家长是孩子心理健康的第一责任人，老师们除了在学校要对孩子进行心理教育，和家长们的沟通也必不可少。关于学生心理问题，老师们进行家校沟通有哪些策略？除此之外，老师们还有哪些方法可以运用到对学生及家长的沟通中？

华南师范大学心理学院专家攸佳宁以及南方医科大学公共卫生学院心理健康教育咨询中心专家赵静波来为老师们支支招↓↓↓

关于学生心理问题的家校沟通策略

授课教师：

攸佳宁（华南师范大学心理学院 教授）

内容简介：

本课程主要关注中小学教师很难与家长就学生心理健康进行沟通的问题，从家长担心什么、家长需要什么出发，介绍教师如何与家长沟通、教师如何指导学生与家长沟通的策略，以期帮助中小学教师初步了解与家长沟通学生心理健康问题的方法，实现家校合作，促进学生健康成长。

叙事沟通在中小学心理健康教育中的作用

授课教师：

赵静波（南方医科大学 教授）

内容简介：

叙事疗法是以故事叙说的方式，将生活中人与人之间发生的故事置于咨询过程的中心，通过咨询师的引导性提问，鼓励人们探索内心，从自己的故事中重新诠释生命的意义，构建渴望的生活，并获得身心改变。本课程讲授叙事沟通的方法和技术，强调把生命的主权交给孩子们，把教育寓于故事之中，故事中蕴含着觉察自我、纾缓情绪、积极应对等适合孩子应用的方法和技能。

来源：广东省教育厅、华南师范大学、南方医科大学

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原标题：《如何进行家校沟通助力学生心理健康？这个好方法等您学》