山东省益都师范附属小学，位于山东潍坊青州市，建校于1915年，至今已有百年历史。学校现有52个教学班，学生2300余人。学校以“培根固本，立德树人”为校训，坚持德育为先，分年龄、分层次开展触及学生心灵的微德育活动，大育化小，小微大作，使德育不再是“空中楼阁”，而是“触手可及”。在爱国主义教育方面，学校采用学生喜闻乐见的方式，通过“看—说—做—行”等形式潜移默化的开展“接地气”的爱国教育，努力践行“培养什么人”的教育使命，真正实现活动育人，课程育人，实践育人。

“爸爸说”漫画展，为学生种下一颗爱国的种子

每年新学期一年级入校，学校首先组织学生参观“爸爸说”漫画展，通过小学生“看得懂，喜欢看”的漫画形式，为学生种下“爱国的种子”。驻足校园，看着生动的漫画，小学生懂得了走在路上，手中的垃圾不随便丢，把它放到垃圾桶里是爱国；爱护身边的环境，爱护身边的花草是爱国；过马路走人行横道这都是爱国。爱国不是喊口号，从小事情做起，尽到我们的责任，做到我们应该做的，这就是最简单的爱国。

“互联网+学习强国”，助力学生成为“强国娃”

学校老师解放思想，尝试在小学思政课堂上运用“学习强国”这一强大的平台，把适合小学生学习的“大国工匠”“非遗文化”“中国梦”等视频通过一体机巧妙地融入课堂，学生的兴趣和学习积极性被调动起来。同时，利用教育积分高效课堂的方法，用积分的方法鼓励学生自发学习新时代新思想，分析新形势新问题，定期举行“辩论会”“演讲会”“朗诵会”，及时鼓励表彰，使曾经枯燥无味的爱国主义教育课在学生心中“火”起来。学生的朗诵作品《世人谓我恋青州 其实只恋青州某》入选 “学习强国”学习平台。

对祖国的心里话贴满“祖国版图”

学校构建了“大树课程”，把立德树人的目标细化到每一个科目，每一节课中，将爱国主义融入教育教学全过程。如在语文课上，教师制作出祖国版图展示到黑板上，通过对祖国悠久历史、灿烂文化和发展成就的讲解，激发出学生对祖国、对家乡的热爱，然后发放祝福卡，请学生深情写下对祖国的“祝福语”，并亲手贴到“祖国版图”上，召开“我对祖国说心里话”朗诵会，鼓励学生把对祖国的爱亲手写出来，大声说出来。学校还专门开辟出一块长约30米的“爱国涂鸦墙”，供学生课余时间拿起画笔，在墙上尽情挥洒出对祖国的热爱。

剪纸课剪出“爱国祝福语”

综合实践活动是学生喜欢参加的一项活动，学生可以动手动脑，充分发挥特长。在学校开展的“剪纸特色课堂上”，学生第一次学的剪纸是“祝福您，亲爱的祖国”大字。老师示范后，只见银剪翻飞，红纸飘舞，一个个饱含深情的大字在学生手中产生，学生感受到自己的心灵此刻同祖国如此贴近，手拿剪纸作品上台展示时很多学生热泪盈眶。学校还适时开展“种下一颗爱国树”“百名队员共画长征组图”“手编中国结”等系列爱国主义综合实践活动，培植爱国情怀。

国庆节千名学生与国旗“同框”

加强仪式感教育是爱国主义教育的必要途径。国庆节，学校组织一千余名少先队员们用自己的身体组成国旗，举行“我与国旗同框，祝福祖国！”的活动，表达自己对祖国母亲的崇敬与热爱。学校还邀请原北京国旗护卫班青州籍的战士利用休假时间到学校为全体学生讲述“国旗的故事”，并亲自示范升旗，仰望国旗猎猎升起，全校师生油然而生作为中国人的喜悦感和自豪感。

研学活动“在国旗下成长成才”

读万卷书，行万里路。学校每年都组织爱国主义主题研学活动，在美丽的青州大地上留下“红色足迹”。学生在 “云门山” “东夷园”的行走中欣赏到祖国的壮美山河，到革命堡垒——长秋村了解革命先烈可歌可泣的事迹，到有“小大博物馆”之称的国家一级博物馆——青州博物馆感受中华民族悠远灿烂的文化，通过参加“我在国旗下成长成才”系列主题研学活动，学生用自己独到的方式领悟爱国主义的真谛，唱响红色的革命经典，爱国主义精神在研学中传承。

爱国是一种情怀，是从小流淌在血液的红色基因。益都师范附小通过“接地气”的爱国主义教育，通过身边小事的浸润，潜移默化的树立起学生正确的人生观和价值观，深植了学生的爱国主义情怀。

原标题：《这所学校爱国主义教育如此“接地气”》