原创 橙子 图溯上海
大场镇作为宝山区学前教育较早起步的地区，它在教育上的发展，离不开陶行知。1932年10月1日，陶行知先生在大场孟家木桥创办山海工学团，推行全年龄段的平民教育，之后又创办了育才学校等学校，进一步普及初级教育。1986年，为了纪念陶行知，上海市政府特在山海工学团旧址附近建成陶行知纪念馆（2002年迁武威东路76号今址）。在陶行知纪念馆的北边，有一条西至真金路，东达沪太支路的东西方向的小路，这条路名为“行知路”；在行知路的东端，是地铁7号线的“行知路”站。行知，取自“行是知之始，知是行之成”。顾名思义，行知路是为纪念陶行知先生而命名的。
陶行知（1891年10月18日—1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。他毕生致力于教育事业，将西方教育思想与中国国情相结合，创立了一系列教育理论，对平民教育的普及作出了巨大的贡献。
1931年春，陶行知结束日本流亡的生活，抵达上海。同年，他就任《申报》总管理处顾问一职，对于《申报》的转型与革新发挥了重大的作用。
除了以顾问身份对《申报》进行改革之外，陶行知还以“不除庭草斋夫”的笔名在《申报》副刊《自由谈》发表了一百余篇杂文，文章涉及政治、科学、教育等多方面，尤其偏重时事评论与教育指导，并提出将教育落到实处。
1931年，陶行知创办了“自然学园”，进行科学实验和科普创作，编辑出版了“儿童科学丛书”系列，内容包括近代生物、化学、物理、天文、数学、矿物、天文等项，共出版101册。
1932年，“一·二八”淞沪战争爆发，十九路军在大场地区浴血奋战，抗击日寇，伤亡惨重。
经此一事，陶行知更加坚定了在上海推进西式新教育的理念。同年，他在“自然学园”基础上，创立了“儿童科学通信学校”，陶行知任校长，聘请专家担任教员，设初中、高二班，后因经营不善而关闭。10月1日，陶行知又在大场孟家桥创办山海工学团。所谓“山海”，其涵义有二：一是因为大场地处宝山县和上海市之间，各取“山”“海”二字；二是因为“九·一八”事变后，日本侵占我国东北三省，山海关难保，为了唤醒全国人民，以复“山海”，因此取名为“山海工学团”。
山海工学团是以陶行知和许多先生以“生活即教育、社会即学校、教学合一”的教育原理和“工以养生、学以明生、团以保生”的教育主张，办成的一所新型学校。工学团共分为两部分，一为由儿童组成的儿童工学团，又有由青年（实际上并无年龄限制，有求学之心便可）组成的青年工学团。
工学团的核心是“小先生制”。陶行知提出“小学生都变小先生”，主张以“小先生制”去普及教育，这也是山海学工团最显著的特色。所谓的“小先生制”，指的是这样一种模式：“把一批小学生教到一定程度，并经过相当训练与学习，分组去教育民众；民众到学校里来最好，有些民众若无暇离家求学，就把小先生送上门去。”
工学团的教育，凡关乎乡村生活中最低限度所必需的，无所不学。工学团是一个小工厂，是一个小社会，是一个小学校，它所包含的内容因地而异，因时而异，因事而异，实质上是就大众所固有而实际生活所必须的工上，加以科学的培养，组织学生、民众团结起来的场所，因此用力少而收效大。
在新的教育理念和教育形式的影响下，大场镇的孩子和居民们不仅学习到了丰富的书本知识，务农和生活方面的技能也有了很大的提高。这些教育方式和理念，今天仍有值得我们学习和借鉴之处。然而，令人遗憾的是，抗日战争爆发后，上海沦为战场，山海工学团也被迫解散。抗战胜利后，在各界的支持下，山海工学团再度创立，却再也不能受到陶行知先生的指导了。
1946年10月25日，陶行知在上海病逝，举国震悼。10月28日，陶行知追悼会于震旦大学大礼堂举行。《申报》于次日发表《本市各界昨开会 追悼陶行知》一文：
“著名教育家陶行知氏，于本年七月廿五日（1946年10月25日），患脑充血，病殁上海，举国震悼。本市各界特于昨（廿七）日上午九时半，假吕班路震旦大学大礼堂，举行陶氏追悼大会。灵案上。高悬盈丈大幅遗像，挽联挽额满布四周……既生活教育社社友，及实来宾二千余人……以陶氏毕生致力新教育事业，具有创造性，为国际推重，备极哀荣……会后，各学校社团等公祭，至晚始毕。”
《申报》连续数日为陶行知发表专题文章，上海各界也组织公祭，以示哀思。
1949年10月，经上海市教育局批准，山海工学团改为公办制，更名为山海实验乡村学校。1951年8月，周恩来总理指示，将山海实验乡村学校改名为上海市行知小学，延续“山海工学团”的特色，以此纪念伟大的人民教育家陶行知。1953年，大场镇北郊的育才学校正式更名为行知中学。1986年，政府又在山海工学团旧址规划建立陶行知纪念馆。
如今的大场镇，有一片区域留下了关于“陶行知”的深刻印记，无论是行知路，行知路尽头的行知路地铁站，行知路北侧的行知中学，还是行知路南侧的行知小学、大华行知公园、陶行知纪念馆，无一不提醒着我们，教育家陶行知所为大场镇乃至上海市的教育做出的伟大贡献。
参考文献
1、《本报六十周年纪念年宣言》，《申报》，1931年9月1日，第1版。
2、《慈航画报》，1933年第9期，第3版。
3、《大场山海工学团》，《时代》，1934年第1期，第11—12页。
4、白波萍：《我所看见的陶知行先生与山海工学团》，《西北评论》，1934年第4期，第11—14页。
5、《本会调查团报告上海山海工学团概况（附图表）》，《湖北地方政务研究半月刊》，1935年第20期，第13—23页。
6、《本市各界昨开会 追到陶行知》，《申报》，1946年10月28日，第8版。
7、《大场镇志（第二卷）》，2009年，第516—517页。
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编辑丨张渊源
审核丨忻⿰静
原标题：《【上海故事】“人名地名”系列——大场镇的行知路》