语沟通来处理，只能用极端的自伤方式来发泄积压的情绪。
对于家长来说，代替孩子做事情很容易，家长自己动动手，张张嘴就可以了。但是帮助孩子，就很麻烦。家长要先懂得如何倾听孩子，能够换位思考，理解孩子情绪背后的内容，然后，引导孩子如何想办法解决问题，合理地表达情绪。这个过程中需要家长付诸于大量的耐心和时间；需要家长倾注于大量的热情和精力，必要时需要家长一点一点，一遍一遍地教会孩子一些基本应对技巧。这不是所有的家长都能做得到，更何况有的家长本身就不会处理人际交往的问题，本身就缺乏有效解决问题的能力。
比如，在医生和小丁的后续谈话中，我们知道了，在家里，当出现问题时，小丁的父母往往是先相互抱怨，然后打冷战，最后，让问题自生自灭(其实，哪有问题会自行消失，只有问题被隐藏起来，或许某一天会来个问题大爆发)。
面对问题，小丁的父母只能消极对待，他们又怎能教会孩子积极解决呢？小时候，当小丁遇到人际问题时，她也会求助于父母。那时父母经常告诉小丁，同学之间有矛盾很正常，不要太当一回事。做人要心胸豁达点，不要太计较等等一系列的大道理。小丁认为这些话都很对，但是就是很难做得到（更何况父母本身都没有做到）。反而，父母说的多了，小丁会认为所有的问题都是由于自己心胸狭窄引起的，都是自己不好。小丁越自责，越厌恶自己，就越想伤害自己，自暴自弃。
当孩子出现问题时，做父母的要先反观一下自己。反观自己的教育方式有效吗？教育孩子要做到的，自己首先做到了吗？反思自己帮助孩子的能力够吗？是真得在帮助孩子成长，还是在促使孩子退化？是教会了孩子实实在在的发现问题，处理问题的方法，还是只会讲一些冠冕堂皇的空泛道理？
孩子要学习，要成长。其实家长更要学习，更要成长！