“创新是什么？”“为什么要创新？”17日，在长春五十二中赫行实验学校9年级思政课堂上，授课老师王旖玫向学生抛出一连串问题，引发学生的思考与讨论。

移动互联发展、北斗卫星发射……课堂上，授课老师用学生们容易理解的词汇和身边的例子引入，从古至今、由国内至国际，将抽象的概述转化为学生感兴趣的话题。一时间，课堂的话语权交给了学生。老师还通过引入概念、发散思维、聚焦时政环节，把创新驱动发展战略、创新型国家建设等名词巧妙引出，使学生脑海中“创新”的思维导图渐渐清晰。

当天的思政课是该校“聚焦课堂教学细节，提高教学关键能力”的主题教研活动之一，是该校“生命动力教育”教育理念的生动实践。该理念的核心就是通过老师外在动力的持续激发，使学生在内在动力的自我驱动下自主成长。课堂上学生思维活跃，师生之间、学生之间良性互动，课堂充满了活力、张力和探究的动力。

今年8月，长春五十二中赫行实验学校在市委宣传部主办的“全面小康·魅力之都“建设长春现代化都市圈之魅力单位评选活动中获评“长春十大名校”。

来源：长春日报