原创 小音 上海音乐学院
上音召开2020年秋季干部大会
暨第36个教师节表彰大会


本学期,学校将抓住“教”“学”“研”的发展核心,把握艺术规律的生命周期,强化学科内涵建设,做好常态化疫情防控,狠抓学科建设、制度建设,细化和提升本科、研究生人才培养模式,强化师资队伍建设;聚焦建党百年,推进艺术科创工作,做好长三角艺术创作、艺术展演一体化建设任务。
廖昌永用“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神激励全校教职工,要求大家持续推进“四史”学习和教育教学思想大讨论,在深化教育教学改革的过程中,探索、学习新思维和新方法,加强顶层设计,建立行动目标,锲而不舍、开拓进取,创造无愧于伟大新时代的新辉煌。
随后,校领导为入选国家级、省部级人才项目的优秀教师,以及荣获2020年上海音乐学院“优秀教师”和“优秀教育工作者”称号的教职工颁奖。



“宣传思想文化青年英才”
音乐工程系 秦 毅
2019年上海市
青年拔尖人才
管弦系 顾 聪
2019年上海高校
青年东方学者
民族音乐系 钟之岳
2020年上海音乐学院优秀教师
作曲系 陈牧声
音乐工程系 陈世哲
数字媒体艺术学院 程瑜怀
民族音乐系 戴晓莲
钢琴系 郭海洁
声乐歌剧系 李玮捷
艺术管理系 颜 聪
现代器乐与打击乐系 章啸路
音乐学系 赵维平
音乐教育系 周 平
2020年上海音乐学院优秀教育工作者
人事处 董艳丽
资产管理处 冯朝华
教务处 金 雯
马克思主义学院 兰一立
学生工作部、学生工作处 廉子成
研究生部 卢文静
院长办公室 王金晶
离退休工作处 张 婷
研究生部 芝 汀
党委组织部 周立文



在此期间,我校广大师生与全国人民一道,克服种种困难,坚守岗位,在教学、科研、创演、管理等方面取得了不俗的成绩。但同时,也应该清醒地认识到,我校在“双一流”建设过程中,在学科规划、内涵建设、体制机制、培养模式改革、干部队伍、管理服务、大中小一体化等方面存在的问题。
徐旭从学校的发展定位、内涵式高质量学科建设、加强领导班子建设和做好“十三五”收官和“十四五”规划编制工作等四方面,指明:高校的根本任务是培养社会主义建设者和接班人,应围绕愿景和使命,牵引未来学校的整体发展,进一步促进学科的内涵建设和高质量发展,进一步提升干部队伍能力,主动对接服务上海城市发展和国家战略,深化教育综合改革,加强大学文化建设,在做好“十三五”收官的基础上,高质量完成“十四五”编制工作,为学科发展营造更好的环境。
作为上音教育教学大讨论的成果之一,大会上还发布了学校近期编撰出版的《师说载道》一书。该书通过近50篇情真意切的回忆文章,讲述“师者传承”这个永恒的话题,目的是使上音教育教学的思想和文化得以传承,感染当下上音学子与青年教师,以期引发共鸣,让优良学风、校风、门风代代相传。
一起来看看
优秀上音人的风采吧~
2019年中宣部
“宣传思想文化青年英才”⬇️
秦毅

创作作品有跨媒体剧场行为作品《城市迷阵》、跨媒体音乐剧场《意镜》、交互式实时电子音乐作品《遇•天从和》、合唱《盘歌》、琵琶协奏曲《寻》、民乐室内乐《书鼓》、声音交互装置作品《气量》、动画与交响乐队作品《春闺梦》等。
曾荣获第九届中国音乐金钟奖器乐作品最佳作品奖(最高奖)、2006许常惠国际音乐创作奖声乐类首奖(最高奖)、第八届中国音乐金钟奖全国合唱作品比赛银奖、2008奥地利林兹电子艺术大奖赛电子音乐类评委会荣誉奖、上海文艺创作优品奖/成果奖、上海市文广局科学技术进步一等奖等十多个国内外重要奖项。荣获上海市教委晨光学者称号、上海文艺人才基金优秀文艺人才奖。2020年度获批中央宣传部宣传思想文化青年英才。
2019年上海市青年拔尖人才⬇️
顾聪

在国内外获得多个奖项包括:中国抚顺全国圆号比赛19岁以上专业组第一名(参加时18岁)、不莱梅国际圆号比赛第二名、意大利第一届Sannicandro di Bari 第三名、韩国济州岛国际管乐圆号比赛第一名、意大利第二十届Citta di Porcia 圆号国际第三名。
2017年回国后,于12月在贺绿汀音乐厅举办顾聪独奏音乐会,并受邀北京圆号艺术节、四川圆号艺术节、深圳圆号艺术节、2018年日本亚洲圆号艺术节,以独奏家身份受邀四川交响乐团、沈阳交响乐团、河北交响乐团青岛交响乐团等,被授予全球华人乐团荣誉成员称号。其录制的《科普拉许60首》《缪勒34首》全套练习曲在相关音乐平台上展播,成为国内第一位录制全套练习曲的圆号演奏家,对圆号教学产生深远影响。
2019年上海高校青年东方学者⬇️
钟之岳

2020-2022年度“上海高校青年东方学者”,中国民族管弦乐学会古琴专业委员会(中国琴会)理事,中国民族管弦乐学会笙专业委员会理事,新加坡华乐总会(Singapore Chinese Music Federation)理事,新加坡古琴协会(Guqin Association of Singapore)会长。
2020年上海音乐学院优秀教师⬇️
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陈牧声

他曾受邀国际顶尖机构委约创作,其中包括德国柏林爱乐音乐季、法国国家文化部、瑞士国家文化基金会委约等;为德国汉堡-上海艺术节(Shanghai-Festtage)、米兰-都灵九月音乐节(MiTo Settembre Musica)、欧洲青年-古典音乐节(Young Euro Classic)、西班牙巴塞罗纳夏季音乐节、荷兰阿姆斯特丹中国艺术节、中国国家大剧院第二届“春华秋实——艺术院校舞台艺术精品展演周”、上海之春国际音乐节开幕式、北京现代音乐节开幕式、上海大剧院十周年庆典音乐会等委约和上演作品。
他培养的学生在国内外作曲比赛中多人多次获得第一名等奖项,其中包括立陶宛“未来交响乐”第一名、苏州“金鸡湖”(国际)管弦乐作品比赛首奖、“百川奖”第一名等。在作曲教学中,他提出“基于多学科协同模式下的作曲教学”等理念,鼓励学生参与多学科协作型创作项目,近期指导五位作曲本科生完成了根据中国神话故事创作的室内歌剧《搜神四联剧》,该剧在全球青年华人艺术家123个申报项目中脱颖而出,入围“第22届上海国际艺术节扶青艺术家计划”初审工作坊。
陈世哲

曾独立承担和参与多项音乐与科技交叉领域科研项目。曾获“全国十大校园音乐先锋”,参加多届上海国际电子音乐周,并为多部动画片、电视剧和广播剧担任编曲等。曾担任2010上海世博会世博纪念馆音响技术总监和船舶馆声音设计。东方卫视第二季“梦立方“互动系统设计等。曾开发上架多款APP,并多年致力于研发音乐相关的智能乐谱解析、纠错、人工智能作曲等相关计算机技术。曾在多个互联网公司担任产品技术总监及开发主管。
程瑜怀

近年来,积极参与上海音乐学院多项国家文化艺术基金项目和上海文化艺术基金项目的多媒体影像设计、舞台空间及视觉整体设计:2008多媒体音乐剧场《白娘子爱情四季》、2009多媒体打击乐《司岗里的呼唤—本真与前卫的对话》、2012多媒体音乐剧场《乡愁》、2014原创音乐剧《海上音》、2016原创音乐剧《汤显祖》、2016新加坡国际艺术双年展作品“声音·影像·剧场”《我》、2017民族室内乐剧场《新国风》、2017原创歌剧《贺绿汀》、2018大型多媒体交响乐《良渚》、2019新华社《七彩华夏•声在中国》音乐汇、2019音乐剧《春上海·1949》等。
戴晓莲

戴晓莲少年时代随叔外公、著名广陵派古琴泰斗张子谦先生学习古琴多年,深得其传。曾先后得到老一辈大师吴景略、吴文光、姚丙炎先生的指导,并随古琴大师龚一、林友仁学习多年,1985年毕业于上音古琴专业。她承继了深厚传统琴学底蕴,功力深厚,博众家之长,能驾驭各类不同风格的古琴传曲,并不断思考探索古琴的现代发展,被誉为中国古琴音乐的一代传人。
她所授的学生多次在全国古琴比赛中获得金银铜奖;开展国内外教学、讲座、大师课程班;参与各类古琴学术研讨会等等活动,发表论文数篇。陆续出版了《广陵琴韵》《古琴艺术》《涟漪-古琴独奏专辑》《和畅-古琴重奏专辑》等CD唱片;出版教学DVD《学好古琴》《经典名曲》等;编写了国内首部《古琴重奏曲集》专业教材,编著了《戴晓莲教学演奏琴谱》等曲集。近年来策划组织了“丝竹更相和”“当代古琴音乐周”“古琴协奏曲”“静听琴说”系列音乐会等国际国内具有影响力的古琴项目,为享有悠久历史的传统古琴音乐注入新鲜的当代文化内涵。在古琴传承、创新与发展的道路上做出相当显著的贡献。
郭海洁

多次受邀参加各国国际音乐节以及上海之春国际音乐节的演出。并受邀于德国汉堡音乐学院,汉诺威音乐学院以及苏黎世音乐学院进行学术交流演出。近年来多次担任各类钢琴比赛的评委。
郭海洁留校任教已经28年,一直兢兢业业从事钢琴系基础课教学工作,在担任教研室主任六年间,她始终积极推动学校教学管理改革,工作细致有效认真,管理有原则有底线,并通过教研活动不断地规范教研组的教育教学。郭老师为人正直正气,作为教研组长,她敢于维护教育教学中的公平公正,也愿意帮助大家一同面对、解决问题。她教授的千余名学生中,诸多已成为上音乃至中国音乐及音乐教育教学战线的骨干力量。
李玮捷

多次在国内外钢琴独奏比赛中获得殊荣,曾在意大利获得“val tidone”钢琴比赛第一名;“Roma”钢琴比赛优胜奖;德国“玛丽蒂姆声乐比赛”、美国“古典音乐家协会国际声乐比赛”中获得最佳钢琴艺术指导奖,2016获得上海音乐学院青年教师教学比赛专业组第一名。现不仅致力于钢琴演奏,同时跨界担任多部音乐剧以及歌剧的音乐总监和指挥,主要作品有《最后的瞬间》《楼兰》《春之觉醒》《吉屋出租》《白夜行》《春上海1949》《火焰》《贝多芬》等。导演作品有《再别康桥》《此路,不通》等。
由上海音像出版社出版个人独奏CD《献给朋友们》、与女高音方琼录制中国艺术歌曲系列一《清流》、与女高音李秀英录制出版中国艺术歌曲系列之二《爱人送我向日葵》,并为高等学校音乐专业“十三五”规划教材《声乐》卷、《钢琴》卷录制所有声乐伴奏与钢琴示范演奏。
颜聪

主持2016国家艺术基金艺术人才培养项目:《“艺创工坊”——公共文化艺 术服务机构运营管理人才培养计划》;发表论文《技术创新下的我国文化艺术产业管理制度变迁研究》《音乐特性制约下 少数民族音乐文化产业的困境与出路》《艺术表演团体管理的有效性分析》等论文多篇 ,以及专著《新媒体视阈下的文化创意产业发展研究》《艺创悟语》两部,带领艺管系学生团队获2018年“创青春”上海大学生创业大赛3项银奖;2018年 “互联网+”上海大学生创新创业大赛银奖,本人获优秀指导教师;2019年“互联网+”上海大学生创新创业大赛铜奖;2019、2020年连续获得中国艺术管理教育学会年会学生创意策划竞赛金奖。
章啸路

从上音毕业后赴美国波士顿大学学习,并获得该校音乐硕士学位。同年回国任教,培养了一大批萨克斯人才。曾获上音颁发的贺绿汀基金奖特别奖,他所负责的爵士乐课程已成为上海市教委重点课程。2018年4月荣获教育部《国家级教学成果二等奖》。
同时他是国内最为活跃,最具演奏实力的萨克斯演奏家之一。他的演奏能自由地跨越古典、爵士和流行等各种音乐风格。常年活跃在世界舞台,多次应邀参加各类国际音乐节演出。他成功组织举办五届“上海音乐学院国际爵士节”,数千人参与;成功举办三届“上海音乐学院国际萨克斯艺术节”。2019年9月举办“2019亚洲萨克斯大会”,活动包含共60多场音乐会、30多场大师班、1场萨克斯学科发展论坛,共吸引百余位国际级演奏家与近千位来自全球10多个国家的师生参加。
章啸路近年来受邀在美国伯克利音乐学院、德克萨斯大学、堪萨斯大学、那不勒斯卡大学、德国汉堡音乐学院、瑞典哥德堡大学等多所世界一流音乐院校举办讲座、音乐会、大师班。为中国新兴的萨克斯与爵士乐这两种专业在国际范围确立了学术地位。
赵维平

教授课程:《东方音乐概论》《唐代音乐的历史》《东方音乐专题研究》《中国古代音乐文献研读》《丝绸之路上的音乐研究》等。研究领域:中国古代音乐史、亚洲音乐。中国与亚洲诸国的音乐关系。
主要成果:专著《中国古代音乐文化东流日本的研究》(2004,2005年12月获宋庆龄基金会第四届“孙平化日本学学术奖励基金”专著类二等奖”。)主编《中日音乐比较国际学术研讨会论文集》(2005)、2006年出版个人论文集、《中国与东亚音乐的历史研究》(2012,获第九届中国音乐金钟奖理论评论奖比赛中获优秀奖)。《中国古代音乐史简明教程》(2015),合著多部。以中、日、英文的论文70余篇发表于日本、韩国、香港、中国大陆等的学术刊物。主持全国艺术科学“十五”规划(2005)项目、教育部人文社会科学项目(2009)以及《丝绸之路上的音乐史研究》获2019年度国家社科基金艺术学重点项目(立项批准号:19AD0013)等多项国家级研究课题。2006以来年担任日本NHK《交响乐》杂志世界音乐动态中的中国音乐部分的执笔者(系列)。曾在中央音乐学院、东京艺术大学、加拿大多伦多大学、美国密西根大学、韩国中央大学、越南河内国家音乐学院等院校讲学。2009-2010年日本京都国际文化研究中心客座教授。2017年以来被京都艺术大学民族音乐研究所特聘外国研究员。
周平

2005年毕业于中央音乐学院音乐治疗专业,获硕士学位。长期从事音乐心理治疗的临床与教学工作,工作领域包括成人及青少年的个体音乐心理治疗、团体音乐心理治疗、创伤治疗、婚姻咨询等领域。曾多次在中央音乐学院、上海市精神卫生中心和上海市心理卫生学会、首都医科大学附属北京市儿童医院、上海市瑞金医院、上海市残联、上海人民广播电台等开展关于音乐治疗的相关讲座及培训。
2020年上海音乐学院优秀教育工作者⬇️
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董艳丽

冯朝华

金雯

兰一立
中共党员,讲师,现任上海音乐学院马克思主义学院、公共基础部联合党支部副书记。自2008年留校至今,工作中始终秉持“立德树人”的初心,并保持积极努力、踏实肯干的工作作风,形成富有特色的“专业育人”模式,创新理念、创新平台,将思政教育与艺术实践相结合,举办多场校外公益演出、暑期社会实践活动,给学生们提供平台,引导学生们学以致用,走出校园服务社会,使思政教育不再是枯燥的理论灌输,而是在实践中培养新时代“德艺双馨”的艺术类人才。曾荣获2010年上海音乐学院“贺绿汀基金奖艺术辅导特别奖”、2018年“上海高校辅导员年度人物提名奖”、2018年第十四届上海高校辅导员论坛征文比赛“二等奖”、 2018年上海市“知行杯”大学生社会实践项目大赛“优秀指导教师”、 2018年荣获上海音乐学院“贺绿汀基金奖”特别奖三等奖等荣誉。
廉子成

王金晶

张婷

周立文

祝贺获表彰的老师们
同时向每一位教育工作者致敬
感谢你们的辛勤付出
教师节快乐!!
来源:党办、院办、政研室
图片:刘戈琳
设计:leisurelyzs
原标题:《第36个教师节前夕,又一批上音教师获表彰,夸~ | 致敬上音教师“天团”》