针对师生相继下发的“出行通知”

影响着学生家长和教师们的

“五一”出行安排

七台河市教育局发布通知要求，“五一”假期期间师生（含所有在学校工作的教职员工和学生）建议原则上非必要不要离开七台河。

通知具体要求如下：

一、严格管控，减少区域性流动。“五一”假期期间师生(含所有在学校工作的教职员工和学生）建议原则上非必要不要离开七台河，确需离七的必须履行请假手续，确需离开本市的必须通过班主任向校长履行请假手续，经批准后方可离开。同时，由校长向所属区县教育行政部门报备。离七后返七，必须严格执行核酸检测、居家隔离观察14天的防控措施。

二、严禁参加聚集性活动。所有师生假期不得参加聚集性活动，不要接触中、高风险地区来七人员。所有师生家里如有来自省内外中、高风险地区或境外返回人员，要按规定及时报告。

三、严格遵守疫情防控要求。师生在假期期间如出现接触确诊、疑似、无症状感染者或被要求隔离的情况，要及时向学校报告，并配合做好防护隔离观察等要求。对违反疫情防控规定和要求，造成严重后果的，将依法依规追究相关责任。

七台河市教育局

2020年4月24日

与此同时，黑龙江省教育厅向师生家长倡议：请师生家长绷紧个人防护这根弦，暂勿出境、暂缓远行，尽可能不离开居住地，降低感染风险。如果确需外出，请主动、及时按照有关要求向学校和社区报备登记，返回时按照属地要求采取措施做好防控。

安徽淮北市教育局官网消息称，“五一”“端午”放假期间，师生不得到市外旅行；宣城市教体局消息称，“五一”5天假期总体要求是“不出市、不聚集”，全市中小学幼儿园教职员工和学生一律不得离开宣城市范围；池州市教体局则称，原则上教职员工和学生不得离开池州市域，凡跨市外出的要提前向学校报告。

河南许昌市也禁止学生“五一”假期期间跨地域流动。学校要与教职员工以及学生和家长签订“五一”假期期间不跨区域流动承诺；洛阳提出，全体师生员工要严格执行外出审批制度，原则上假期一律不得离开洛阳市，不得前往疫情高风险地区，严禁跨市跨省跨境旅游。

江西景德镇市除了在通知中强调全市各学校师生不得离开本市特别是“五一”期间严禁师生外出之余，还提醒道，学生家长也应确保子女身体健康，尽量不要离开本市。

江苏连云港市新冠肺炎疫情防控工作领导小组学校防控组发布通知要求，全市师生员工即日起不得离开连云港，即将到来的“五一”假期同样不准离开，其中大中专院校等严格执行校园封闭管理措施。

湖南株洲市教育局向全体师生及家长发出倡议，提醒大家要牢记“零报告非零风险”，“五一”假期非必要不离开本地。如因特殊情况必须外出，请提前了解目的地疫情风险等级，并严格按照要求，在返校前向学校提交相关健康证明材料。

湖北宜昌市教育局提出，“五一”等法定节假日期间，要引导所有师生员工不出宜昌市域，需要离开的必须向学校报告活动轨迹，确保复学后师生员工安全返校。

在当前疫情防控常态化的条件下，如何在开学复课过程中保障师生的健康安全

随着疫情防控形势发展，开学的学校、地区越来越多，这是社会秩序恢复的重要标志。从全社会抗击疫情的角度来看，我们已经走过了最艰难的时刻，而随着教育教学秩序恢复正常，教育系统将迎来一场大考。

各级各类学校开学复课有没有硬性的衡量标准

有3条红线：疫情没得到基本控制前不能开学，校园防控措施没到位不能开学，师生的公共卫生安全得不到保障不能开学。在逐步恢复教育教学正常秩序的过程中，需要不断调整、不断总结。这个过程不能“一刀切”，广大师生的健康安全是第一位的，要根据各地各校能够提供的疫情防控条件来决定，否则宁愿往后推迟开学复课时间。

近日，我们邀请钟南山、李兰娟、张文宏等专家就开学复课的疫情防控专门作了报告。教育部要求在开学之前，每个学校都要制定应急预案、做好充分准备。比如，有的地方正在探索在学校与邻近医院之间建立闭环的应急处置通道，一旦这个学校有人出现发热、咳嗽等症状，甚至出现确诊病例，第一时间就有专人、专车通过专门通道将病人送到医院去。

您如何评价疫情期间的“停课不停学”工作?

全国共有2亿多在校学生，正如教育部部长陈宝生所言，“停课不停学”可谓“史无前例、世无前例”，是一个了不起的创举，也是一个教育事业发展的奇迹。这次的“停课不停学”，是我们在很短时间内，动员大量的人力、物力、财力、智力，去满足受疫情影响而不能按时开学的全部青少年学生居家学习的需求。应该说，我们用短短两三个月的时间，完成了过去设想可能需要10年才能完成的一个进程。

对于开学之后如何做好线上线下教学的衔接，教育部明确要求各地一定要对学生居家在线学习的情况进行摸底。摸底包括两方面内容：第一，对于线上开设的新课，开学之后还要系统串讲，直到所有孩子都掌握这些知识以后再开始新的课程；第二，如果是线上没有涉及到的内容，那就从零开始讲授。

为完成2020年春季学期教学任务，是否会占用双休日、公众假期进行补课

事实上，2020年春季学期从寒假结束的那一天已经开始，基础教育的线上学习平台和高校线上学习平台就正式开课了。因此这个学期的任务能否完成、完成到什么程度，要统筹线上和线下教学情况。我们要对学生的线上学习情况摸底，之后再来规划这个学期的教学任务。

开学以后，我们还是鼓励各地充分利用周一到周五的有效教学时间。如果觉得这个学期的课程落下了一点，可以通过调整一下周一到周五学习的时间，比如每天增加半小时到一小时，就可以补回很多内容。

另外，如果这个春季学期的任务确实有很多没有完成，也可以调整到秋季学期，甚至调整到下一个学年，总的指导思想是“来日方长”。我们还要充分考虑孩子们的情况，好不容易开学了，他们希望能够过一种疫情防控下的正常学习生活，占用周末、假期时间补课，无形中增加了孩子们的负担。我们希望，通过学段、学期、学年的调整，通过充分利用有效教学时间，还有线上线下教学的衔接，尽可能减少占用孩子们休息的时间学习。

综合 | 黑龙江省教育厅 七台河市教育局

新华社 江苏新闻 中国青年报 澎湃新闻

原标题：《关注 | “五一”师生可以出游吗？复课后会占用假期补课？一系列热议话题，教育部最新表态！》