厌学高中生求助心理医生:有了ChatGPT,努力有什么用

澎湃新闻 02-16 17:21
“ChatGPT可以写剧本、写代码,什么都会——以后都是人工智能,我们努力读书没用了。”两周前,杭州高二男生小南(化名)在母亲陪同下来到杭州师范大学附属医院心理

视觉中国 图

“ChatGPT可以写剧本、写代码,什么都会——以后都是人工智能,我们努力读书没用了。”两周前,杭州高二男生小南(化名)在母亲陪同下来到杭州师范大学附属医院心理健康门诊。

澎湃新闻(www.thepaper.cn)从医院了解到,小南成绩不错,但近期抗拒上学,前几天看到关于ChatGPT的新闻后,态度坚决地说不想去学校了,并主动要求来就诊。

ChatGPT是OpenAI公司开发的智能聊天机器人,能撰写诗歌、编写程序、生成论文摘要、制作数据表格等,并流畅地展开多轮对话,被视作人工智能领域的重要突破。

小南妈妈告诉医生,儿子小学时成绩很好,初中排年级前十,但高中后状态一天不如一天,“近期也有过找理由不去学校,说寝室条件不好、肚子痛,但休息一两天又去了,这次看到ChatGPT的新闻后,特别坚决地说不去学校了,主动要来看医生。”

“我们辛辛苦苦读书学到的东西,人工智能几秒钟、几分钟就搞定,这么努力还有什么用?以后去搬砖也没人要我。”小南告诉医生,自己常感觉无法专注,很在意别人议论,看到同学都在努力,自己“躺平不甘心,卷又卷不动”。

杭师大附属医院儿童青少年心理健康联合门诊主任医师方妍彤认为,小南的病症不是突然出现的,ChatGPT只是激发点。结合注意力评测、小学初中表现等,小南被诊断为注意缺陷多动障碍(ADHD)共患焦虑障碍。

“ADHD在青春期表现为拖延、有目标没行动力、注意力分散、厌学等。”方妍彤为小南制定了综合性干预方法,通过药物治疗提升专注力,通过心理咨询提升自我认知、同伴交往。

“我告诉他,ChatGPT看似无所不能,但它缺乏人类特有的情感和创意,只是人脑的辅助而不能代替人脑——他听进去了,说要用ChatGPT不具备的人类优势,为自己重新开一扇窗。”方妍彤告诉澎湃新闻,接受两周治疗后小南情况好转,已回到学校。

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